1、2020中學教學年終工作總結2020中學教學年終工作總結中學教學年終工作總結（一）木學年，我校教學工作緊緊圍繞局“強化細節管理，深化教學改 革，創建教學特色，提高教學質量”的指示精神。加強教學常規管理, 提升教師水平，培養學生良好學習習慣，全而推進國學進課堂實驗研 究，以學案導學教學模式為抓手打造高效課堂，提升教學質量。一、以各學科評優課為契機，促進教師教學水平的提升為迎接區教師評優課活動，我校組織了學校數學、語文、英語、 品德和其他學科的評優課，共計30位老師參加了此次活動。其中年 齡最大的xx歲，聽課教師達到了 xx余人次。木次活動全面提升了教 師的基木功，讓老師們在參與的過程中提升受益。

2、二、創新良好學習習慣的培養機制，多措并舉培養學生好習慣木學期培養學生良好學習習慣工作我們教導處采取全校一盤棋， 每月培養一個好習慣，實施一個收獲一個，按照21天形成一個好習 慣的要求，本學期重點進行了了課前準備習慣、規范書寫習慣、愛惜 學習用品習慣這三個學習習慣。各位班主任老師按照學校的方案，針 對本班的情況制定自己班詳細的落實措施，教導處每月進行檢查總 結。領導聽課也對老師是否關注學生習慣的培養進行評價和指導。切 實將學生習慣培養融入到日常課堂教學之中，從為學生一生打基礎的 高度來做這些工作。三、全力推進“國學進課堂”工程2020中學教學年終工作總結木學期我們除了選派兩名教師參加區國學教師評

3、優課活動之外。 還繼續開展了國學誦讀活動，所有班級的任國學課的老師都很負責 任，她們是：XX等老師。這些老師堅持帶領學生每天誦讀國學，都做 到了完成教學任務，并且在讀出國學的韻味水平上有了很大的提高。 我們還進行了兩次學校的國學誦讀比賽，評選出優秀班級進行全校展 示觀摩。另外學校還結合校本課程，在中華傳統節日清明節時，召開 了 “清明雨”古詩文誦讀活動，利用豐富多彩、學生喜聞樂見的活動 形式，營造全校誦讀經典的濃郁氛圍，讓學生在節H氛圍中品味中華 文化內涵。四、加強學生基木功培養，為學生打下堅實的基礎我們本著力爭通過每一個競賽活動注重整體提升，一個活動讓每 個孩子都有提高，注重過程的扎實性，學

4、期初布置，學期末進行的原 則，本學期開展了全校每個學生參加的作文比賽、生字古詩檢測、數 學計算檢測、英語單詞過關活動，這些活動，為學生搭建了展示自我 風采的舞臺，使學生在積極參與學習活動中，體驗到了成功的喜悅。五、繼續深入開展好教學質量檢測工作開展教學質量檢測，有利于了解學生教學質量狀況，檢驗和改進 學生的學習和教師的教學。我校尤其注重教學成績的跟蹤監測工作， 本學期共進行了4次檢測，每次檢測完后針對成績召開反思會，查找 問題原因，幫助老師制定改進措施。在x年級聯片教研質量分析會， 科學xx老師積極準備，發言精彩；語文劉娜老師分析到位，使我校 的語文、科學獲得了優秀卷面分析的榮譽。2020中學

5、教學年終工作總結為了確保畢業班教學質量，對x年級的工作，更是制定詳細的切實叮行的措施:1、我校多次召開了畢業班教師會，共同探討X年級教學及復習 方案。武校長親自參會并指導，希望各位教師樹立責任意識，把時間 花在課前，上課時精講精練，高效輕負，實施分層教學，努力提高教 學質量。2、召開家長會，取得家長的支持。3、加大檢測力度，及時發現學生的問題，及時補救。本學期共 檢測5次，檢測結束加大表揚力度，成績優秀的表揚、進步快的表揚、 書寫工整的表揚，這一舉措大大激發了學生的學習興趣，班級形成積 極向上的班風，有力地促進了教學質量的提升。4、與所有x年級任課老師溝通，掌握學生思想動態，所有老師 均嚴格要

6、求，尤其是課堂紀律，保證上課質量。5、加大對學困生的跟蹤，重點輔導工作，領導承包學困生，有 跟蹤記錄。抽調專門教師，著重輔導學困生，有計劃、有目標，重點 抓基礎，輔助做學生心理疏導，大幅度地在短時間內提高了其成績， 收效明顯。此外還有在工作調整過程中，xx等老師服務大局、服從分配、勇 挑重擔。我校中報的省教科所課題新課程改革背景下校木課程資源 開發的研究與實踐，順利立項，正在有序地開展各項課題實驗工作, 力求課題為教學服務，為學生成長導航。一年來，教導處大力發揚實干精神，有條不紊、扎實有效地開展 2020中學教學年終工作總結各項教學工作，取得了一些成績。今后，我們堅信，在各級領導的正 確領導下

7、，我們有決心、有信心把今后的工作做好，著力提升教學質 量，提升教師專業素質，促進學校教學工作的和諧發展。中學教學年終工作總結（二）轉眼間，我在教師的崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展 望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的 “人民教師”，無愧于這一稱號，我現將XX年度第一學期工作情況總 結如下：一、在師德方面：加強修養，塑造“師德”我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置 上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古 今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個 有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，希望從我這

8、走出 去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生 一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課余時間我閱 讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方而的 修養，力爭在這一方而有更大的提高。二、教學方而：虛心求教，強化自我擔任八年級兩個班的語文教學的工作任務是艱巨的，在實際工作 中，那就得實干加巧干。對于一名語文教師來說，加強自身業務水平, 提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數 的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經驗的缺少。而對講臺下那一 2020中學教學年終工作總結雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實 自己，

9、使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方而對自身進 行了強化。首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學 雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書 籍，對于里而各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所 用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教 學實踐中來驗證和發展這種理論。其次是從教學經驗上。由于自己教學經驗不足，有時還會在教學 過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師 學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和 處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度

10、來說，學生也 是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從 和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。為了不辜負領導的信任和同學的希望，我決心盡我所能去提高自 身水平，爭取較出色的完成八年級語文教學。為此，我一方面下苦功 完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學; 另一方而，繼續向老教師學習，抽出業余時間具有豐富教學經驗的老 師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節課；仔細聽課，認 真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，通過認真學習教學理論， 刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方而有了較大 2020中學教學年終工作總結的提高。學生的成績也證實了這

11、一點，我教的班級在歷次考試當中都 取的了較好的成績。三、學校各項活動情況：積極參與活動，嚴格要求自我認真參加學校組織的各項活動。未耽誤一節課。上班開會不遲到 不早退，較好的遵守了學校的各項規章制度，今后繼續堅持。舊的一 年己過去，新的一年己到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需 繼續加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。中學教學年終工作總結（三）秋去冬來，一學期的時光轉瞬即逝。在過去的一個學期中，有過 辛酸，也有歡樂；有過彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。在校領 導的關心幫助下，在同事們的大力支持下，我較好的完成了我的木職 工作。為了能在以后的工作中更好的發揮自己的優勢，及時總結經驗

12、, 吸取教訓，總結前段工作如下：第一、在思想方而，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚 奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體 學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循 善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人 師表。同時處處以教師職業道德規范來約束自己的言行，不斷的 提高自身的政治素質。第二、嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班, 從不因為個人問題耽誤上課，出滿勤，干滿點，給學生做好的示范。第三，在教育教學工作中，我積極認真學習新大綱、新教材，將 2020中學教學年終工作總結教材、教法、學法盡可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案， 上好每一節課，充分發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學生的課 業負擔。同時積極學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級 的教育方法、教育模式，進行教學改革，充分發揮學生的主體作用， 讓學生更多地參與到教學中來，不再是被動的聽、被動的學。與此同 時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提 高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，積極探索多媒體、 網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采用靈活多變的方法，調動 學生學習積極性，提高學生的學習成績?？傊?，教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發 展