1、幼兒園小班配班老師個人工作計劃幼兒園小班配班老師個人工作計劃對于剛剛來到幼兒園的孩子們來講，一切都是那么的陌生與新鮮, 然而給配班老師的壓力也是很大的，那么如何能做好呢？以下是幼兒 園小班配班老師個人工作計劃，供參考！幼兒園小班教師個人工作計劃（一）新學期的準備工作也己就緒，為了更好的進行本學期個人工作， 為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、快樂的成長，切實的配合 學校工作，替幼兒父母分憂解難，本人根據小班幼兒的年齡特點及需 要為基礎，制定了個人工作計劃如下：一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！睘榻逃聵I奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過 程是艱辛的！我目前打算盡快提高學

2、業，讓自己有扎實的知識儲備， 從而更好地適應時代的腳步。二、不斷地挑戰自我。一位理想的教師，應善于認識自己、發現自己、評價自己，從而 樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發 揮至極致。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功。三、善于合作，具有人格魅力。我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與其他配班老師們融洽 相處，做一個受歡迎的的配班老師。另外，我、童老師、丁老師一起 承擔小一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之 間的效應發揮最大。四、充滿愛心，受孩子尊敬。關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最 大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起

3、“一切為孩子”的崇高思想。 為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，為孩子做表 率。關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己為人處事的能 力。五、追求卓越，富有創新精神。教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在于是否追 求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人, 應該是一個教育上的有心人。六、勤于學習，不斷充實自我。勤于學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專 家不一樣，需要多方面的知識，一個知識而不廣的教師，很難給學生 人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教 師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一

4、 問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完 善自己的知識結構。七、關注人類命運，具有社會責任感。教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養學生一種積極的生 活態度，以積極的生存心境、積極的人生態度對待生活。因此，作為 一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養 學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任 感，學校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以 及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養自己的社 會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界。、八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強

5、不屈的意志是非常重 要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”行百里 半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十 里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只 有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老 鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，并且要永 遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用 一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前 提。以上是我制定的個人工作計劃，希望在園領導的培養下、在自己 的努力下，有所收獲有所成長。幼兒園小班

6、配班老師個人工作計劃（二）新的學期工作開始了，為了使孩子們健康、快樂地成長，保質保 量地做好各項教育教學工作，結合本班實際情況，特制訂如下工作計 劃：一、思想政治方而遵紀守法積極響應國家制定的各項法律法規，遵守園內的各項規章制度, 以熱愛本職工作為出發點，認真努力的工作。熱愛自己的事業，無論 是而對孩子還是而對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象, 用配班老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童 心。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。二、教育教學方而在教育教學中不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進行常規教育，因此我將 用愛心和耐心，對待每個幼兒，培養幼兒良好的常規。不斷

7、總結積累 自身經驗的同時，吸取別人的經驗與長處，努力鉆研業務不斷學習接 受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業務水平和教學能力。以 幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒得到全而發展，在組織活 動時要注意讓幼兒通過玩中學、學中玩的形式，以生動、有趣、直觀 的游戲、教具來發展幼兒的思維力、想象力及動手操作能力等。三、安全教育方而提高幼兒的生活自理能力教會幼兒基本的生活技能，提高幼兒的自我服務意識。在生活中 注意督促、指導每個幼兒養成規律的作息，自覺進行生活活動。培養 幼兒的安全意識，增強幼兒的自我保護能力。注意關心幼兒的一日生 活，充分體現保教結合的教育理念。四、家長工作方而家長工作是聯系家與

8、園的有效橋梁我將積極和家長取得聯系，共同探討制定適合每個幼兒的教育方 法，使家園結成教育伙伴，充分發揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高 興興來園，安安全全回家，使每位家長都能放心將孩子交到配班老師 手中。同時通過接送時間向家長介紹孩子在園情況，使其積極配合教 師的教育教學工作?？傊?，我將用真心關愛每一個孩子，用熱情孕育孩子的成長， 用自信放飛孩子的心靈，用快樂培養孩子的健康。讓領導放心，讓家 長滿意。幼兒園小班配班老師個人工作計劃（三）作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育，在 本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中要求 真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排

9、的各項工作，積極 參加園里各項活動。一、教育教學工作在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創設 良好的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教學實 踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能 力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、 學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發幼兒情感使幼兒 產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開課，多看對 業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入新的活力。在 教學活動中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動各種感官感知事物。 在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗，培養

10、幼兒 獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系，以多種形式引導幼 兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的因材施教，因人施教， 認真領會新綱要精神。更好的培養幼兒全面發展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己 是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同 伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、 有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，加強幼兒一日常規養成教育, 加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在 上學期原有基礎上有一定發展。加強晨檢工作，如實填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項 表格。做好毛

11、巾、口杯、寢室的消毒工作。加強晨檢工作，對傳染病 做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體 質，根據天氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關 愛，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。三、安全工作1、教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。 不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃 陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會大聲呼救。2、加強一日活動各個環節的管理，必須做到四動：“眼勤、嘴 勤、腳勤、手勤”，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生, 確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認 真填寫交班內容，發現問題匯報，妥善處理。四、家長工作。1、在學期初召開“家長座談會”，向家長介紹木學期的計劃、大型活動的安排，使家長對本學期的工作做到心中有數。本學期舉行 兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩子的活動，讓家長充分感 受到孩子的進步。元旦前舉行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參 加表演節目，感受節日的快樂氣氛。2、通過“家園聯系欄”公布每周的教學計劃、工作重點和育兒 常識，定時向家長發放家園聯系手冊。同時認真收集家長反饋意見, 虛心采納合理建議。3、利用幼兒入園、離園機會與家長多聯系，交換情況，交流幼 兒在園內、園外的表現。不定期地與家長電話聯系，向家長提供幼兒 生活、教育常識給指