1、2019-2020 學年福建省泉州十六中高三（上）期中語文試卷一、默寫（本大題共1 小題，共6.0 分）1. 名篇名句默寫：補寫出下列句子中的空缺部分。韓愈在師說中認為師生各有所長，可以相互學習，其原因是：_ ， _ 。離騷中以博大的胸懷，對廣大勞動人民寄予深深同情的語句是_ ， _ 。范仲淹漁家傲（塞下風景秋來異）中_ ， _ 兩句，寫出了戍邊將士思鄉滿懷，但未獲勝利仍不得還鄉的愁苦之情。二、詩歌鑒賞（本大題共1 小題，共9.0 分）2. 閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。送路六侍御入朝 杜甫童稚情親四十年，中間消息兩茫然。更為后會知何地？忽漫相逢是別筵 ! 不分 桃花紅似錦，生贈 柳絮白于棉

2、劍南春色還無賴，觸忤愁人到酒邊。【注】 此詩作于杜甫避亂流寓四川梓州時，此時安史之亂告一段落。路六侍御是杜甫兒時舊友。不分：猶言不滿，嫌惡的意思。“”“”生憎：猶言分，一作念。偏憎、最憎下列對這首詩的賞析，不正確的一項是_A 此詩前四句寫送別之情，詩人由“過去 ”想到 “現在 ”，再由 “現在 ”想到 “未來 ”，有明顯的時間層次。B首聯中 “四十年 ”，點明了分別的時間，也表明童年時代的友情，隨著四十年漫長歲月的遷流而慢慢歸于淡忘了。C “忽漫相逢是別筮 ”一句，在 “相逢 ”和“別筵 ”之間著一 “是”字，使會合的歡娛，轉化為別離的愁思。筆力千釣，直透紙背。D尾聯結句 “觸忤愁人到酒邊 ”

3、的 “酒 ”，正是 “別筵 ”錢別之酒； “酒邊 ”的 “劍南春色 ”，也就是詩人的眼前風光。“”有人評價頸聯 看似無理，實則情深，請對這一說法作簡要分析。三、現代文閱讀（本大題共4 小題，共 45.0 分）3. 閱讀下面的文字，完成答題。 中國武俠電影是一種以武俠文學為原型，融舞蹈化的武術技擊表演與戲劇化、模式化的敘事情節為一體的類型影片。中國武術自其誕生之日起，就帶著舞蹈藝術的神韻，中國武俠電影在汲取武術的外在形態和神韻的過程中，形成了武打動作的舞蹈化風格，生龍活虎的武術技擊在銀幕上便演變為一種優美動人武術之舞。由于武術打斗在電影中是高度藝術化和表演化的動作奇觀，所以，我們把它稱之為銀幕上

4、的 “武舞 ”，即武術之舞。 由于中國武俠電影的武打技巧是一種高度程式化的動作表演，追求的不是單純的打斗、單純的視覺奇觀，而是武打與劇情、與情景、與人物性格的相互交融，所以，中國武術進入電影之后，已演變為一種以藝術表演為主、擊打對方為輔的武術之舞。觀眾在欣賞一場技藝精湛的動作搏擊時，實際上看到的是一場在 “影像舞臺 ”上展開的武舞表演。 中國武俠電影在它極具表演性的武術對打和曲折委婉的故事情節中，隱含一種根深蒂固的、中國式的文化倫理，它是支撐整個武俠王國的精神構架。包括武俠電影中的人物所皈依的不同武術門派，所采用的各種劍術、拳法，其實都帶有特定的倫理色彩，都會與武俠道義和社會道德相聯系。作為武

5、俠電影的 “主題道具 ”，刀劍的選擇與使用同樣具有藝術的表述功能與文化意義。 中國武俠電影在人物性格的創作上，嚴格依循著善惡分明、忠奸立判的美學原則，并通過善與惡的尖銳對立，美與丑的鮮明映照來建立影片的敘事體系與價值體系。由此，中國的武俠電影劃分為兩個最基本的人物譜系：即以英雄義士為主體的善的形象和以奸臣賊子為主體的惡的形象。同時武俠電影在歷史發展過程中形成了“報主 ”與 “盡孝 ”的敘事母題、“家族為本 ”的武林道義、 “義非俠不立 ”的精神第1頁，共 16頁取向和 “善惡有報 ”的世俗倫理等。 中國武俠電影是一種注重武德的電影作品，英雄用摻雜著各類正面因素 （如友情、 親情、愛國主義）的暴

6、力行為對反面人物進行身體和精神上的雙重消滅，最終完成對正義的救贖和對暴力的消解。中國武俠電影特別是在對暴力的表現方面提供了一系列成功的經驗：其中包括暴力的神圣化、暴力的喜劇化、暴力的舞蹈化、暴力的詩意化等消解暴力的有效策略。從這個意義上講，中國武俠動作片的“國際化 ”正在改變世界電影中暴力影像的存在方式。 武俠電影所蘊藏的商業潛力，已經成為電影未來發展的一個新的增長點。中國的武俠電影因其無可比擬的武藝和神韻，近年來越來越受到世界電影界的青睞，從而使中國武俠動作電影的國際化進程也得到了前所未有的拓展。（摘編自賈磊磊武舞神話：中國武俠電影及其文化精神）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是_

7、A 中國武俠電影以武俠文學為原型，其武術打斗具有高度藝術化、表演化的特征，被稱為“武舞 ”。B中國武俠電影的武打技巧將武打與劇情、情景和人物性格相互交融，以藝術表演為主。C中國武俠電影的武打和情節中，隱含著文化倫理，它是支撐整個武俠王國的精神構架。D中國武俠電影劃分為兩個最基本的人物譜系，從而也影響了武俠電影的敘事和價值體系。下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是_A 文章主要論述了中國武俠電影的“武舞 ”和文化精神兩方面內容。B文章 段先介紹了中國武俠電影的概念，后著重對“武舞 ”進行了闡述。C文章 段從四個角度對中國武俠電影蘊含的文化精神進行了論述，層次清晰。D文中第 段運用因果論證，著

8、重闡述中國武俠電影中的武打其實就是武舞表演。根據原文內容，下列說法的一項是_A 中國武俠電影中的武術打斗和現實中的武術打斗都是高度藝術化和表演化的優美的動作奇觀。B中國武俠電影中的武術門派設定、劍術、拳法，甚至“主題道具 ”等等都有特定的文化含義。C中國武俠電影對暴力的表現取得了成功，中國武俠電影的“國際化 ”改變了世界電影的存在方式。D中國武俠電影的武打及情節等滲透著深刻的文化意義，而且特別注重對世俗倫理觀念的闡釋。4. 閱讀下面的文字，完成下列各題。材料一：海關總署發布的最新數據顯示，2018 年我國進出口總值再創新高，超過30 萬億元，有望繼續保持全球貨物貿易第一大國地位。統計分析司司長

9、李魁文表示，“去年我國外貿發展能夠取得如此成績，來之不易。 ”目前，主要國際組織紛紛下調了全球經濟和貿易的增速，這反映出對國際經貿走勢的擔憂。“2019 年我國外貿發展最大的隱憂，還是外部環境復雜嚴峻，不確定、不穩定因素依然較多，一些國家保護主義、單邊主義抬頭，世界經濟增長可能有所放緩，跨國貿易和投資可能受到拖累。加上基數抬高等客觀因素，外貿增長速度可能有所放緩。”李魁文指出。（摘編自 2018 年我國外貿進出口規模創歷史新高，光明日報2019年 1月 15日）材料二：中美對雙方貨物貿易順差統計圖第2頁，共 16頁（資料來源：Wind ，美國經濟分析局，恒大研究院）材料三：舉辦首屆中國國際進口

10、博覽會在國際貿易發展史上是一大創舉，表明中國主動開放市場的真誠意愿。一方面，我國經濟規模和實力不斷提升，綜合國力和國際影響力顯著增強，許多國家都把拓展中國市場作為重要的發展機遇；另一方面，反全球化、逆全球化思潮涌動，貿易摩擦、投資保護不斷加劇，經濟全球化站在了十字路口。 此舉向國際社會表明中國支持經濟全球化、 貿易自由化、 便利化的決心。進博會為各國開展國際貿易提供公共平臺，作為全球貿易大國，中國具有重要的國際影響力和良好的國際貿易資源，有條件、有能力為促進全球貿易發展提供新的平臺；再者，通過舉辦進博會，積極擴大進口，支持其他國家搭乘中國發展的快車、便車，為貿易伙伴提供實實在在的出口市場，從而

11、實現買全球賣全球。進博會將打造推動全球包容互惠發展的公共產品，不僅提供貨物和服務交易，也承載國家形象的展示、全球性重大問題探討等多重功能，是一個國際合作的綜合性的載體平臺。也是中國經濟實現高質量發展的內在需要。（摘編自央視網2018 年 11 月 11 日）材料四：美國耶魯全球化在線雜志2019 年 3 月 26 日刊文稱，中國為積極參與當前世界秩序而重塑自己，崛起并逐步確立自己的全球影響力，同時也在貢獻創新。文章稱，中國在1978 年開始以市場為導向的改革，并逐步向私營和外國企業開放市場。中國對金融機構和工業機構進行了部分調整，并成為當前秩序的主要組成部分。中國政府最終取消了價格管制，積極參

12、與全球貿易體系，并于2001 年加入世界貿易組織，成為主要出口國。在最近的反全球化浪潮中，中國把自己描繪成為多邊主義和自由貿易的堅定倡導者，一再強調經濟全球化是不可避免和不可逆轉的。（摘編自美國耶魯全球化在線雜志）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是_A 這些年來，我國對外貿易遭遇了不少的困難，尤其是2019 年外部環境變得復雜嚴峻、世界經濟增長也有所放緩，但總體樂觀，一年一個臺階。B從材料二可以看出， 中國恒大研究院統計的對美國貨物貿易順差額遠小于美國經濟分析局統計的數據，可見兩國對于順差額度的統計存在較大分歧。C中國進博會符合世界發展的潮流，不僅是貿易平臺，更是個國際合作的綜合性的載體

13、平臺，它所要打造的是一個推動全球包容互惠發展的公共產品。D中國改革開放以來實行了市場化改革、調整經濟結構、主動適應并加入世貿組織、積極參與當前世界秩序等的舉措，獲得了國外媒體的高度評價。下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是_A 1999-2017 年間中方對美方貨物貿易順差統計盡管存在不小的差異，但雙方的經貿互補性強，經濟關系日益緊密，是不爭的事實。B進博會在向全球貿易伙伴展示中國強大購買力的同時，也提供實現買全球賣全球便利，宣示中國反對貿易保護和支持多邊主義的主張。C中國深化改革開放，為世界各國開拓中國市場提供通道，通過擴大進口促進貿易均衡發展，實現中國經濟的轉型升級，促進高質量發

14、展。D中國改革開放，順應經濟全球化浪潮，給中國社會帶來了巨大進步的同時，綜合國力和國際影響力顯著增強，也為世界貢獻了自己的創新。你認為中國外貿有什么特點？請結合材料一和材料三加以說明。5. 閱讀下面的文字，完成各題。青獅（何休）“三十夜的火，十五日的燈。 ”在別處，元宵十五鬧花燈，在禾村，作興的是獅燈，因獅子是森林之王，大家深信獅子能鎮邪送福。獅燈分紅獅與青獅，面具顏色為紅色的是紅獅，青色的是青獅。紅獅代表友善，青獅帶著殺氣。扛紅獅，來意是向寶地求幾個錢謀生，請多關照；扛青獅，那是我憑真本事跑江湖，貴地有高人不服，請隨時賜教。第3頁，共 16頁正月十五清晨，當打禾坪里扎下一隊豎有“李 ”字大旗

15、的舞獅隊時，整個禾村卻沉默了。鏘，鏘鏘！獅子出巡了。禾嫂沒有心思做早飯，從樓上翻出一個獅頭，用繩子小心翼翼地放到地面上。獅頭的顏色褪得差不多了，眼鼻凹陷等處未來得及褪落的地方，能看到青色。十八年前，與禾村相隔八十里路的李村，組了一隊青獅來禾村，領頭的名叫李長富。當青獅來到禾嫂家時，丈夫何永康朝李長富抱了抱拳。李長富是守方，何永康是攻方，“兵器 ”就地取材。何永康隨手扯了根扁擔，李長富隨手操了條長凳。比武開始了，一點也不似現在的電影電視里武打片精彩。一陣乒乒乓乓后， 李長富被抵進門旮旯。吁吁喘氣中， 兩人都扔了手中的“兵器 ”，何永康一抱拳， 說了聲 “承讓 ”；李長富還個抱拳禮，說了聲“多謝手

16、下留情 ”，教人將獅頭留下，自己換上備用的紅獅。禾嫂用濕抹布將獅頭擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一塊紅布蓋好，然后崴崴地找來一掛百響小鞭炮，用紅紙包了十塊錢，專等獅子來家里“巡視 ”。鏘鏘的鑼聲卻繞過了禾嫂家。禾嫂知道，李村的獅子是要巡視完全村后，最后來她家巡視，然后體體面面地把那只停放在禾嫂家十八年的獅兄給請回去。何永康十年前離開了人世，兒子何代兵繼承了父親的衣缽，也是一身好功夫，這是李村人遲遲不敢來的原因。去年過完端午節，一輛警車呼嘯而至，把何代兵帶走了，兩個月后，法院開庭，判處何代兵2 年有期徒刑。 兒子在建筑工地干活，端午節快到了， 大伙等著工錢過節，老板卻拒發工資。老板說，發包單位

17、不給錢，我也沒辦法。何代兵七曲八拐地找到發包方負責人的家，大白天潛了進去，偷出現金與存折及貴重物品一大堆，然后抱著這堆“戰利品 ”到派出所自首。何代兵以為自己這是義舉，不必負刑事責任，但他錯了，因為他觸犯了法律。當然，何代兵偷貪揭貪的事，驚動了市委市政府，節前墊付了民工的工資。鏘鏘的鑼聲由遠而近，繞個小彎，獅頭就能看得真切了：剛剛噴青的獅頭，青得發綠，兩顆白色的獠牙露在外邊，兇猛得有些嚇人。禾嫂忙從灶里點燃一支香，左手捏著那掛小百響，來到門邊等候“獅子 ”大駕光臨。隊伍漸漸近了，除了李村的舞獅隊外，跟著一大群看熱鬧的禾村半大小伙，也有幾個成年人。禾嫂看到禾村人當中，有幾張臉上寫著憤怒。鏘鏘鏘！

18、 鏘！鏘！鑼聲震耳欲聾， 獅隊到了門口。 禾嫂趕緊吹紅那支香頭，就著香頭點燃那掛小百響。李長富的兒子李尚武，提著一個燈籠，引著獅子先在廳里轉一圈，然后再到三間正房里轉了一圈。禾嫂把十元錢的紅包遞給李尚武，李尚武接過紅包，插在上衣的口袋里。李尚武揮揮手，鑼聲停了。焦點聚在李尚武上。李尚武放下手中的燈籠，雙手摘下舞獅人的獅頭，像捧著滿滿一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯開蓋在舊獅頭上的紅布， 將兩個獅頭并排放在一起。有人遞來了香燭和祭品， 李尚武把祭品一字排開，點起了香燭。人群靜得出奇。李尚武神色凝重地斟了三杯酒，對著獅頭鞠三個躬， 然后拿起酒杯， 將杯中的酒一一潑在地上。突然，李尚武猛一轉身，抱

19、拳朗聲說：“各位， 大家都看到了，我剛剛與何代兵比了一場武，我李尚武輸了，輸得很慘，這青獅我給何少俠留下了。”說罷，李尚武朝獅隊喊了一聲：開路！剛才戴著青獅頭的小伙子，已經換上了溫順的紅獅頭。鑼又敲響了，獅隊中有人放響了一掛千響電光炮，震得滿屋子嗡嗡回響。下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是_A 小說的人物不多， 但構思獨特， 層層設疑， 而懸念就蘊蓄在看似平和悠然而又富有張力的敘述語言中。B禾嫂沒有心思做早飯，是擔心代表勝利和吉祥的青獅頭，這次隨著丈夫的去世和兒子的入獄而被李村舞獅隊奪走。C何代兵自認為的 “義舉 ”，成了他被判刑入獄的依據，卻又令李尚武折服，這都說他們所秉

20、持的“規矩 ”與法律的微妙沖突。D李尚武的 “換獅頭 ”行為，不僅暗示了李家父子兩代人磊落的胸襟，也揭示了小說的主旨：樸素的俠義精神和善良品性仍然在民間延續。小說以 “青獅 ”為題，有何用意？請簡要說明。有人評價本文是“一篇洋溢著濃郁傳統文化的現實佳作”，請結合作品進行分析。第4頁，共 16頁6.閱讀下面的文字，完成下題。常言 “文如其人 ”，就是說一個人的性情、喜好等等會自然流露在文章的字里行間，文字和作者_，非常相似。如果作文之人風流倜儻，他的文章定如行云流水般一氣呵成；如果作文之人不茍言笑，他的文章定然莊嚴肅穆，天然一般有威懾力。（）每當閱讀先賢的書籍，常常忍不住或者為先賢的_，或者為先

21、賢的深刻思想_，恨不得立馬和他當面交流所得、暢所欲言。然而面對時間和空間的不可逆轉，使所有的想法只能一人獨對，先賢言談的美好景象惟有在夢中出現，稍稍可以安慰的是，通過閱讀先賢書籍，了解先賢的品性，知道先賢的喜好，體會到先賢的喜怒哀樂、嬉笑怒罵，自覺心意相通，感情更加貼近，_未曾得緣一見，內心里卻已把他當作最親近的朋友。依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是_A 休戚相關金玉良言拍手稱快雖然B息息相關金玉良言拍案叫絕雖然C息息相關金科玉律拍案叫絕即使D休戚相關金科玉律拍手稱快即使下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是_A 所以熟讀一個人的文章，就大約能夠揣摩出這人的性格；同樣的，了解一個

22、人，自然能夠推斷他文章的大體風貌。B所以了解一個人，就大約能夠揣摩出這人的性格；同樣的，熟讀一個人的文章，自然能夠推斷他文章的大體風貌。C所以了解一個人，自然能夠推斷他文章的大體風貌；同樣的，熟讀一個人的文章，就大約能夠揣摩出這人的性格。D所以能夠推斷他文章的大體風貌，自然可以了解這個人；同樣的，能夠揣摩出這人的性格，自然可讀懂他的文章。下列對文中劃線句子修改正確的一項是_A 然而時間和空間的不可逆轉，所有的想法只能一人獨對，先賢言談的美好景象惟有在夢中出現。B然而面對時間和空間的不可逆轉，使所有的想法只能一人獨對，與先賢言談的美好景象惟有在夢中出現。C然而時間和空間的不可逆轉，使所有的想法只

23、能一人獨對，先賢言談的美好景象惟有在夢中出現。D然而面對時間和空間的不可逆轉，所有的想法只能一人獨對，與先賢言談的美好景象惟有在夢中出現。四、文言文閱讀（本大題共1 小題，共 19.0 分）7. 文言文閱讀。閱讀下面的文言文，完成各題。姚察，字伯審，吳興武康人也。幼有至性，弱不好弄，博弈雜戲，初不經心。勤苦厲精，以夜繼日。年十二，便能屬文。年十三，梁簡文帝時在東宮，即引于宣猷堂論難，為儒者所稱。及簡文嗣位，尤加禮接。起家南海王國左常侍，兼司文侍郎。值梁室喪亂，東土兵荒，人饑相食，告糴無處，察家口既多，并采野蔬自給。察常以己分減推諸弟妹，自甘唯藜藿而已。在亂離之間，篤學不廢。元帝于荊州即位，授察

24、原鄉令。 時邑境蕭條，流亡不反，察輕其賦役，勸以耕種，干是戶口殷盛。中書侍郎領著作 杜之偉與察深相眷遇， 表用察佐著作， 仍撰史。 永定初，吏部尚書徐陵時領著作， 復引為史佐，及陵讓官致仕等表，并請察制焉，陵見嘆曰：“吾弗逮也。 ”太建初，補宣明殿學士，除散騎侍郎，尋兼通直散騎常侍。江左耆舊先在關右者咸相傾慕沛國劉臻竊干公館訪漢書疑事十余條并為剖析皆有經據。初，梁季淪沒，父僧垣入于長安，察蔬食布衣，不聽音樂，至是兇問因聘使到江南。時察母韋氏喪制適除，后主以察贏瘠，乃密遣中書舍人司馬申就宅發哀。尋以忠毅將軍起兼東宮通事舍人。察志在終喪，頻有陳讓，并抑而不許。俄敕知著作郎事，服闋 ，除給事黃門侍郎

25、，領著作。察既累居憂服 ，兼齋素日久，因加氣疾。后主嘗別召見，見察柴瘠過甚，為之動容。察自居顯要，甚勵清潔。嘗有私門生不敢厚餉，止送南布一端，花綀一匹。察謂之曰： “吾所衣著，止是麻布蒲綀，此物于吾無用。既欲相款接，辛不煩爾。 ”此人遜請，猶冀受納，察厲色驅出，因此伏事者莫敢饋遺。清沽自處。資產每虛，或有勸營生計，笑而不答。陳滅，入隋，開皇九年，詔授秘書丞，別敕成梁、陳二代第5頁，共 16頁吏。大業二年，終于東都，年七十四，遺命薄葬，務從率儉。兩宮悼惜，赗賻甚厚。（節選白陳書 ?姚察傳）下列對文中加波浪線部分的斷句，正確的一項是_A 江左耆舊先在關右者/咸相傾慕沛國劉臻/竊于公館訪漢書疑事十余

26、條/并為剖析 /皆有經據B江左耆舊先在關右者/咸相傾慕 /沛國劉臻竊于公館訪漢書疑事十余條/并為剖析 /皆有經據C江左耆舊先在關右者/咸相傾慕 /沛國劉臻竊于公館訪漢書疑事/十余條并為剖析 /皆有經據D江左耆舊先在關右者/咸相傾慕沛國劉臻/竊于公館訪漢書疑事/十余條并為羽析 /皆有經據下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是_A 著作， “著作郎 ”“佐著作郎 ”“著作佐郎 ”的省稱，其主要職責是編纂國史。B兇問，指死訊、噩耗。“兇 ”，指不幸，與 “夙遭閔兇 ”中的 “兇 ”意思相同。C服闋，指古代服喪三年后除去喪服；憂服，則是指為父母服喪而憂傷過度。D贈賻，也作 “賻赗 ”，文中

27、指兩宮送給姚察家人用來辦理喪事的財物車馬等。下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是_A 姚察聰慧勤奮。他小時就有卓絕的品性，不愛玩耍，十三歲參與辯論被學者稱贊；在梁朝王室動亂時他也沒有停止學習。B姚察擅長著史。他被中書侍郎領著作杜之偉推薦為史佐，撰著史書；入隋后擔任秘書丞，后又受命撰著梁、陳兩代史書。C姚察謹守孝悌。戰爭饑荒時糧食匱乏，姚察總是把自己的那份省下些分給弟妹；他志在為父親守喪，數次推辭任官。D姚察居官清廉。他位居顯要，能以清廉自處，連門生的薄禮也拒絕；他常常資產空乏，有人勸其經營生計，他不為所動。把文中加橫線的句子翻譯成現代漢語。 時邑境蕭條，流亡不反，察輕其賦役，勸以耕種

28、，于是戶口殷盛。 此人遜請，猶冀受納，察厲色驅出，因此伏事者莫敢饋遺。五、作文（本大題共1 小題，共60.0 分）8. 閱讀下面的材料，根據要求寫作。下面是四十年來，不同時期青年的流行語：（ 1）敢喝頭啖湯 -“頭啖湯 ”是珠江三角洲地區的民俗語言，指煮出來的第一口湯。青年一代率先探索和嘗試，創造了中國經濟發展的奇跡。（ 2）從我做起 -1979 年清華學子率先喊出這一口號，成為人民群眾特別是當時青年發憤圖強，努力學習與工作的最強音。（ 3）網民 -注重藝術性、創造性的新型網絡平臺，成為引導青少年興趣發展的新領地，帶動中國進入新的發展環境。（ 4）創客 -近年來青年流行語，具有創新理念、自主創

29、業的年輕人，努力實現個人夢想、創造個人價值。（ 5）志愿服務 -青年一代回饋社會，參與社會服務，由此帶動全國更多的青少年在愛心奉獻、助人為樂中形成健康的價值觀。（ 6）世界范 -百年探索， 40 年鋪墊，如今的青年越來越自信、自豪，越來越有國際思維、國際視野。個人發展與時代發展緊密相連。讀了上面材料，作為新時代青年的你有怎樣的感觸和思考？請以“感知時代律動，爭做新時代的青年”為主題，寫一篇升國旗儀式上的發言稿。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于 800 字。六、其他（本大題共2 小題，共11.0 分）9. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語

30、句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過 12 個字。第6頁，共 16頁專家指出， _。調查發現，普通筷子在使用到三到六個月時，本身的顏色會隨著時間和使用的頻率變深或變淺。此外，由于使用的頻率導致筷子表面的可食用漆遭受磨損。因此， _ ，或者表面有磨損，就需要立即更換。筷子顏色發生變化，表示材質本身性質一定發生變化，而造成顏色變化的因素通常就是使用過程中食物、洗滌劑及空氣、 出餐柜內殘留物附著而導致，可見， _。10.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮概括，要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過45 個字。記者 8 月 1 日從浙江省防汛防臺抗旱指揮部獲悉，截至1 日 10

31、時，超強臺風“利奇馬 ”已致 574.8萬余人受災，死亡32 人，失蹤16 人，農作物受災面積18.5 萬公頃，直接經濟損失157.5 化余元，目前，各地工作仍在緊張進行中。而接下來將接受臺風考驗的就是山東省了。據中國氣象局消息，臺風 ”利奇馬 ”的中心已于 11 日晚上 8 點 50 分前后在山東省登陸。 預計 ”利奇馬 ”受災地區將從福建直到遼東半島。第7頁，共 16頁答案和解析1.【答案】【小題1】聞道有先后 ,術業有專攻【小題 2】長太息以掩涕兮,哀民生之多艱【小題 3】濁酒一杯家萬里,燕然未勒歸無計【解析】故答案為：（ 1）聞道有先后，術業有專攻。（ 2）長太息以掩涕兮，哀民生之多艱

32、。（重點字：涕）（ 3）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。該題考查名篇名句默寫，對于文質兼美的名言名句，多數同學能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字、難寫字書寫有誤，一字之差， 導致丟分， 實在遺憾。 這就要勤于動筆，重點突破。師說名句積累：1、吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。2、師者，所以傳道受業解惑也。3、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。2.【答案】【小題1】 B【小題 2】【解析】（ 1） B “也表明童年時代的友情，隨著四十年漫長歲月的遷流而慢慢歸于淡忘了”有誤，應是表明童年時代

33、的友情，并不隨著四十年漫長歲月的遷流而歸于淡忘。（ 2）頸聯 “不分桃花紅似錦， 生憎柳絮白于棉 ”是寫景句， 描繪桃花盛開紅似錦，柳絮紛飛白于棉的春天美麗景象。而詩歌本身表達的卻是與友人的離愁別恨，而且句子中明顯有情感類的詞語“”“”不分生憎，這里是反感的情緒，所以這里是以樂景寫哀情。答案：（ 1） B（ 2） 用樂景寫哀情（用樂景反襯哀情）； 桃花盛開紅似錦、柳絮紛飛白于棉的絢麗春景本應讓人喜悅，而作者用 “不分 ”“生憎 ”表示反感； 強化了作者與路六侍御離別的悲哀之情。譯文：與兒時的舊友分別了四十年， 在此之間的杳無音信令我們都感到茫然失落。 一別四十年，時間是這樣久，誰能想到在某地能

34、重新會合？他鄉遇故知，本來是值得高興的事；然而同樣沒有想到，久別重逢，乍逢又別！現在我不去贊美桃花秀麗的如錦緞一般，卻反而憎惡柳絮比棉花還要白。我惱怒劍南的春色無賴，是因為它冒犯了我這個愁人；而它之所以冒犯了我，是由于我和朋友后會無期，離懷難遣。賞析：關于路六侍御的生平，詳不可考，從詩的開頭一句看，是杜甫兒時舊友。作此詩時，杜甫五十一歲，四十年前，他們都在十歲左右，正是竹馬童年。詩人用“童稚情親四十年”完滿地表現出童年伙伴那種特有的親切的感情。“四十年 ”，在這里不僅點明分別的時間，更主要的是表明童年時代的友情，并不隨著四十年漫長歲月的遷流而歸于淡忘。正因為如此，下句說，“中間消息兩茫然”。在

35、兵戈滿地，流離轉徙的動亂年代里，朋友間失去聯系， 想知道他的消息而又無從問訊，“ ”故有 茫然 之感。而這種心情， 彼此間是相同的，所以說 “兩茫然 ”。一別四十年，時間是這樣的久，沒能想到會有重新相見的一天。所以說“忽漫相逢 ”。他鄉遇故知，本來是值得高興的事；然而同樣沒有想到，久別重逢，乍逢又別；當故交敘舊之日，即離筵餞第8頁，共 16頁別之時。 “忽漫相逢是別筵”，在 “相逢 ”和 “別筵 ”之間著一 “是 ”字，使會合的歡娛， 立即轉化為別離的愁思。筆力千鈞，直透紙背。從過去到重逢，聚散離合是這樣的迷離莫測；從分別懸想將來，詩人把感慨集中地寫在“更為后會知何”地 這句話里。這是全詩的主

36、腦。它包涵有下列兩重意思：路六侍御這次離開梓州，回到長安去做官，勾起了杜甫滿腹心事。他設想：“倘若今后能和路六再度相見，這地點又將在哪里？自己能不能夠也被召還朝廷？ ”回答是不可知的。從他自身蹭蹬坎坷的生活歷程，從這次和路六的聚散離合，詩人懂得了亂世人生，有如飄蓬泛梗，一切都無從說起。這是就空間而言的。從時間方面來說，過去的分別，一別就是四十年；別時彼此都在童年，相見時俱入老境。人生苦短，“更為后會 ”，實際上是不大可能的。詩人沒有直說后會無期，而是以詰問語發出詠嘆，體現出他的向往之切、感慨之深。“”“”“ ”“”“前四句寫送別之情， 詩人由 過去 想到 現在 ，再由 現在 想到 未來 ，它本

37、身有個時間的層次。 詩從 童稚情親 ”依次寫來，寫到四十年來，“中間消息兩茫然 ”，不接著寫相逢和送別，而突然插入“更為后會知何”“”“”地 。表明看，恍如天外奇峰，劈空飛來。但實際上，更為后會，就已逆攝了下文的忽漫相逢 。因為沒有眼前的 “忽漫相逢 ”，詩人是不可能想到將來的“更為后會 ”的。這句對上句來說，是突接。由于這樣的突接，所以能掀起波瀾，把詩人感傷離亂的情懷，表現得沉郁蒼涼，百端交集。就下文來說，這是在一聯之內的逆挽，也就是顛倒其次序，用上句帶動下句。由于這樣的逆挽，所以能化板滯為飛動，使得全詩神完氣足，精彩四溢。如果沒有詩人思想情感上的深度和廣度以及他在詩歌藝術上深湛的造詣，也是

38、不可能達到這種境界的。詩的后四句寫景，另起了一個頭，頸聯和頷聯似乎毫無相干。其實，這景物描寫，全是從上文的“別筵 ”生“”“”“”“” “”“發出來的。 尾聯結句 觸忤愁人到酒邊的 酒 ，正是 別筵 餞別之酒：酒邊 的 劍南春色，也就是詩人別”“” “”“” “”“筵 的眼前風光。桃紅似錦， 絮白于棉 ，這風光是明艷的，而詩偏說是不分， 生憎 ，惱怒春色無賴 ”，是因為它 “觸忤 ”了 “愁人 ”；而它之所以 “觸忤愁人 ”，則是由于后會無期， 離懷難遣， 對景傷情的緣故。頸聯中的 “不分 ”和 “生憎 ”，恰恰成為綰合上半篇和下半篇的紐帶， 把情景融為不可分割的完美的詩的整體。全詩句句提得起

39、，處處打得通，一氣運轉，跌宕起伏；而詩句的措辭，脈絡的貫通，則又絲絲入扣，在宏大中體現了精細的特點。（ 1）本題屬于綜合考查題考查學生對詩句內容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當的分析。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。（ 2）本題考查學生詩歌煉句的基本能力。綜合賞析詩句注意內容和形式的角度分析，內容上從意象的選取、意境的創設、構思的精巧、情感的表達的角度進行分析，形式上從遣詞造句以及藝術手法的運用上分析。讀懂詩歌的技巧（一）關注標題，明確內容和情感標題是解讀詩歌內容和形

40、式的關鍵。因為詩歌的標題一般交代時間、地點、人物、情感傾向等，可以揭示思想內容，可以讓人明了是哪一類詩歌，進而明了全詩的結構及表現手法等，便于快速理解詩歌。（二）關注作者，知人論世多關聯讀詩講究 “知人論世 ”，所以，一定要重視詩歌的作者。要盡量了解作者的身世、所處的時代特點，及創作傾向、主要內容、作品風格特點等。（三）關注注釋隱含意高考所選詩歌大多附有注釋。注釋或解釋疑難詞語、地名，幫助考生讀懂詩句；或介紹寫作背景，暗示詩歌的思想主題；或介紹相關詩句，幫助考生理解詩歌用典或意境；或介紹作者，暗示詩歌的思想情感或寫作風格。（四）關注意象寄托意意象是詩人思想感情的寄托，古人寫詩喜歡用一些意象傳達

41、大致相同的思想感情。（五）關注關鍵詞句情感意關鍵詞主要是名詞、動詞、形容詞，它們通常體現詩人思想情感或暗示主旨。3.【答案】【小題1】 D第9頁，共 16頁【小題 2】C【小題 3】B【解析】（ 1）D 顛倒因果關系， 原文第 段中說 “由此，中國的武俠電影劃分為兩個最基本的人物譜系”，可見是武俠電影的“敘事體系和價值體系”導致 “中國武俠電影劃分為兩個最基本的人物譜系”。（ 2） C梳理文章內容發現，文章最后一段 “武俠電影所蘊藏的商業潛力，已經成為電影未來發展的一個新的增長點。中國的武俠電影因其無可比擬的武藝和神韻，近年來越來越受到世界電影界的青睞，從而使中國武俠動作電影的國際化進程也得到

42、了前所未有的拓展”，不是對文化精神的論述。（ 3） A “都是 ”，判斷錯誤，從 段“中國武術自其誕生之日起，就帶著舞蹈藝術的神韻，中國武俠電影在汲取武術的外在形態和神韻的過程中，形成了武打動作的舞蹈化風格”中可看出，現實中的武術打斗并不高度藝術化和表演化。C“改變了世界電影的存在方式”分析錯誤，文章第 段說的是 “正在改變世界電影中暴力影像的存在方式 ”。D 從第 段 “同時武俠電影在歷史發展過程中形成了 報主 與 盡孝 的敘事母題、 家族為本 的武林道義、 義非俠不立 的精神取向和 善惡有報 的世俗倫理等 ”中看出，并無 “特別注重對世俗倫理現念的闡釋 ”，于文無據。答案：（ 1） D（

43、2） C（ 3） B（ 1）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力，答題時要找出詞語相關的信息，然后與選項比較。（ 2）本題考查分析論點、論據和論證方法的能力，作答時注意把握文章的思路，中心論點和分論點的關系，論點和論據之間的關系，論證方法等。（ 3）本題考查分析概括作者在文中的觀點態度的能力，答題時要注意選項的內容是否能在原文中找到依據。篩選并整合文中的信息首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內容，準確把握作者的觀點態度等內容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴大、混淆關系、輕重范圍失當等問題。要辨明檢索區間，

44、確定對應語句，聯系上下文體會。4.【答案】【小題1】 A【小題 2】A【小題 3】【解析】（ 1） A “一年一個臺階 ”不符合材料一李魁文 2019 年 “外貿增長速度可能有所放緩 ”的說法。（ 2） A從材料二看， “貿易順差 ”與 “雙方的經貿互補性強 ”無必然關系，無中生有。（ 3）主要從材料一、三進行概括。材料一“2018 年我國進出口總值再創新高，超過30 萬億元，有望繼續保持全球貨物貿易第一大國地位”“2019年我國外貿發展最大的隱憂，外貿增長速度可能有所放緩”；材料三 “中國具有重要的國際影響力和良好的國際貿易資源，有條件、有能力為促進全球貿易發展提供新的平臺；再者，通過舉辦進

45、博會，積極擴大進口，支持其他國家搭乘中國發展的快車、便車，為貿易伙伴提供實實在在的出口市場，從而實現買全球賣全球”“是一個國際合作的綜合性的載體平臺。也是中國經濟實現高質量發展的內在需要”答案：（ 1） A第10 頁，共 16頁（2） A（ 3） 獲得了較大的發展，但也面臨更多問題。2018 年我國進出口總值再創新高，但2019 年第一季度因外部環境復雜嚴峻，外貿增長速度可能有所放緩。 積極作為，搭建國際貿易平臺。創造性地舉辦中國國際進口博覽會，為各國開展國際貿易提供公共平臺，也是中國經濟實現高質量發展的內在需要。（ 1）本題考查對材料有關內容的分析和概括能力。在文中找到對應的句段，仔細辨別原

46、文內容與選項內容的細微差別。（ 2）本題考查對文章內容的理解和分析能力。解答時既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當的分析。（ 3）本題考查理解文本內容、篩選整合文本有關內容的能力，通讀文章，從中篩選出符合題目要求的信息，進行整合概括。篩選并整合文中的信息：“文中的信息 ”是指文中的文句及其所表達的內容，多是作者在文中所傳達或闡述的事實、知識、理論、觀點或設想等。所謂 “篩選 ”，就是根據題目要求，經過辨別把相關的信息提取出來；所謂“整合 ”，就是在提取信息的基礎上，根據題目要求分類，再用準確的語言條理化、清晰化、概括化和簡潔化。“篩選并整合文中信息 ”考查的主要內容有：能夠對照題

47、中的語言材料辨別選項的正誤，能從材料中篩選出答題的相關語句，并進行歸納整合。5.【答案】【小題1】 B【小題 2】【小題 3】【解析】（ 1） B “代表勝利和吉祥的青獅頭”錯誤，青獅在這里代表的是“勝利 ”和 “榮耀 ”。（ 2）小說以 “青獅 ”為題的作用要從結構和內容兩個層面組織答案。結構上“青獅 ”貫穿全文，是文章線索；“ ”內容上 斗獅 是禾村元宵十五鬧花燈的典型代表，文章情節的拉開提供了舞臺。（ 3）這是一道開放題，作答時只要緊扣“傳統文化 ”和 “現實 ”兩個詞語組織答案即可，可以根據“在禾村，作興的是獅燈，因獅子是森林之王，大家深信獅子能鎮邪送福。獅燈分紅獅與青獅，面具顏色為紅

48、色的是紅獅，青色的是青獅。紅獅代表友善，青獅帶著殺氣”“扛紅獅，來意是向寶地求幾個錢謀生，請多關照；扛青獅，那是我憑真本事跑江湖，貴地有高人不服，請隨時賜教”“禾嫂知道，李村的獅子是要巡視完全村后，最后來她家巡視， 然后體體面面地把那只停放在禾嫂家十八年的獅兄給請回去”“兒子在建筑工地干活，端午節快到了，大伙等著工錢過節，老板卻拒發工資”“何代兵以為自己這是義舉，不必負刑事責任，但他錯了，因為他觸犯了法律。當然，何代兵偷貪揭貪的事，驚動了市委市政府，節前墊付了民工的工資”“各位，大家都看到了，我剛剛與何代兵比了一場武，我李尚武輸了，輸得很慘，這青獅我給何少俠留下了”等情節概括答案。答案：（1）

49、 B（ 2） “青獅 ”是小說的線索，全文圍繞“青獅 ”組織安排情節，使情節更加緊湊。 “斗獅 ”為小說增添了濃郁的民俗文化氣息，這既是何、李兩家兩代人“較量 ”的敘事背景，也是故事展開的文化背景。（ 3） 傳統文化：舞青獅是一種傳統民俗，在禾村繼續流傳。中華民族的傳統心理是對真善美和正義真理的崇尚追求，李村人對于禾嫂兒子的尊重就很好地體現了這一點。 現實性：文中反映了農民工“討薪難 ”的問題。 禾嫂兒子是農民工， 是一個為討要工錢而觸犯法律的“悲情英雄 ”的形象。 小說把傳統的舞青獅的民俗和現實社會問題巧妙結合起來，既刻畫了民風民俗之美，又是關注民生疾苦的現實佳作。（ 1）本題考查學生分析文本內容的基本能力。 本題具有一定的綜合性， 從考查的范圍來看， 既涉及全篇，又側重局部；從考查的角度來看，既有對主旨的探究，也有對人物形象的分析。解答此類題首先要通讀全文，整體感知；其次明確主旨，關注手法；最后結合文章主旨做出準確判斷。（ 2）本題考查標題作用的鑒賞能力。 把握小說標題的作用： 貫穿全文， 起線索作用； 概括小說主要事件；第11 頁，共 16頁點明時