(完整)青島版一年級科學下冊教學計劃_第1頁
(完整)青島版一年級科學下冊教學計劃_第2頁
(完整)青島版一年級科學下冊教學計劃_第3頁
(完整)青島版一年級科學下冊教學計劃_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一年級科學教學計劃一、學生情況分析：本班共有28 人，經過上學年的科學學習，基本具備了初步的科學知識和操作技能，具備了初步的探索能力，思維方式也初步的由具體轉變為抽象。因此在今后的教學過程中要進一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創新能力和自主探究能力，培養學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創造性應用到生活中去。二、教材分析：本冊教科書以主題研究的形式編排了五個單元。以學生的發展為本，以科學探究為核心，以學生的生活經驗為主要線索構建單元，體現了“生活經驗”引領下的內容綜合化，將 “科學探究、

2、科學知識和情感態度價值觀”有機地整合。促使學生在“事物宏觀的外部表象與微觀的內部特征”之間建立聯系，進行以“邏輯推理”為主的思維技能訓練。三：教學目標：（一 ）情感態度與價值觀對待科學想知道，愛提問，愿意合作與交流，尊重他人的勞動成果。意識到人與自然要和睦相處，真愛生命。注意培養學生學習科學的興趣和良好的學習習慣 ;觀察與探究是五年級集中訓練的過程與方法，要結合具體學習內容，在探究過程中有意識地強化訓練。增強學生解決問題、克服困難的勇氣，有助于對學生進行思想品德教育，把所學到的知識用到生活中去。（二）知識目標1、幫助學生了解空氣的秘密，初步了解空氣的性質特征。2、探究周圍的動物秘密，知道不同動

3、物的生活習性與運動方式，認識動物的生長發育過程。3、知道生活正的常見材料，認識觀察體驗不同的布料，認識觀察體驗塑料，認識觀察不同的石頭。初步認識這些材料在生活中的應用。4、認識生活中周圍的一些常見植物以及植物的生活環境，認識土壤，了解土壤與動植物的關系。認識蚯蚓，學習蚯蚓的生活習性，了解土壤中的常見生物群體。5、了解番茄的自然生長發育過程，了解后期番茄醬是加工產品以及生活中的自然生長的農產品與后期加工的產品。了解工業產品并學習動手制作小掛鉤，培養動手能力。（三 ）能力培養1 .養成善于觀察，善于探索的科學態度，尊重證據，愿意合作和交流。2 .培養學生分析、采集和整理信息的能力。比如：會查閱書刊

4、及其他信息源能利用簡單的表格、圖形、統計等方法整理相關資料。3 .培養學生能利用簡單的工具，器材做簡單的觀察，并做記錄。4 .培養學生能制定計劃，對自己的探究活動設計大致的思路或計劃。5 .引導學生能應用已有的知識和經驗對所觀察的現象作假設性解釋，能反思自己的探究過程，將探究結果和假設相比較。6 .能傾聽和尊重其他同學的不同意見和評議，能對研究過程和結果進行評議，并與他人交換意見。（四）教學內容與實施第一周1 、找空氣第二周2、認識空氣第三周3、紙風車第四周4、常見的動物第五周5、動物的反應第六周6、動物的運動第七周7、小動物找媽媽第八周8、 布料第九周9、塑料第十周10、石頭第十一周11、 我們周圍的植物第十二周12、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論