1、專(zhuān)業(yè)教師論文與科研情況列表容華麗副教授在國(guó)內(nèi)外主要刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文、譯作和參編參審教材情況1關(guān)于開(kāi)放教育社會(huì)實(shí)踐的幾點(diǎn)思考開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)廣交會(huì)實(shí)習(xí)調(diào)查福州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2009.32構(gòu)建有電大特色的開(kāi)放教育英語(yǔ)本科（商務(wù)方向）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)全面質(zhì)量管理體系廣州市廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2008.103現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下英語(yǔ)” 3C” 教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 廣州市 廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2005.34英語(yǔ)國(guó)家概況學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)踐 廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2004.35現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的外語(yǔ)習(xí)得 廣州市廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2002.46開(kāi)放教育中英語(yǔ)本科學(xué)生元認(rèn)知策略的調(diào)查報(bào)告 人才培養(yǎng)模式改革

2、 與開(kāi)放教育研究與實(shí)踐 ，華南理工大學(xué)出版社， 2001.117參編英美概括 北京語(yǔ)言大學(xué)出版社 2009.88參編大學(xué)英語(yǔ) B 級(jí)教程 高等教育出版社 2006.129參編大學(xué)英語(yǔ) A 級(jí)教程 高等教育出版社 2006.1210參加審定英語(yǔ)（ 1、2、3、4）高職高專(zhuān)英語(yǔ)系列教材 中國(guó)人民大學(xué)出版 社 2005.411翻譯英語(yǔ)科普知識(shí)叢書(shū)自然災(zāi)害武漢測(cè)繪科技大學(xué)出版社出版1996.11學(xué)術(shù)研究課題1參與完成 國(guó)家十五課題 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育多種媒體教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng) 用的研究課題研究2參與完成中央電大課題現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)應(yīng)用的研究與實(shí)踐子課題研究3主持并完成校級(jí)課題遠(yuǎn)程開(kāi)

3、放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理模式的研究與實(shí) 踐課題研究4主持完成校級(jí)課題開(kāi)放教育英語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐5主持完成校級(jí)課題英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的研究6參與完成校級(jí)十一·五課題開(kāi)放教育英語(yǔ)本科(商務(wù)方向)集中實(shí) 踐環(huán)節(jié)研究7主持校級(jí)課題亞運(yùn)背景下的廣州城市公示語(yǔ)翻譯研究8參與校級(jí)課題過(guò)程寫(xiě)作法在開(kāi)放教育英語(yǔ)課外實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用研究獲得的學(xué)術(shù)表彰 / 獎(jiǎng)勵(lì)1參與 國(guó)家十五課題 現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育多種媒體教學(xué)資源建設(shè)和應(yīng)用的 研究 2006年獲廣州市高等學(xué)校第六屆市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)22004年榮獲中央廣播電視大學(xué)頒發(fā)的首屆廣播電視大學(xué)”教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”3論文開(kāi)放教育課程學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)與實(shí)踐 2004

4、 年獲中央廣播電視大學(xué) 舉辦的全國(guó)廣播電視大學(xué)教學(xué)管理改革論文評(píng)選活動(dòng)中獲優(yōu)秀論文三等 獎(jiǎng).42005年獲廣州市優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)5現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教學(xué)中現(xiàn)代信息技術(shù)和教育技術(shù)應(yīng)用的研究與實(shí)踐2004年獲廣州電大第三屆教學(xué)成果一等獎(jiǎng)6論文現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育條件下英語(yǔ)” 3C” 教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 2005 年廣州電大優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)7主持課題開(kāi)放教育英語(yǔ) 3C教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 ，2005年獲得廣州電 大教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，8主持課題開(kāi)放教育英語(yǔ)教學(xué)模式的探索與實(shí)踐 2004 年獲廣州市電大 第三屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng) .92001年至 2002年度中,獲廣州電大<<英語(yǔ)國(guó)家概況 >>(1

5、)(2) 優(yōu)秀課程 改革鄔慶兒副教授論文1淺析英語(yǔ)聽(tīng)力句子理解的三個(gè)層次 2001 年第4期 廣州大學(xué)學(xué) 報(bào)2淺析英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)句子理解的三個(gè)層次 2001年第 3期 電大理 工3語(yǔ)境與聽(tīng)力教學(xué) 2004年第 12期 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究4英語(yǔ)立體教學(xué)模式初探 獨(dú)立完成 2004年第 7期 中國(guó)成 人教育5研究性學(xué)習(xí)在開(kāi)放教育本科中的實(shí)施2005年第 10期 中國(guó)成人教育6談聽(tīng)力理解中的元認(rèn)知訓(xùn)練2004年第 2期 開(kāi)發(fā)研究7“英語(yǔ)教學(xué)法”課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)的創(chuàng)新與探索2005年第 4期廣州市廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)8再論外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的年齡因素 2004年第 2期 吉林工程技術(shù)師范學(xué) 院學(xué)報(bào)9開(kāi)放型學(xué)習(xí)中教師角

6、色的轉(zhuǎn)變 2003 年第 2期 語(yǔ)言文學(xué)研究10會(huì)話(huà)分析中語(yǔ)境假設(shè)的構(gòu)建 2006 年第 4期 吉首大學(xué)學(xué)報(bào)11多元互動(dòng)課外實(shí)踐教學(xué)模式初探 2006年11月 揚(yáng) 州 大 學(xué) 學(xué)報(bào)（高教研究版）12商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)“三平臺(tái)三結(jié)合”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探 討與實(shí)踐2008年第 81期 職業(yè)時(shí)空13一項(xiàng)混合式學(xué)習(xí)的行動(dòng)研究 -以開(kāi)放教育英語(yǔ)本科 文學(xué)閱讀與欣賞 課程為例 2008年第 3期 廣州市廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)14遠(yuǎn)程英語(yǔ)學(xué)習(xí)風(fēng)格三維模型研究2009年第2期 繼續(xù) 教 育研究15遠(yuǎn)程英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)量方法研究 2009年第 13期 中 國(guó) 電 力教育科研1參與完成中央電大課題現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中實(shí)踐教學(xué)

7、環(huán)節(jié)的研究與實(shí) 踐；2參與完成中央電大課題兩年制高職教育實(shí)訓(xùn)體系的研究 ；3完成廣州電大課題遠(yuǎn)程開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理模式的研究與實(shí) 踐，第二作者4完成廣州電大課題遠(yuǎn)程開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 3C教學(xué)模式的實(shí)踐研究，第二作者5完成廣州電大課題開(kāi)放型學(xué)習(xí)中教師角色的轉(zhuǎn)變，第一作者6完成廣州電大課題遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究，第一作者7主持08年中央電大課題遠(yuǎn)程英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略研究，主 持人獲獎(jiǎng)情況12004年英語(yǔ)教學(xué)法 課程教學(xué)模式改革 中央電大“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)” 2004 年校教學(xué)成果三等獎(jiǎng) 獨(dú)立完成22004年 課題開(kāi)放教育英語(yǔ) 3C教學(xué)模式的探索與實(shí)踐廣州電大教學(xué)成果二等獎(jiǎng) 第二作者

8、32004年 全國(guó)電大首屆“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”獨(dú)立完成42005年 論文多元互動(dòng)課外實(shí)踐教學(xué)模式的探索“創(chuàng)模式”論文評(píng)選三等獎(jiǎng) 獨(dú)立完成52006年 課題英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)模式改革研究廣州電大 教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng) 第二作者62006年 文學(xué)閱讀與欣賞課程 廣州電大 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)獎(jiǎng) 獨(dú) 立完成72006年 全國(guó)電大首屆“ ODE”網(wǎng)上教學(xué)獎(jiǎng) 獨(dú)立完成92008年廣州崗位能手稱(chēng)號(hào)102008年 課題遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究 廣州電大 教學(xué)成 果二等獎(jiǎng) 第一作者112009年 遠(yuǎn)程開(kāi)放教育學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐與研究 廣州市第七屆教學(xué) 成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 第一作者參編教材及資源建設(shè)成果1參與制作電大英語(yǔ)（ 2）導(dǎo)學(xué) CA

9、I 光盤(pán)（單機(jī)版）華中理工大學(xué)出版 社 2001 年； 2002 年獲全國(guó)電大計(jì)算機(jī)輔導(dǎo)英語(yǔ)教學(xué)資源大賽（電子教 案）三等獎(jiǎng)2文學(xué)英語(yǔ)閱讀與欣賞獲得電子教案優(yōu)秀獎(jiǎng)3參編大學(xué)英語(yǔ)（ A）綜合教程和大學(xué)英語(yǔ)（ B）綜合教程教材；高等教育出版社 2007年第 1版）4Cathy Online 英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)獲得廣州電大個(gè)人網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)54）白象似的群山（文學(xué)英語(yǔ)賞析小課件）獲得廣州電大小課件評(píng)比一 等獎(jiǎng)張瀅講師論文1強(qiáng)化研究性學(xué)習(xí)意識(shí)，提升研究性學(xué)習(xí)能力中國(guó)遠(yuǎn)距離教育（教育 核心刊物） 2006第 1 期2論教學(xué)翻譯在成人外語(yǔ)課堂上的運(yùn)用策略外語(yǔ)教學(xué)（外語(yǔ)類(lèi)核心刊 物）2007年專(zhuān)刊3教學(xué)翻譯理論基

10、礎(chǔ)探析廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2007 年第 3期4構(gòu)建有電大特色的開(kāi)放教育英語(yǔ)本科（商務(wù)方向）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)全面 質(zhì)量管理體系廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào) 2008 年第 5期科研1參與完成廣州電大課題遠(yuǎn)程開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)管理模式的研究與 實(shí)踐2參與完成廣州電大課題遠(yuǎn)程開(kāi)放教育英語(yǔ)專(zhuān)業(yè) 3C教學(xué)模式的實(shí)踐研 究，第二作者3主持完成廣州電大十一五課題開(kāi)放教育英語(yǔ)本科（商務(wù)方向）集中實(shí) 踐環(huán)節(jié)研究4參與中央電大中央電大課題遠(yuǎn)程英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)風(fēng)格和策略研究參編教材及資源建設(shè)成果：1副主編大學(xué)英語(yǔ)（ B）綜合教程高等教育出版社2參編大學(xué)英語(yǔ)（ A）綜合教程高等教育出版社3參與制作電大英語(yǔ)（ 2）CAI 課件，（單機(jī)版）華中理工大學(xué)出版社趙宏建 講師論文1淺談詞匯與語(yǔ)篇教學(xué)廣東省大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)通訊 1999年第 3 期2電大英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科生英語(yǔ)寫(xiě)作母語(yǔ)負(fù)遷移現(xiàn)象分析廣州廣播電視大 學(xué)學(xué)報(bào) 2008年第 1期參編教材及資源建設(shè)成果：1軍事電子信息英語(yǔ) 駱如楠主編，國(guó)防工業(yè)出版社 1999年 1月出版2A級(jí)考試歷年真題及精解黎雁主編，廣東科技出版社2007年 9月第1版3B級(jí)考試全真模擬試題及精解鐘潔主編，廣東科技出版社2007 年 9月第 2 版4伊芙琳（文學(xué)英語(yǔ)賞析小課件）獲廣州電大小課