1、大家一起來老鷹山小學(xué) 陳世林一、教學(xué)目標(biāo)1. 通過游戲使學(xué)生理解合作的意義與價(jià)值，明晰合作的內(nèi)涵，體驗(yàn)合作的重要性。2. 通過游戲和故事激發(fā)學(xué)生樂于合作、主動(dòng)合作的意識(shí)。3. 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)合作的重要性養(yǎng)成與人合作的意識(shí)與習(xí)慣、方法與技能。4. 體驗(yàn)合作的快樂與意義。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生形成合作意識(shí)。難點(diǎn)：如何指導(dǎo)學(xué)生在合作中相互配合。三、教具準(zhǔn)備課件、螞蟻圖片、磁鐵、眼罩、報(bào)紙等。四、教學(xué)時(shí)間1 課時(shí) .五、教學(xué)過程（一） 游戲?qū)胗螒蛞?guī)則：用眼罩把眼睛蒙上，將小螞蟻的眼睛貼在相應(yīng)的位置。1 .一個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成。2 . 兩個(gè)同學(xué)合作完成。有人幫和沒人幫這個(gè)游戲有什么不一樣？像這

2、樣，我們大家共同來完成一件事情就叫做合作，也就是今天我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：大家一起來。 （板書：大家一起來）（二）引入新課1. “荒島求生”游戲我想請(qǐng)問大家，我們還有玩那些游戲也是大家一起來合作的？看了這么多游戲你們想不想玩？那我們現(xiàn)在就來玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫做：荒島求生。 （板書：游戲）（ 1）請(qǐng) 6 個(gè)同學(xué)上來教師引導(dǎo)完成游戲。（ 2）分小組合作完成游戲。（ 3）教師采集學(xué)生玩游戲的圖片展示給全班同學(xué)看。小結(jié)：你們玩游戲的時(shí)候開不開心？大聲的告訴我。游戲可以讓我們快樂多一點(diǎn)。 （板書：快樂多一點(diǎn)）2. 生活中的合作在我們的日常生活、學(xué)習(xí)中，你是不是也常常和別人合作？你覺得還有哪些事

3、情是需要我們大家一起合作來完成的？小組討論。舉手發(fā)言。總結(jié)：看來，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)們常常會(huì)與他人合作，也正是因?yàn)橄嗷ズ献鳎S多事情做起來就順利多了。3. 小鹿和猴子的故事有一天，小鹿和小猴來到了一條小河邊。河的對(duì)岸長著一顆高高的桃樹，小鹿想吃樹上翠綠的葉子，小猴看著又大又紅的桃子留起了口水。可是沒有橋， 這可把他們愁懷了。 河水不深，小鹿試了試，剛剛到它的小腿，小猴子可不行，剛剛踏進(jìn)去就半個(gè)身子都在水中了。小鹿想了想，對(duì)小猴 說： “我的個(gè)子高，你可以騎在我背上，我們一起過河。 ”小鹿和小猴好不容易來到了河對(duì)岸。可是這棵桃樹太高了，小鹿伸長了脖子還是夠不著。小猴子笑了笑， 迅速的爬上樹， 摘下一大堆嫩嫩的樹葉給小鹿吃。 就這樣，小鹿啃著樹葉，小猴吃著桃子，它們吃的真開心！小鹿和猴子為什么都吃到了自己的美味？學(xué)生舉手回答。4. 小結(jié)5. 大家一起來校園里，班級(jí)中，生活處處有合作。你幫我，我?guī)湍悖螒驅(qū)W習(xí)和勞動(dòng)。小朋友，一起來，快樂學(xué)習(xí)你