1、文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.兩個燒餅的故事寶坻八中齊衛珺下午最后一節課， 我到教室后門窗巡視， 發現一向不守紀律的明不在他是我座位上，后面幾個頑皮生在被罰站，數學老師講得揮汗如雨，同學們聽得聚精會神，畢竟還有一個月就要中考了。明，哪去了呢？不好意思打擾老師和同學們，我開始四處尋找，各個辦公室都沒有，樓梯間沒有，廁所沒有，操場上也沒有，我有點著急了，天兒熱，頭上直冒汗。再轉身回到教室后門窗，這次看見明出現在了罰站的隊伍中，不時與那幾個頑皮生交頭接耳。剛才肯定是蹲在我看不到的地方了，心里很生氣。明，學習成績長期倒數，是班里的睡覺大王，在我嚴格的管理之下，他還

2、練就了一身絕活兒，那就是上課不趴著，端坐著也能睡覺，真乃“魔高一尺，道高一丈”。中考臨近，各種與學習無關的活動課程全部取消，體育課、大課間也都為中考學科所利用， 對于明這些啥也不會，升學無望，混天兒畢業的學困生來說， 真是度日如年，上課再不讓睡覺，不許說話，的確很殘忍。但是，沒辦法，我只能一次次地與他們溝通，教育他們要善始善終，至少，要遵守最起碼的紀律。下課了，數學老師走到我身邊對我說：“您好好說說這幾個孩子，不聽課，還總說話，影響別人！”。我滿以為我對這幾個頑皮生的一次次發自內心的真誠教育，會感化他們，能使他們不犯紀律，可是，這一節課全反天了。一股憤怒再次涌上心頭，一向以講道理育人的我對他們

3、一陣大吼，然后一個個歷數他們的不是，沒有人敢吱聲，可到了明那，他卻一口否認：“我沒說1文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.話，”“沒說話，老師讓你罰站？”我反問他，“我就是沒說話，愛信不信！”明的臉已經拉下來，一副不屑的樣子。“你出來”我將他拉到樓道一側，“犯錯誤了，就是犯錯誤了，男子漢要敢于承擔，狡辯有用嗎？“我沒狡辯，我就是沒說話！你還想咋的？剛才在教室， 沒和你急，已經給你留好大面子了。 ”明已經很不耐煩， 而且把一向對我的稱呼由“您”變成了“你”， 然后不經我同意， 氣呼呼地走進教室，收拾書包，頭也沒回地揚長而去。我頓時怒火中燒，嗓門又提高了一個八度“明

4、，如果你這樣走了，你永遠別想再回來！ ”正值放學時間， 樓道里很多其他班的孩子也目睹了這一情景，我氣得渾身發抖，班里好多孩子都過來勸我，安慰我，讓我不要和明這樣的人一般見識。回到辦公室， 一種委屈和從來沒有的挫敗感，使我的眼淚奪眶而出，委屈自己一向對明不薄，在他身上傾注了太多的心血，明也從來沒有對我有過這樣的態度。其實，明，除了上課睡覺，其他方面他還是很聽話的，我分配給他擺自行車的任務，他非常認真負責，從沒被扣過分，我在班上經常表揚他，期末家長會上，我還當著全體家長表揚了他， 今天這是怎么了？挫敗感來源于自己一向自信自己的工作能力， 能處理好所有棘手問題，教育好所教的每一個問題孩子。越想越難過

5、，拿起手機，撥通明母親的手機，將剛才發生的事告訴她，明的母親連聲向我道歉，抱怨明這個孩子在家就不聽話，誰也管不了，每天到家就是玩電腦，玩手機，遇到這樣的孩子，真是讓老師費心了，并承諾明天他們兩口子一定帶著明親自來給我賠禮道歉。2文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.回到家，晚飯我也沒心情吃，躺在床上，盡量讓自己平靜下來，回想學校里發生的那一幕， 慢慢地，我覺得，明之所以今天對我如此無理，可能是因為我今天的態度的確也太過分了，當著全班那么多的同學，后來，還有樓道里那么多外班的同學呵斥他，他肯定覺得很沒面子，明是個極要面子的孩子。這么愛面子的孩子，在那種情況下和我鬧翻

6、，我又賭氣說了“走了，就永遠別再回來”那樣的話，憑我對明的了解，他第二天不可能隨父母來向我道歉，而且他很有可能從此就棄學了，想到這里，我再一次撥通了明母親的手機：“哎，齊老師，您不生氣了吧，我和他爸正說他呢， 說齊老師對你多好， 長這么大沒遇到過這么好的老師，你還那樣。這孩子真是沒良心。要不是齊老師管著他，他上不到今天，早不上了”明的母親一個勁兒地安慰我。“您讓明接電話，我和他聊聊”。“好，明，齊老師找你”“怎么樣？心情好點了嗎？今天，老師的火氣有點兒大，不該當著那么多同學吼你，老師向你道歉，老師就是覺得你一向很聽話， 雖然學習成績不好， 但是班里的工作你一直做得很好，老師還是比較欣賞你的，但

7、是，今天，你也確實讓老師很尷尬，我都被你氣哭了，咱倆扯平了，呵呵！明天來上學吧！你不來，咱班的自行車擺放肯定扣分！ ”我半天沒聽到明回音， 以為信號不好， 問：“明，你在聽嗎？”“老師，您別說了，我今天有點別的事，心情不好，不是針對您，我太混了，對不起，您趕緊睡覺吧”， 聽得出，明在哽咽。“好，明天我等你！”第二天，我剛到辦公室，明就跟進來了，手里拿著一個塑料袋，“老師，這個給您。”說完，頭也沒抬就轉身出去了。塑料袋里裝著兩3文檔來源為 :從網絡收集整理.word 版本可編輯 .歡迎下載支持.個燒餅，一股暖流瞬間涌上心頭，明，竟然注意到，我很多時候早點都吃燒餅，可今天，我雖然已經吃過了，但還是拿起明送來的兩元錢的燒餅，我相信這兩個燒餅一定比以往吃過的都香。后記：很多時候，我們當老師的與學生矛盾激化時， 常會擺出一種“師道尊嚴”的架勢，遲遲或者死死不肯放下，以為那樣會丟了面子，失去威力，降低身份，其實，則不然，當出現棘手問題，兩強相爭，大家都認為我們應該按常理出牌時，你能暫且屈尊示弱，退一步，放一馬，忍一時，也許會得到意想不到的轉機，正如我和明的故事，如