1、 2010年，一天中午放學回家，年，一天中午放學回家，新邵新航中學三名男生沒有回家吃新邵新航中學三名男生沒有回家吃中飯，而是偷偷來到離學校中飯，而是偷偷來到離學校500米米左右的池塘邊，私自下水游泳，結左右的池塘邊，私自下水游泳，結果三人全部溺水身亡。三個鮮活的果三人全部溺水身亡。三個鮮活的生命，片刻就消失了。令人心痛啊生命，片刻就消失了。令人心痛啊！ 全國每年有全國每年有1.61.6萬萬名中小學生非正常死亡名中小學生非正常死亡 平均每天約有平均每天約有4040多多名學生死于溺水、交通名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的溺水和交通居意外死亡的前兩位前兩位

2、 中國溺水死亡率為中國溺水死亡率為8.77%8.77%，其中，其中0 0歲至歲至1414歲歲的占的占56.58%56.58%，是這個年齡段的，是這個年齡段的第一第一死因。死因。 有關溺水事件的圖片親人悲痛欲絕，欲哭無淚親人悲痛欲絕，欲哭無淚有關溺水事件的圖片拉網打撈失水兒童拉網打撈失水兒童有關溺水事件的圖片打撈現場，誰最揪心？打撈現場，誰最揪心？有關溺水事件的圖片現場急救現場急救有關溺水事件的圖片溺水身亡，瞬間生命消失溺水身亡，瞬間生命消失有關溺水事件的圖片打撈現場打撈現場有關溺水事件的圖片不聽勸告，又奈何之？！不聽勸告，又奈何之？！有關溺水事件的圖片永遠的遺憾永遠的遺憾有關溺水事件的圖片吞噬

3、生命的池塘吞噬生命的池塘- -除了傷心和無奈，還能- - 看了這些圖片，我想在座看了這些圖片，我想在座的每一位同學心里都不會感到的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個年輕的生命就這樣在世一個個年輕的生命就這樣在世界上轉瞬消失界上轉瞬消失?此刻，你在想什此刻，你在想什么么?請同學談談你的看法。請同學談談你的看法。 一一. .發生溺水事件的客觀原因是什么？發生溺水事件的客觀原因是什么？ 1、不小心落入水中。2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。4、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。5、游泳技術沒

4、掌握，碰到意外，驚慌失措。二二. .如何預防溺水事件的發生？如何預防溺水事件的發生？ 游泳時必須做到四不去 1、 未經家長老師同意，不去！未經家長老師同意，不去！2、沒有會游泳的成年人陪同，不去！、沒有會游泳的成年人陪同，不去！3、深水的地方不去！、深水的地方不去！、江河，池塘，水庫不去！、江河，池塘，水庫不去！如何預防游泳時下肢抽筋：如何預防游泳時下肢抽筋：游泳前一定要做好暖身運動。游泳前一定要做好暖身運動。游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時，不要游泳。太餓或過度疲勞時，不要游泳。游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。游泳前先在四肢撩些水，然后再

5、跳入水中。不要立刻跳入水中。不要立刻跳入水中。 某中學組織師生前往該市近郊河灘進行某中學組織師生前往該市近郊河灘進行野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊野炊活動。臨近中午，野炊活動結束，帶隊老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某老師組織學生結對回校。該校初一學生黃某等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準等三名女生結伴留在回校的隊伍最后，并準備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校備離隊偷偷去附近的河里嬉水。此時，該校的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸的兩名高一男生恰好途徑此地，及時加以勸阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：阻，并將她們送回學校。事后，據村民反映：該河表面平靜，但深淺處相

6、差甚大，河床最該河表面平靜，但深淺處相差甚大，河床最深處的水深達深處的水深達4-54-5米。米。3 3女生不知險情，如果女生不知險情，如果下水，后果不堪設想。下水，后果不堪設想。 這一事例告誡我們：這一事例告誡我們：參加集體活動不要擅自離參加集體活動不要擅自離隊，隊，不要私自到江河湖泊不要私自到江河湖泊中游泳，不要到毫無安中游泳，不要到毫無安全防護設施的水邊玩耍；全防護設施的水邊玩耍；如有人在水邊玩耍，要如有人在水邊玩耍，要及時加以勸阻。及時加以勸阻。三三. .發生溺水事故的急救措施有哪些？發生溺水事故的急救措施有哪些？ . .自救方法自救方法 具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使

7、口鼻露出水面，進行呼吸。呼氣淺而吸氣深，因為深吸氣時，人體比重比水略輕，可浮出水面等待救援。也可憋住氣盡量不吸氣，以免嗆水。不可將手上舉或掙扎，因舉手反使人下沉。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面。 思考？思考？1 1、找到兩排肋骨的交匯點，中指壓、找到兩排肋骨的交匯點，中指壓在交匯點上，五指并攏，雙手交叉在交匯點上，五指并攏，雙手交叉按在胸部，按照每分鐘按在胸部，按照每分鐘8080100100次次按壓按壓1515次，每次按壓的深度在次，每次按壓的深度在3 34 4厘米左右。厘米左右。2 2、口對口進行人工呼吸、口對口進行人工呼吸2 2次。次。3 3、“按

8、壓心臟按壓心臟人工呼吸人工呼吸”，輪流，輪流進行進行4 4個個 .如何救助溺水者齊讀齊讀（ 1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢； （2）溺者若已喝了大量的水，救護者可）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；向下，另一手壓在背部，使水排出； 如何開展岸上急救如何開展岸上急救 （3 3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止）若是溺

9、者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做此有規律地反復進行，每分鐘約做14142020次，次，開始時可稍慢，以后可適當加快

10、。開始時可稍慢，以后可適當加快。 不要坐等醫生到來或不經處理直接送醫院，不要坐等醫生到來或不經處理直接送醫院，喪失最初寶貴的搶救時機。喪失最初寶貴的搶救時機。 看到有人溺水時我們該怎么辦？看到有人溺水時我們該怎么辦？ 1、原地大聲呼救。 2、跑去找大人。 3、撥打110（120）急救電話。 4、沒有絕對把握，不要冒險、沒有絕對把握，不要冒險救人，以免造成更大惡果！救人，以免造成更大惡果！ 2007 2007年年6 6月月1515日下午三時左右，寶雞市日下午三時左右，寶雞市某村某村4 4名中學生，相約來到村子附近的一個名中學生，相約來到村子附近的一個小水塘，在淺水區摸魚。其間有小水塘，在淺水區摸

11、魚。其間有1 1人不小心人不小心滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見滑入深水區，在水中掙扎。另兩名同伴見狀，狀，不假思索就去搭救不假思索就去搭救。結果，。結果，3 3人人在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下在深水中掙扎了一會兒都沉入水中。剩下1 1名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將名學生趕緊上岸呼救，大人聞訊趕來，將3 3人救上岸，其中人救上岸，其中2 2人生還，另人生還，另1 1人卻永遠停人卻永遠停止了呼吸。止了呼吸。 血的教訓再一次提醒我們，血的教訓再一次提醒我們，千萬不能私自到河塘中嬉水。一千萬不能私自到河塘中嬉水。一旦發現有人溺水，旦發現有人溺水，應立即大應立即大聲呼救，尋求大人的幫

12、聲呼救，尋求大人的幫助，不要輕易下水救人。助，不要輕易下水救人。1.當發現有人溺水，你該怎么辦？a.a.下水救助下水救助 b.b.放手不管放手不管c.c.把竹竿拋給溺水者，電話報警把竹竿拋給溺水者，電話報警2.2.不小心腿抽筋了，怎么辦？不小心腿抽筋了，怎么辦？a.a.大聲呼救大聲呼救 b.b.用力蹬水用力蹬水c.c.使勁胡亂向岸上游使勁胡亂向岸上游(c)(c)(a)(a). .將溺水者救上岸應該怎么辦？將溺水者救上岸應該怎么辦？a.a.捉住腿將人倒放捉住腿將人倒放b.b.使勁搖晃使勁搖晃c.c.按壓胸部或人工呼吸按壓胸部或人工呼吸(c)(c).以下哪種做法是正確的？天氣熱到河塘里游泳獨自一人到魚塘邊釣魚約幾個同學到池塘邊玩耍看見有同學下水時，及時向老師報告( () )誓誓 詞詞 我宣誓 天氣再熱，絕不私自下河下水庫游泳； 水景再美，絕不擅自與同學結伴游泳； 水性再好，絕不無家長或老師帶