1、 維維持持 財富財富 精精湛湛 器重器重 屬屬于于 百貨百貨 情形情形 道道德德 號碼號碼 橡橡皮皮 尊尊嚴嚴 逃難逃難 善善良良 樸實樸實 款款待待 例外例外 喉喉結結 贊贊賞賞 僵僵硬硬 捶捶背背 許配許配 撥撥電話電話 緩緩緩緩駛駛過過 悶悶不樂悶悶不樂 迷迷惑惑不解不解 面呈菜色面呈菜色 疲憊疲憊不不堪堪 狼吞虎咽狼吞虎咽 骨骨瘦瘦如柴如柴 拮拮據據 奔奔馳馳 饋饋贈贈 天天津津 損傷損傷 晾曬晾曬 竹簽竹簽 火候火候 耽耽誤誤 賺賺錢錢 熟練熟練 教導教導 講究講究 受受益益 沉重沉重 道謝道謝 眼神眼神 抱抱怨怨 鼓鼓勵勵 寬容寬容 夢夢寐寐以求以求 走街串走街串巷巷 將心比心將心

2、比心 言必信，行必果。言必信，行必果。論語論語 子路子路 與朋友交，言而有信。（論語與朋友交，言而有信。（論語.學而學而 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。論語論語.顏淵顏淵 精誠所至，金石為開。精誠所至，金石為開。后漢書后漢書.廣陵廣陵思王荊傳思王荊傳 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。之。 孟子孟子.離婁下離婁下 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。人之幼。孟子孟子.梁惠王上梁惠王上 言必信，行必果言必信，行必果 解釋信：守信用；解釋信：守信用；果：果斷，堅決。果：果斷，堅決。說了就一定要守信用，說了就一定要守信用

3、，做事一定要辦到做事一定要辦到, ,不拖不拖拉。拉。 與朋友交，言而有信。與朋友交，言而有信。 出自出自論語論語學而學而 【原文】子夏曰：【原文】子夏曰：“賢賢易色，賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交言而有信。雖曰未學，與朋友交言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣。吾必謂之學矣。”解釋交朋友的時候，要守信用、重承諾。不能夠說話不算話。 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 出自出自論語論語顏淵顏淵解釋解釋欲：想做的事；勿：欲：想做的事；勿：不要；施：施加。不要；施：施加。自己不想做的事，自己也不要自己不想做的事，自己也不要讓別人去做。讓別人去做。 精

4、誠所加，金石為開。精誠所加，金石為開。 【出處】【出處】 后漢書后漢書廣陵思王荊傳廣陵思王荊傳 解釋比喻以至誠之心做事，解釋比喻以至誠之心做事，任何困難都可以克服。任何困難都可以克服。 西漢時期，有一個著名將領叫李廣，他精于騎馬射箭，西漢時期，有一個著名將領叫李廣，他精于騎馬射箭，作戰非常勇敢，被稱為作戰非常勇敢，被稱為“飛將軍飛將軍”。有一次，他去冥山。有一次，他去冥山南麓打獵，忽然發現草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙南麓打獵，忽然發現草叢中蹲伏著一只猛虎。李廣急忙彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法彎弓搭箭，全神貫注，用盡氣力，一箭射去。李廣箭法很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是

5、走近前去，仔細很好，他以為老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔細一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。一看，未料被射中的竟是一塊形狀很像老虎的大石頭。不僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入不僅箭頭深深射入石頭當中，而且箭尾也幾乎全部射入石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的石頭中去了。李廣很驚訝，他不相信自己能有這么大的力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，力氣，于是想再試一試，就往后退了幾步，張弓搭箭，用力向石頭射去。可是，一連幾箭都沒有射進去，有的用力向石頭射去。可是，一連幾箭都沒有射進去，有的箭頭破碎了，有的箭桿折斷了，而大石頭一點兒也沒有箭頭破碎了

6、，有的箭桿折斷了，而大石頭一點兒也沒有受到損傷。受到損傷。 人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請人們對這件事情感到很驚奇，疑惑不解，于是就去請教學者揚雄。揚雄回答說：教學者揚雄。揚雄回答說：“如果誠心實意，即使像金如果誠心實意，即使像金石那樣堅硬的東西也會被感動的。石那樣堅硬的東西也會被感動的。”“”“精誠所加，金石精誠所加，金石為開為開”這一成語也便由此流傳下來。比喻以至誠之心做這一成語也便由此流傳下來。比喻以至誠之心做事，任何困難都可以克服。事，任何困難都可以克服。愛人者，人恒愛之；敬人愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。者，人恒敬之。 出自出自孟子孟子離婁下離婁下。解釋解釋 ：

7、愛別人的人，：愛別人的人，別人總會愛他；尊敬別人別人總會愛他；尊敬別人的人，別人總會尊敬他。的人，別人總會尊敬他。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。及人之幼。 【出處】：【出處】：孟子孟子梁惠王上梁惠王上 解釋在贍養孝敬自己的長輩時解釋在贍養孝敬自己的長輩時不應忘記其他與自己沒有親緣關系不應忘記其他與自己沒有親緣關系的老人。在撫養教育自己的小孩時的老人。在撫養教育自己的小孩時不應忘記其他與自己沒有血緣關系不應忘記其他與自己沒有血緣關系的小孩。的小孩。 老吾老以及人之老：第一個老吾老以及人之老：第一個老老字是字是動詞動詞“把把當老人贍養當老人贍養”的意思，第

8、二及第三個的意思，第二及第三個老老字字是是名詞名詞老人老人、長輩長輩的意的意思；幼吾幼以及人之幼：第一個思；幼吾幼以及人之幼：第一個幼幼字是動詞字是動詞“把把當孩子當孩子撫養撫養”的意思，第二及第三個的意思，第二及第三個幼幼字是名詞字是名詞子女子女、小小輩輩的意思；兩句中的的意思；兩句中的及及都都有有推己及人推己及人的意思。的意思。 說說 信信 確實地相信叫確實地相信叫確信確信 非常地相信叫非常地相信叫深信深信 堅決地相信叫堅決地相信叫堅信堅信 忠實的信仰叫忠實的信仰叫篤信篤信 對自己懷有信心叫對自己懷有信心叫自信自信 履行自己的諾言叫履行自己的諾言叫守信守信 取得別人的信任叫取得別人的信任叫

9、取信取信 講究誠實和信用叫講究誠實和信用叫誠信誠信 說說 信信 確實地相信叫確實地相信叫非常地相信叫非常地相信叫堅決地相信叫堅決地相信叫 忠實的信仰叫忠實的信仰叫 對自己懷有信心叫對自己懷有信心叫履行自己的諾言叫履行自己的諾言叫 取得別人的信任叫取得別人的信任叫 講究誠實和信用叫講究誠實和信用叫 確信確信堅信堅信篤信篤信自信自信守信守信取信取信誠信誠信深信深信他很（他很（ ），及時給我送來了我需要的書。），及時給我送來了我需要的書。當我看到父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過來，才（當我看到父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過來，才（ ）這輛車已屬）這輛車已屬于我們家。于我們家。這次考試我準備充分，我

10、（這次考試我準備充分，我（ ）我能順利通過。）我能順利通過。對著流星許個愿，愿望就會實現對著流星許個愿，愿望就會實現他對這個說法（他對這個說法（ ）不疑。）不疑。奶奶是個基督教徒，她（奶奶是個基督教徒，她（ ）上帝會拯救她的靈魂。）上帝會拯救她的靈魂。現在，全社會都在講（現在，全社會都在講（ ），創建（），創建（ ）學校，打造（）學校，打造（ ）城市。城市。這次女排比賽，我（這次女排比賽，我（ ）中國隊會奪冠。）中國隊會奪冠。你這樣滿口謊言，怎能（你這樣滿口謊言，怎能（ ）于人呢？）于人呢？藏在心里不公開的笑叫（暗笑）藏在心里不公開的笑叫（暗笑）無拘無束縱情地笑叫（哈哈大笑）無拘無束縱情地笑叫

11、（哈哈大笑）不愉快而勉強地笑叫（苦笑）不愉快而勉強地笑叫（苦笑）無意義的一味的笑叫（無意義的一味的笑叫（ 傻笑）傻笑）仰制不住地開心的笑叫（捧腹大笑）仰制不住地開心的笑叫（捧腹大笑）狡猾陰險的笑叫（奸笑）狡猾陰險的笑叫（奸笑）猙獰可怕的笑叫（獰笑）猙獰可怕的笑叫（獰笑）眾人大聲的笑叫（哄堂大笑）眾人大聲的笑叫（哄堂大笑）故意做出的笑叫（假笑）故意做出的笑叫（假笑）真誠友好的笑叫（微笑）真誠友好的笑叫（微笑）輕蔑諷刺的笑叫（譏笑輕蔑諷刺的笑叫（譏笑 嘲笑）嘲笑）藏在心里不公開的笑叫（藏在心里不公開的笑叫（ ）無拘無束縱情地笑叫（無拘無束縱情地笑叫（ ）不愉快而勉強地笑叫（不愉快而勉強地笑叫（ ）

12、無意義的一味的笑叫（無意義的一味的笑叫（ ）仰制不住地開心的笑叫（仰制不住地開心的笑叫（ ）狡猾陰險的笑叫（狡猾陰險的笑叫（ ）猙獰可怕的笑叫（猙獰可怕的笑叫（ ）眾人大聲的笑叫（眾人大聲的笑叫（ ）故意做出的笑叫（故意做出的笑叫（ ）真誠友好的笑叫（真誠友好的笑叫（ ）輕蔑諷刺的笑叫（輕蔑諷刺的笑叫（ ） 什么字，一滴水？什么字，一滴水？什么字，兩滴水？什么字，兩滴水？什么字，三滴水？什么字，三滴水？什么字，四滴水？什么字，四滴水？什么字，六滴水？什么字，六滴水？什么字，十滴水？什么字，十滴水？什么字，十一滴水？什么字，十一滴水？一滴水一滴水永永， 二滴水二滴水冰冰， 三滴水三滴水江江， 四

13、滴水四滴水泗泗， 六滴水六滴水洲洲， 十滴水十滴水汁汁， 十一滴水十一滴水汗汗。 口語交際口語交際 -以誠待人以誠待人以誠待人以誠待人 是一種美德是一種美德 既體現了一個人的道德修養，既體現了一個人的道德修養，又能使人與人之間和睦相處，又能使人與人之間和睦相處，增進友誼。增進友誼。 待人以至誠，才能換取真摯的友待人以至誠，才能換取真摯的友誼誼-卡耐基卡耐基（美國）（美國） 你必須以誠待人，別人會以誠回你必須以誠待人，別人會以誠回報報-李嘉誠李嘉誠（中國）（中國） 誠實是力量的一種象征，它顯示著一誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感

14、。嚴感。 艾琳艾琳卡瑟卡瑟 （美國（美國 ） 和藹可親的態度是永遠的介紹信和藹可親的態度是永遠的介紹信-弗蘭西斯弗蘭西斯培根培根（英國（英國 ） 小品飾演小品飾演 一生在校園里亂扔紙屑，一個學生來一生在校園里亂扔紙屑，一個學生來勸說（嚴厲地指出他的缺點勸說（嚴厲地指出他的缺點, ,并以扣分并以扣分相威脅）相威脅） 大隊委員大隊委員: :你把垃圾給我撿起來。你把垃圾給我撿起來。 生：憑什么呀，你是誰啊，我為什么生：憑什么呀，你是誰啊，我為什么要撿。要撿。 大隊委員：你快撿起來，不然我就扣大隊委員：你快撿起來，不然我就扣你的分。你的分。 生：我就不撿，你扣就扣吧！生：我就不撿，你扣就扣吧！如果是你

15、遇到這種情況，你會如果是你遇到這種情況，你會怎么做？怎樣做，才算是以誠怎么做？怎樣做，才算是以誠待人呢？待人呢？ 要注意說話的方式，講話要比較委婉，這樣要注意說話的方式，講話要比較委婉，這樣別人才容易接受，才能表現出自己的誠意來。別人才容易接受，才能表現出自己的誠意來。（引導說出，比方說可以用上一些禮貌用語你（引導說出，比方說可以用上一些禮貌用語你請等等請等等 -多用禮貌用語多用禮貌用語）要注意態度一定要誠懇，這樣才能表現出自要注意態度一定要誠懇，這樣才能表現出自己的誠意來。（己的誠意來。（態度誠懇態度誠懇）要和他講道理，為什么不能亂扔的原因，這要和他講道理，為什么不能亂扔的原因，這樣也能表選

16、出自己的誠意來，讓別人接受自己樣也能表選出自己的誠意來，讓別人接受自己的意見。（也就是要做到以理服人的意見。（也就是要做到以理服人-以理服人以理服人） 同學，你這樣做是不對的，校園是我們的家，同學，你這樣做是不對的，校園是我們的家，我們大家都應該來愛護它，這樣我們的校園我們大家都應該來愛護它，這樣我們的校園才會越來越美，現在你往地上扔垃圾，等一才會越來越美，現在你往地上扔垃圾，等一下別人也往地上扔垃圾，這樣我們的校園不下別人也往地上扔垃圾，這樣我們的校園不是要變成垃圾站了，再說這樣的話，也會影是要變成垃圾站了，再說這樣的話，也會影響你的班級，使你的班級也因為你的這種行響你的班級，使你的班級也因

17、為你的這種行為而口分。這樣你不時在拖班級的后腿了？為而口分。這樣你不時在拖班級的后腿了？ 生生:(聽后，意識到了自己的錯誤，低著頭，聽后，意識到了自己的錯誤，低著頭，小聲地說）你說的有道理，我知道自己錯了，小聲地說）你說的有道理，我知道自己錯了，我現在就把垃圾撿起來！以后我也會注意的，我現在就把垃圾撿起來！以后我也會注意的，并提醒別的同學也不扔垃圾。并提醒別的同學也不扔垃圾。 回憶一下回憶一下,在你的生活中你真誠待人在你的生活中你真誠待人的經歷或是你看到別人之間有過以的經歷或是你看到別人之間有過以誠待人的例子誠待人的例子 。小組討論話題話題：我們怎么樣真誠的對待每一個人、每一件事？要求要求：1

18、、小組內每個成員都說說自己遇到過的類似的情況 2、自己是怎么做的，怎么樣做才是以誠待人？ 3、就如何做到“以誠待人”，每個人想好一條建議創設談話情境，實踐以誠待人 別人有事找父母親，父母親不在別人有事找父母親，父母親不在家；家； 路上，有人向你問路，你真誠地路上，有人向你問路，你真誠地告訴他怎么走。；告訴他怎么走。； 攙扶同學到醫務室擦藥；攙扶同學到醫務室擦藥； 勸告小同學不要亂摘花草樹木；勸告小同學不要亂摘花草樹木； 誠懇嚴肅地幫同學指出缺點；誠懇嚴肅地幫同學指出缺點；班里的一個同學病了，好多天不能來班里的一個同學病了，好多天不能來上課。上課。校園里有同學隨地吐痰或亂扔紙屑？校園里有同學隨地吐痰或亂扔紙屑？ 倡議倡議 當別人感謝我們的時候當別人感謝我們的時候,我們應該真誠地說聲不用我們應該真誠地說聲不用謝，這是我應該做的謝，這是我應該做的; 當客人來家里的時候當客人來家里的時候,我們應該熱情地款待他們我們應該熱情地款待他們; 當我們撿到東西的時候當我們撿到東西的時候,我們應該及時還給失主我們應該及時還給失主; 當有別的學校老師來我們學校的時候當有別的學校老師來我們學校的時候,我們應該主我們應該主動向他們問好動向他們問好