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1、幼兒園教案2021年大班社會綜合活動中華武術教案反思幼兒園名稱：xxxx班級：xxxx日期：2021年xx月xx日幼兒園教案2021年大班社會綜合活動中華武術教案反思這是大班社會綜合活動中華武術教案反思，是優秀的大班社會教案文章，供老師家長們參考學習。目標：1、了解中華武術的博大精深，喜愛中華武術，激發作為一名中國人的自豪感。2、常識看圖示探索中華武術的基本動作并大膽表演，感受中華武術雄壯有力的氣勢。準備：紅腰帶師生個一條，歌曲中國功夫，字卡，課件。過程：一、引題教師腰系紅絲帶，引發幼兒觀察：老師今天的打扮有什么特別的地方？過渡語：讓你們猜到了，最近我迷上了中華武術！二、初步感知中華武術的特點

2、師：我有一個師傅，叫李連杰。看看我師傅的練武吧！1、播放李連杰的視頻，幼兒觀看。神情動作2、交流：你從什么地方看出我師傅非常厲害？教師出示字卡（ 剛勁有力，靈活； ： 有氣勢，有精神，精氣十足。）小結：這就是中華武術，它源遠流長，是一種體育項目，也是我們國家的國粹。三、了解練武的目的1你知道誰在練武嗎？（幼兒交流后教師出示相應的圖片：明星、爺爺奶奶、外國人）2連外國人也加入了練武術的隊伍，這說明了什么？3練武有什么用？（出示 ）防身-辨析：幼兒之間的打打鬧鬧是武術嗎？（ppt ）鍛煉身體-鶴發童顏、延年益壽（老爺爺的ppt）觀賞-表演的ppt小結：練武既鍛煉了身體，有幫助了別人。四、幼兒看圖譜練武術1. 個別幼兒表演武術動作，教師小結幾個主要的動作：出拳、馬步。2. 幼兒學一套武術操1）出示兩本書-武林秘籍和少林秘籍，提問：什么叫秘籍？2）出示幾張圖片，引導幼兒學習看圖譜。（馬步、握拳、立掌、虛線的意思為走臺布）3）幼兒分成兩組，自學自練（背景音樂配樂）3. 教師喊口令，幼兒分組表演。4. 武林大會武術表演：幼兒每人一根腰帶，到臺上表演（配樂）五、延伸活動：激發幼兒把武術傳承下去。反思：在本次教學活動當中，孩子們的表現很積極，而且興趣較濃，和老師的互動很好，目標基本完成。但由于人數較多，在活動中的常規較亂，有個別

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