1、 英語寫作課教學設計一.在日常的寫作教學中,我對學生進行了以下的寫作訓練:1、學會審題,列出寫作提綱；2、收集素材,組織語言; 譴詞造句3、對給出的材料進行擴寫和縮寫訓練； 4、根據范文進行模仿寫作5、對自己的文章和別人的文章進行修改. 6、參照范例寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡； 7、寫出或回復簡單的郵件；二、人教版新目標八年級上冊英語Unit1. How to keep healthy.寫作課教學設計Step1:審清題意.體裁:書信(書信的格式)內容: 有關保持健康做法的內容重點:To tell your friend how to keep healthy.這是向某人提出建議的書信文章,

2、要求學生能針對keep healthy提出一些有效的建議.Step2:激發靈感,整理思路,組織素材.將全部學生分成若干組（前后4人為一組）。讓學生去復習Unit 1 Section A的內容和學習方法以及Section B中的2a,2b和3a的學習難題和解決方法相關內容后去做調查完成一、二:表格一: Lifestyle Names1. How often do you exercise ? 2. How often do you eat vegetables? 3. How often do you eat fruit ? 4.How many hours do you sleep every

3、 night ? 5. How often do you drink milk ? 6. How often do you eat junk food ? 7. How often do you drink coffee ? 表格二: Problems and AdviceProblems: unhealthy Advice 1. should eat a lot of vegetables 2. should eat a lot of fruits 3. can drink milk every day4. dont drink coffee 5. shouldnt eat junk foo

4、d 6.exercise every day 7.should have eight hours sleep 8.dont play computer games or watch TV too muchStep3: 規劃文章結構,起草文章,組織語言.教師強調書信格式和文章結構;讓學生能以小組方式自己個人去寫初稿.語言結構方式主要有:1. 闡述對方的學習上的問題.(書信的內容用一般現在式)2. 提出建議的句型結構:Why dont you. You can. You should.I think you can. Dont 3.提供范文讓學生模仿:(要求學生針對目前的現狀,提出相應的合理的建議

5、)Dear Lily,I knowyou are unhappy because you often feel tired in class. I think you are unhealthy. Here is some adviceto you . Maybe these ideas can help you. First you should _ _ And I believe this good lifestyle can help you to get good grades.Yours,JimStep4: 譴詞造句,修改文章, 正確使用標點符號和字母大小寫.讓學生以小組的方式,對文章進行修改,對于學生在句子中出現的語法錯誤進行更正.注意對建議句型的運用和大小寫的問題.將修改后的文章進行潤色加工.將修改后的作文上交.Step5:教師評價,學生總結.對學生作文中出現的一些好詞,好句和好的段落進行朗讀,并讓學生在小組中討論這