新滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)六章溶解現(xiàn)象基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液教案11_第1頁
新滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)六章溶解現(xiàn)象基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)5配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液教案11_第2頁
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1、配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1.進(jìn)一步規(guī)范藥品的取用、稱量、量取、溶解、攪拌等基本操作。2.初步學(xué)會(huì)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的方法。3.通過實(shí)驗(yàn)過程培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新能力。4.培養(yǎng)良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作能力。實(shí)驗(yàn)(重點(diǎn)、難點(diǎn)):重點(diǎn):藥品的取用;難點(diǎn):托盤天平、膠頭滴管、量筒的·使用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、細(xì)口瓶、蒸餾水、食鹽、標(biāo)簽。學(xué)習(xí)過程:師生互動(dòng)問題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)【復(fù)習(xí)回顧】1. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的一般步驟有哪些?2. 配制過程中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(偏小)的可能原因有哪些?3.本實(shí)驗(yàn)用到哪些儀器?【創(chuàng)設(shè)情景引

2、入新課】問題:1、我們上學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了托盤天平稱量固體的具體方法,想在我們?cè)趺捶Q量固體。學(xué)生回答:老師演示【歸納】配制50g6%氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)步驟:(1)計(jì)算(2)稱量(3)溶解(4)裝瓶存放【分組實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)同學(xué)們按照上面步驟實(shí)驗(yàn),比一比那個(gè)小組的操作更規(guī)范強(qiáng)調(diào):1.托盤天平的使用 2.液體的取用問題:哪些因素會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(偏大)?(1)稱量前天平未調(diào)平,且指針向右偏轉(zhuǎn)。(2)左碼右物使用游碼(3)仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)(4)量筒向燒杯中傾倒時(shí)有少量的水濺出(5)配好的溶液向細(xì)口瓶傾倒時(shí)有部分濺出(6)食鹽不純(7)砝碼生銹交流反思:1、 用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),有哪些注意事項(xiàng)?*(1

3、)只能在實(shí)驗(yàn)的最初調(diào)零(2)稱量物品大約質(zhì)量不應(yīng)超過托盤天平所標(biāo)注的最大量程。*(3)被稱物體不得與稱盤直接接觸。有潮解性,揮發(fā)性得物質(zhì)必須在有蓋的容器內(nèi),有腐蝕性的物質(zhì)應(yīng)放在密封容器內(nèi)盛重。一般我們把沒有上述特質(zhì)的物質(zhì)放在指定的稱量紙上。*(4)稱量時(shí),被稱物體放左盤,砝碼放右盤。*(5)用鑷子夾取砝碼,不用手拿取砝碼。(6)往盤中加砝碼時(shí),應(yīng)按一定的次序,從大到小,最后移動(dòng)游碼。(7)稱量讀數(shù)應(yīng)是指針在刻度盤中線左右等幅擺動(dòng),然后讀取砝碼質(zhì)量和游碼所在數(shù)值。(7)天平內(nèi)應(yīng)保持清潔,使用后取下砝碼,將游碼推回零刻度處,使托盤天平恢復(fù)原狀。2、 用量筒量取液體,讀書時(shí)應(yīng)注意什么?o 上海周邊會(huì)

4、議桌o 上海青浦會(huì)議桌o 上海閘北會(huì)議桌o 上海普陀會(huì)議桌o 上海虹口會(huì)議桌o 上海浦東會(huì)議桌o 上海徐匯會(huì)議桌o 上海盧灣會(huì)議桌o 上海黃浦會(huì)議桌o 上海周邊工位桌觀察刻度時(shí),視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,再讀出所取液體的體積數(shù)。3、 準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,在實(shí)際應(yīng)用中有什么重要的意義?例如在給農(nóng)作物或樹木噴施農(nóng)藥溶液時(shí),農(nóng)藥溶液太稀(即溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小)不能殺死害蟲和病菌,但農(nóng)藥溶液太濃(即溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太大)又會(huì)毒害農(nóng)作物或樹木.因此在配置溶液時(shí),必須準(zhǔn)確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液.課中檢測配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖,正確的操作順順序的是( )a bc d2以下是用8ml蒸餾水稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)操作過程,其中錯(cuò)誤的是3.要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液,下列操作正確的是( )a.將10g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量b.量取90ml水時(shí),俯視讀數(shù)c.為加快固體溶解,用溫度計(jì)攪拌溶液d.將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,蓋緊瓶塞,貼上標(biāo)簽4.在配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí),下列出現(xiàn)的操作失誤,會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是( )a.用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在左盤,但未使用游碼b.用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),仰視凹液面的最低處c.將

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