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文檔簡介

1、2013 年 3 月班級德育工作計劃 1指導思想: 2011 年,我校德育工作將根據區教育局普教科的德育 工作重點和學校工作的總體要求, 結合學校成人成才的辦學指導思想, 堅持從學校和學生的實際出發,牢固樹立德育首位意識,深入開展行 為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養為根本點,以創建優秀班集體為重點, 以健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理能力為保證,通過扎實 的德育教育活動,形成良好的育人環境,培養學生具有強烈的社會責 任感,不斷促進學生全面發展。工作重點: 通過課堂教學,熏陶良好品德 ; 通過常規管理,促進 行為規范 ; 通過體驗活動,培養生存

2、能力。工作措施: 一、加強德育科研,德育效果。教育局把 2011 年定為教育科研年,我們將按照普教科的工作要點, 認真貫徹落實。進一步加強德育科研,在研究的針對性、實效性上下功夫,切實 加強研究德育課題的過程管理,規范積累研究材料,積極組織教師撰 寫論文,做好相關課題的開題或階段性匯報和每年一次的德育交流研 討工作,并且扎實做好對日常工作的研究。二、繼續抓好隊伍建設,強化德育意識。1、提高師德水準 ,加強全員育人。 加強師德建設,師德是教師素質的靈魂,師德建設是教師隊伍建 設的一項重要內容,要逐步健全制度,不斷充實師德教育內容,通過 教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式加強教師隊伍建設,讓每一位

3、 教師做到關愛學生,理解學生,尊重學生,時時為師,處處為表。2、重點抓好級部、班主任、學科教師、班委會建設,進一步提高 各類德育骨干力量工作的積極性,樹立德育工作典型。在全校強化德育全員管理、全面管理、全程管理的局面,形成教 書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍,讓人人成為德育工作者, 真正做到既教書又育人。3、加強班主任隊伍建設。 班主任工作強調三個前移:意識前移,不能出了問題以后才后悔 工作前移,不能出了問題以后才補救 ;責任前移,不能出了問題以后才 承擔。(1) 采用校內培訓和走出去、 請進來的方法,加強對班主任的培訓。(2) 加強德育信息化建設。充分利用本校網站資源和德育信息面向德育工

4、作人員以及班主任 隊伍,開發班主任博客群,利用網絡博客開展教師論壇、班級工作經 驗交流等。(3) 健全班主任的培訓學習制度,開好每月的班主任工作例會,明 確學習目標,不斷充實學習內容 ;要求班主任多學習、多吸取好的經驗 和做法,融入自己的工作中,注重實效,提高理性思考的成份,使教 師在研究的狀態下工作, 在工作中研究, 不斷提高班主任工作的水平。二、開展以抓行為規范塑優良品德做文明學生為主題的德育活動。旨在以生命教育為基點,以民族精神教育為重點,以學生實際生 活為切入點,培養學生的愛國主義情感, 增強學生的責任感和使命感激勵學生下定決心:努力學習,報效祖國 ;奮發圖強,為校增光1、舉辦慶祝五四

5、學生愛國運動九十周年活動。作為學生,應對我們國家的歷史有著一種不一樣的情懷,忘記歷 史就等于背叛。我們應該傳承五四精神,落實科學發展觀,把自己和社會,國家 和民族緊緊地連在一起。通過介紹祖國悠久的歷史、壯麗的河山、燦爛的文化,了解我國 近現代史和我國的國情,了解家鄉的昨天、今天和明天,激發學生愛 國、愛家鄉的情感,懂得只有社會主義才能救中國的道理。通過愛學校、愛班級的教育,樹立集體觀念,培養集體榮譽感, 熱心為集體做好事,形成一個團結友愛、積極向上的班集體。2、舉辦 民族精神教育月活動。 通過活動激發學生的愛國熱情,扎實搞好民族精神傳承教育。 進一步激發學生的愛學校、愛家鄉、愛祖國的熱忱,促使

6、學生繼 承和發揚中華民族的優良傳統,培育學生刻苦學習、自強不息、德才 兼備、勇擔重任的精神。3、舉辦慶祝建國六十周年系列活動。讓學生了解改革開放三十年來取得的重大成就及建國六十年來祖 國的變化, 勤奮學習文化知識, 堅持德智體全面發展, 把今天的所聞、 所思、所感化為具體的行動,牢固樹立祖國和人民的利益高于一切的 利益觀,做一個充滿激情,肩負責任,對社會有用的人。4、以社會實踐體驗為基本途徑,讓廣大學生了解建國六十年來的 變化,結合建國六十周年慶祝活動,開展形式多樣的主題活動和社會 實踐,讓學生感受祖國的發展成就,共享和諧陽光,幫助學生牢固樹 立愛黨、愛國觀念,真正使社會主義核心價值體系教育入耳、入腦、 入心。以此激發學生的民族自豪感和愛國情感。5、弘揚中華優秀文化,利用法定傳統節日,營造民族、民間、民 俗文化氛圍,注重儀式渲染,增強文化認同。利用教師節、中秋節等傳統節日舉辦以感恩為主題的節日儀式活 動、誠信教育系列活動。三、抓好常規管理,落實日常行為規范。1、根據山東省普通中小學管理基本規范要求,制定完善各項 管理規定,創造好管理的環境,減少管理難度。如:關于加強學生常規管理的實施意見等。2、培養學生自主管理、自主發展的能力。加強學生會和學管會的職

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