三年級數學下冊2除數是一位數的除法2筆算除法第2課時一位數除三位數1教案新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第2課時 一位數除三位數（1）【教學內容】一位數除三位數（教材第17頁例3及“做一做”，練習四第24題）。【教學目標】1.在自主學習、合作交流中理解一位數除三位數的算理。2.在經歷一系列的計算練習后，感悟多位數除以一位數的筆算步驟，并能比較熟練地進行計算。3.在合作交流中積極發表自己的意見，同時學會傾聽，并從中體驗探究的樂趣。【重點難點】1.一位數除三位數的算理與計算方法。2.感悟多位數除以一位數的筆算步驟，并能比較熟練地進行計算。【復習導入】1.口算。186 244 3606357 1263 603728 909 81092.計算。提問：說一說你是怎樣算的？819的商為什么要寫在個位上？54

2、6你是怎樣算的？【新課講授】1.創設情景：小夢和小欣既是同學，又是一對好朋友，上學期他們倆榮幸的被評為校級“三好學生”，他們高興極了，學校還為校級“三好學生”每人發了一本相冊以資鼓勵。放假了，小夢和小欣商量著把他們倆的照片整理一下，插在相冊里，你們看，他們倆多認真啊！2.教學教材第17頁例3。出示教材第17頁主題圖。（1）提問：你從圖上發現了哪些數學信息？引導學生說出：小夢和小欣一共有256張照片，用2張相冊正好插完。（2）根據這兩條信息，你能提出一個數學問題嗎？板書：每本相冊插多少張照片？（3）怎樣列式？列式：2562提問：為什么用除法計算？（4）嘗試計算，探究新知。你能計算一下每本相冊插多

3、少張照片嗎？引導學生說出：因為256是由2個百、5個十和6個一組成的，2002=100，502=25，62=3，100+25+3=128（張），所以2562=128。引導學生完整地說出正確豎式的計算過程。（5）提問：我們在計算完后，怎樣知道結果是否正確呢？生：驗算。師：那應該如何進行驗算呢？生：將商乘以除數，看它是否等于被除數，若相等，就是正確的，若不相等就計算錯了。師：你們自己試一試驗算吧！學生自己完成后匯報并板書：驗算：1 2 82 2 5 6結果為256，等于被除數，所以答案是正確的。（6）小結：一位數除三位數豎式除法，我們應該怎樣算？從被除數的最高位除起。除到被除數的哪一位，就把商寫在

4、那一位上。每求出一位商，余下的數必須比除數小。除完之后要驗算。順口溜：除數是一位，先從高位除，除到哪位商哪位，每次除后要比較，余數要比除數小，除完之后要驗算。【課堂作業】完成教材第17頁的“做一做”。【課堂小結】通過本節課的學習，你學會了什么？【課后作業】1.教材第19頁“練習四”第24題。2.完成創優作業100分中本課時練習。第2課時 一位數除三位數（1）2562=128（張）注意：余數必須比除數小除完之后要驗算。本節課教學時，教師著重抓住兩個環節。第一，充分利用教材提供的現實情境，努力激活學生已有的知識和經驗，鼓勵學生用自己的方法計算。第二，啟發學生通過同桌的合作和交流，打開思路，并通過計算方法的展示和介紹，讓學生感受不同計算方法的內在聯系

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