1、思想學(xué)習(xí)工作的總結(jié)范文正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。本年度參加廣西“園丁工程” A 類骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，能嚴(yán)格遵守工程辦的有關(guān)章程，做到按時、安心、積極地參加每一次集中培訓(xùn)，虛心接受導(dǎo)師在思想、業(yè)務(wù)、教學(xué)科研等方面的指導(dǎo)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論， 認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能以正確理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，做到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。嚴(yán)格遵守中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范，具有敬業(yè)、樂業(yè)的態(tài)度，勤業(yè)的意識。對待學(xué)生：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。認(rèn)真履行柳州市 21 世紀(jì)園

2、丁工程 B類培養(yǎng)對象導(dǎo)師、體育學(xué)科課程改革專家組成員， 體育學(xué)科帶頭人的職責(zé)， 配合市教科所有計劃、有目的、 有成效地組織教師開展教育教學(xué)科研活動。深入課堂聽課、評課、上示范課；指導(dǎo) B 類學(xué)員及學(xué)校老師做好科研課題的申報、立項及實(shí)施工作，并取得好成績。指導(dǎo) B 類學(xué)員參加自治區(qū)中小學(xué)體育教師教學(xué)基本功大賽獲一等獎， 指導(dǎo)學(xué)校教師上的活動課獲自治區(qū)一等獎。組織指導(dǎo)學(xué)校教師參加的全國教育科學(xué) “九五”規(guī)劃 _ 重點(diǎn)課題少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設(shè)置的研究與實(shí)驗 和全國教育學(xué)會課題學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的中華傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗研究已在 20xx 上半年順利通過專家組的鑒定， 獲結(jié)題。此外，還協(xié)

3、助市教科所做好體育教師基本功考核及教案、 論文評審和編書工作。參加國家、自治區(qū)級“園丁工程”培訓(xùn)，均能按要求完成學(xué)業(yè)課程，并按導(dǎo)師推薦的書目， 自學(xué)了21 世紀(jì)園丁工程叢書 一套、現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育、心理學(xué)理論與教育、教學(xué)語言藝術(shù)、教育基本理論與實(shí)踐、特級教師教育思想錄及本學(xué)科專業(yè)書籍和國家基礎(chǔ)教育新一輪課程改革方面的文件、書刊等，通過理論性的學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，更新了觀念，拓寬了思路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)思想的升華， 為自己曾做過的教改找到了理論依據(jù)；為今后的教育教學(xué)實(shí)踐奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，能新的教育教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，銳意改革，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)水平不斷提高。有了正確理論

4、的指導(dǎo)和導(dǎo)師的點(diǎn)撥，我的課堂教學(xué)又有了新的起色。在教學(xué)中， 我能運(yùn)用相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)知識及學(xué)科基本理念，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，把傳授知識與培養(yǎng)能力、發(fā)展?jié)撃芙Y(jié)合起來，寓教于樂，使學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。鼓勵學(xué)生質(zhì)疑創(chuàng)新，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，扶植學(xué)生的個性發(fā)展。課堂教學(xué)做到嚴(yán)而不死、活而不亂，學(xué)生學(xué)而不厭，練而不煩。教學(xué)效果好，多次在校內(nèi)外上示范課、公開課。 20xx 上半年 5 月 23 日在寧波市江北區(qū)中心小學(xué)掛職，給全區(qū)體育教師上了一節(jié)公開課，并做了說課，得到區(qū)體育教研員及聽課老師的高度評價。撰寫的體育與健康課教案

5、獲自治區(qū)中小學(xué)教案評選一等獎。科研意識能力強(qiáng)，有良好的執(zhí)研、發(fā)動、組織和指導(dǎo)教師進(jìn)行科研的能力，對體育學(xué)科及其他科研項目的選題、立項、實(shí)驗的能力較強(qiáng)，擬定的論文、實(shí)驗報告效果好。我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的教師踏實(shí)地完成國家組教育科研“九五”重點(diǎn)課題運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施、 少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設(shè)置的研究與實(shí)驗和自治區(qū)級、市級課題學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗研究、 小學(xué)生心理健康教育研究及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的 運(yùn)用音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)， 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的實(shí)驗研究等課題的實(shí)驗，其中少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動課程設(shè)置的研究與實(shí)驗、 學(xué)校、家庭、社

6、會三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)實(shí)驗研究 已通過專家組鑒定獲結(jié)題。 目前又積極投入國家 _“十五” 重點(diǎn)課題子課題基于現(xiàn)代校園網(wǎng)的小學(xué)生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式研究與實(shí)驗 ，探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。撰寫論文“音樂伴奏輔助小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生身心健康影響的研究” 在全國體育骨干教師培訓(xùn)班上交流， 通過答辯并獲優(yōu)秀論文獎。 是廣西義務(wù)教育活動課教材編委之一。20xx 上半年在寧波市江北區(qū)中心小學(xué)掛職期間，能虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問。深入到各室（處）學(xué)了解該校的管理規(guī)程和各項規(guī)章制度，參加各類會議，研討各個問題，深入課堂聽課。全面了解、學(xué)習(xí)該校先進(jìn)的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)以致用。擔(dān)任學(xué)校黨支部副書記兼副校長，承擔(dān)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服