1、幼兒園教案2021年中班語言活動草地上的空罐子教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年中班語言活動草地上的空罐子教案反思這是中班語言活動草地上的空罐子教案反思，是優秀的中班語言教案文章，供老師家長們參考學習?！净顒幽繕恕?、能仔細觀察圖片，清楚的講述小動物對帶空罐頭的不同方式。2、懂得要保持環境衛生?！净顒訙蕚洹浚ㄒ唬┎牧蠝蕚洌嚎展揞^一個，自制的電視框一個。（二）材料配對：數字資源草地上的空罐頭，幼兒活動操作材料語言草地上的空罐子，親子手冊草地上的空罐子?！净顒舆^程】一、出示空罐頭，引入活動。（一）引導語：這是個空罐頭，今天我給你們講個故事，看

2、看小動物們會怎樣對待這些空罐頭。二、逐一播放數字資源草地上的空罐頭圖片，引導幼兒仔細觀察并講述。（一）播放第一幅圖，引導幼兒仔細觀察并講述圖片內容提問：圖上有誰？它的表情是怎樣的？是怎么對待空罐頭的？請個別幼兒將圖片的內容將給大家聽，鼓勵幼兒講得和別人不一樣。小結：這幅圖的內容可能是調皮的猴子把空罐頭拋出去了，也可能是調皮的猴子在和朋友扔空罐頭的游戲。（二）播放第二幅圖，引導幼兒仔細觀察并講述圖片內容。提問：空罐頭飛向哪兒了？發生了什么事？請幼兒相互交流自己對圖片內容的理解。小結：小豬被空罐頭砸到頭，它疼得：哎呦哎呦叫。（三）播放第三幅圖，引導幼兒仔細觀察并講述圖片內容。提問：空罐頭又到了哪里

3、？誰發現了？它怎么做？請幼兒相互交流自己對圖片內容的理解。小結：小白兔看見空罐頭，抬起腿，用力地將它踢向遠處。它可能將空罐頭當成廢物踢掉，也可能將空罐頭當做足球踢。（四）播放第四幅圖，引導幼兒仔細觀察并講述圖片內容。提問：空罐頭滾到哪里？誰發現它？空罐頭被當什么用了？請幼兒相互交流自己對圖片內容的理解小結：兩只小烏龜將空罐頭改成一艘船，坐著它外出游玩了。三、引導幼兒完整地講述四幅圖的內容，并給圖片命名。（一）利用電視框，以精彩故事欄目的形式，組織幼兒在集體面前完整講述。引導語：精彩故事欄目要開播了，請小朋友將四幅圖的內容連起來完整地講給大家聽;注意要和別人講的不一樣，要講完整、要講清楚，用上好

4、聽的詞語。（二）組織幼兒給圖片取名（如：草地上的空罐頭小動物和空罐頭不能亂丟空罐頭空罐頭的妙用等）。四、引導幼兒進行擴展講述。（一）討論：你認為誰對待空罐頭的方式最好？為什么？如果是你，你會怎樣對待空罐頭？（二）小結：圖片中小烏龜對待空罐頭的方式最好。因為這樣做既能好好利用空罐頭，又能保護環境的衛生和整潔。不能亂丟垃圾和廢舊物品，要注意保護我們的生活環境?！净顒友由臁坑螒蚧顒樱?.在手工區開展用罐頭做*的活動，制作后請幼兒向同伴介紹我用空罐頭做了*。2.在語言區組織幼兒分組對圖片進行講述。家園共育：1.請家長鼓勵幼兒將親子手冊草地上的空罐頭中的圖片內容講給家長聽。2.請家長幼兒一起收集空罐頭只做玩具。教學反思：活動結束后，我認真反思了這節課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者