1、語文語文s s版版 五年級五年級 語文語文 上冊上冊 第一單元第一單元 一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內容，思一讀：小聲讀課文，初步了解課文的內容，思考課文寫了一件什么事？考課文寫了一件什么事？ 二讀：畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語，并二讀：畫出帶有生字的詞語和不理解的詞語，并聯系上下文、查字典理解詞語的意思。標出自然段聯系上下文、查字典理解詞語的意思。標出自然段蔓mn wn （蔓草）（蔓草） （蔓延）（蔓延） （瓜蔓兒）（瓜蔓兒） 王宮王宮 榮獲榮獲 盒子盒子 殘渣碎屑殘渣碎屑脖頸脖頸 彬彬有禮彬彬有禮 怦怦亂跳怦怦亂跳 忠心耿耿忠心耿耿 思考：課文寫了一件什么事？思考：課文寫了一件什么

2、事？ 114 當聽到地球環保組織要派使者來鳥國頒發金獎章時，群鳥紛紛爭著說獎章應該歸自己。烏鴉在一旁收拾大家吃剩的殘渣碎屑。1525 使者代表地球環境保護組織把金獎章頒給烏鴉。烏鴉受到大家的尊重。學習114自然段 群鳥開始怎么爭獎章，烏鴉為什么受到群鳥的尊敬得到金獎章呢？ 默讀課文，在金獎章面前，烏鴉與群鳥有什么不同？畫出相關語句，談談自己的理解。黃鶯、百靈以自己唱歌好爭；黃鶯、百靈以自己唱歌好爭；喜鵲以自己給人報喜爭；喜鵲以自己給人報喜爭；老鷹憑自己有力氣搶；老鷹憑自己有力氣搶；喜鵲為爭到榮譽討好鳥王喜鵲為爭到榮譽討好鳥王 天已經蒙蒙亮了，天已經蒙蒙亮了，可鳥國的王宮大廳里可鳥國的王宮大廳里

3、依舊靜悄悄的。昨天依舊靜悄悄的。昨天鳥王孔雀過生日，鳥鳥王孔雀過生日，鳥兒們喝得酩酊大醉，兒們喝得酩酊大醉，現在都還在夢里呢！現在都還在夢里呢！只有烏鴉不聲不響地只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。渣碎屑。 烏鴉收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。烏鴉收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。只有烏鴉收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。只有烏鴉收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘渣碎屑。踏踏實實做事、默默為大家做貢獻！踏踏實實做事、默默為大家做貢獻！ 你能概括說說為什么金獎章給了烏鴉？你能概括說說為什么金獎章給了烏鴉？ 學習1525自

4、然段 為什么金獎章頒給烏鴉？默讀課文，思考為什么金獎章頒給烏鴉？默讀課文，思考并畫出相關語句。并畫出相關語句。 隆隆隆，隆隆隆，天上傳來直升飛機的轟鳴聲，使者到了！只見他捧著一個系著紅綢帶的盒子，健步走進大廳。那一定是裝金制獎章的盒子！鳥兒們的眼珠子都快飛出來了。 此時鳥兒們什么樣？你能想象當時的場景嗎？此時鳥兒們什么樣？你能想象當時的場景嗎？a.a.十分謙虛十分謙虛 b.b.對環境貢獻大。對環境貢獻大。烏鴉大吃一驚地說烏鴉著急地說a.讀介紹烏鴉貢獻的語句。b.你還知道烏鴉對環境保護還起到哪些作用？ 鳥兒們不再爭了。大家用尊敬的眼光看鳥兒們不再爭了。大家用尊敬的眼光看著烏鴉。你知道烏鴉為什么得到大家的尊著烏鴉。你知道烏鴉為什么得到大家的尊敬？此時此刻你就是鳥王國里的一員，你敬？此時此刻你就是鳥王國里的一員，你尊敬他什么？尊敬他什么？ 對比自己剛才的表現，你想對烏鴉