1、教研室 2015 年上半年工作總結及下半年工作計劃一、上半年工作總結今年以來，教研室緊緊圍繞教育局 20 項重點工作和教育局再 次創業行動方案，主要做了以下工作：1 、堅持以提高教育質量為第一要務，加強了中考、高考備考指 導工作。高中組教研員深入市直各高中學校，聽課、評課，具體指導高考 備考工作， 先后召開了三次高考備考研討會， 幫助各校制定科學合理 的備考復習方案， 并組織了三輪模擬考試。 初中教研員深入市直和各 鄉鎮初中學校，聽課、評課，幫助制定備考方案，并組織了四次中考 研討會，組織了四次中考模擬考試。 3月 5日組織學科教研員參加 xx 省中考備考研討會。 回來后各學科教研員抓緊整理了

2、會議內容， 編輯 印發材料 60余份，刻制光盤 60 余張，全部發放給全市各初中學校， 對 xx 年的中考備考起到了積極地指導作用。2 、堅持以課堂教學為主陣地，深化課堂教學改革。初中組先后在 xx 中學召開了全市初中有效教學現場會；在進修 學校圍繞實施有效教學創建高效課堂召開初中第四屆校長論壇主題； 在二中召開了全市加強初中薄弱學科教學研討會；小學在 xx 小學完 成了大成全語文實驗階段匯報，會上邀請了中央教科所戴汝潛教授， 對大成全語文實驗如何轉段， 做了專題輔導；在xx 一中召開全市“外 請專家組特級教師鄭希冰、 李一特老師做了觀摩課” ，與會人員達 500 多人，聽課教師通過聽特級教師

3、講課，收益非淺；在 xx 小學召開了 xx 市盟校辦學，小學數學高效課堂觀摩會；在富強小學召開小學語 文“學全國名師，創 xx 優課”教學展示會；在 xx 鄉 xx 小學召開小 學數學、綜合實踐活動課程聯盟校教學研討； 理論組在第二幼兒園召 開了盟園教研現場會，加強盟園教研工作建設。3 、堅持推進校本革命，深化教學綜合改革。4 月 13 日，xx 省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目 xx 市實驗 區工作會在第三中學召開， 深入推進基礎教育教學改革， 實現我市教 育由規模擴張向內涵發展的戰略轉移， 全面實施素質教育， 全面提高 教育教學質量”。5 月 21 日，xx 市在 xx 小學召開了全市

4、“課業革命現場交流會” 。xx 小學和 xx 小學兩位數學教師當場作課，獲得與會人員好評。教研 室準備充分，計劃周密，獲得成功。4 、舉辦了首屆“三名”評選工作 受教育局委托，教研室承擔了我市首屆“名教師” “名班主任” “名校長”等“三名”評選工作，通過資格審查、課堂觀摩、個案演 講、工作陳述、理論答辯等過程，公開，公正進行了評選活動，現已 報局務會。5 、加強了教育科研課題研究申報 xx 省“ xx”xx 年度課題 13 項；對 xx 市“ xx”xx 年度 27 項課題進行了開題論證；對 xx 省、xx 市“xx”37 項規劃課題進行了 結題鑒定，取得了一定的科研成果。二、下半年工作計劃

5、1 、加強綜合改革項目研究 我市承擔了省縣域基礎教育教學改革綜合實驗項目， 對于整體推 進我市基礎教育均衡發展， 提升縣域教育教學質量， 具有重要的現實 意義。我們把此項工作當作大事來抓，抓實、抓好、抓出成效。建立 健全項目研究組織、制度、實施和評價管理制度，強化督查。不定期 地開展項目研究的調度和督查， 建立信息通報制度， 對實驗工作扎實 有效的學校進行表彰，對先進做法及時推廣。2 、教科研工作重心進一步下移 進一步實現教科研工作重心向基層、 向農村傾斜。 認真調查研究 我市農村學校尤其是農村初中、小學教學工作的現狀、存在的問題， 大力推廣大面積提高農村學校教育教學質量的經驗， 制定促進均衡發 展的得力措施； 學科教研要優先考慮農村學校和薄弱縣區； 舉辦教科 研評比活