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文檔簡介
1、主題教育活動制度教育是面向未來的育人工程,教育要為廣大青少年終身發展和幸 福奠定基礎,這個基礎的核心是培養學生有高尚的品德、健康的身心、健全的人格和良好的行為習慣。開展主題教育活動,是促進青少年健 康成長的基本保證,是確保教育持續、健康、協調發展的必然要求。 為此,特制定學校主題教育活動制度。一、重大節日教育活動制度1、開學初,學校制定工作計劃時, 把重大節日教育活動作為一項 內容列入其中。班主任在制定工作計劃時,也將重大節日教育活動作為一項內容列入班主任工計劃作中。2、每年利用清明、六一兒童節、建隊日等開展豐富多彩的主題教 育活動,對學生進行國情、愛社會主義、集體主義等教育。增強學生的民主自
2、豪感和自尊心,繼承和發揚革命的光榮傳統,為振興中華而 勤奮學習。3、每年這些重大節日到來之際,從學校、少先隊到各班,要利用 集體集會、班會時間,采用演講、朗誦、觀看影片、聽講座、辦黑板 報等活動手段,對學生全方位地進行“三生四愛五心五好”教育,讓學 生在活動中受到靈魂的洗禮,使之思想覺悟、道德素質不斷提高。二、班主任(少先隊輔導員)隊伍定期培訓制度1、由少先隊輔導員定期組織班主任進行學習。2、利用主管領導講課、專家講座、外出培訓等方式,定期進行培3、米用自學方式進行自我提咼。三、定期開展主題教育活動制度1、學習每學期根據學習實際,適時確立活動主題。2、 各班要根據學校制定的活動主題,開展豐富多彩的主題教育活 動和體驗活動。3、 各教研組和少先隊要根據活動主題辦好黑板報,加大活動的宣 傳力度。4、 學校要定期召開家長會, 向家長宣傳黨的教育方針政策, 與家 長共同商討學校的辦學大計,共同辦好學
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