1、幼兒園中班個人工作計劃幼兒園中班個人丄作計劃新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發 展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班 團結、活潑、嚴謹、求學的班風，現制 定本學期工作計劃如下：一、班級情況分析從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生 團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習 慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的 學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事， 并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。二、本學期基本工作

2、要點1. 確立班級體的奮斗標班級體的共同奮斗LI標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同 追求的奮斗LI標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體 的奮斗LI標，這個LI標是遠期、中期、近期LI標的結合，逐步實現LI標的過程會產 生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班 的奮斗LI標。在實現班集體奮斗LI標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極 性，使實現口標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體LI標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集 體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

3、在學生中培養競爭意識，有你追我趕的比學風格;1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方 法和良好的學習習慣。2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底 蘊。3）經常與各學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協調工作。3. 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4. 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀， 逐步讓全體學生山被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在 教育好后進生，所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5. 成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方 案，

4、既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要 有創意，要有個案，重點突出。7. 積極參加學校組織的各項活動，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活 動，使學生在活動中受到教育。8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對干部進行培養，提高 他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使干部隊伍健康成長。三、具體措施1. 充分利用班會向學生進行思想教育。發揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體 的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體H標。班

5、干部作為班級 核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如學習委員負責指導總結科代表的工 作生活委員負責指導督促值日組長的丄作等。3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。4. 抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。5. 組織好學校的各項活動。6. 抓好期末復習，迎接期末考試。新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，著重班級的德育，積極協調 各科教學，全面提高學生素質。【小學2017班級工作計劃二】一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們乂迎來了新的一年，今年我繼續擔 任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學 風，在原有的基礎上爭取更大的進步。一、指導思想堅持以德

6、育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養 學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。二、基本情況本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱 讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方 法。但是有個別學生基礎較差，家長乂疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學 習自覺性差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。三、明確目標俗話說有LI標才有動力。確立班集體的共同LI標是班集體形成的條件和前進 的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結

7、一致，努力學習，全面發展，共 同進步。僅僅有長遠口標還不夠，還應有近期的。一個個口標的實現，將使班級形 成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。長期目標:形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風，爭創文明班級。中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業。課前預習，課后復習，養成良好 的學習習慣。近期H標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規范，遵守班級 校規班紀。四、實施辦法紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周 來學生的表現情況

8、，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯 系，達成共識。衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協助班 干部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說身正，不令則行;身不正，令都不行，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要 禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。五、培養班級骨干班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂 解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法， 培養他們為積極為班級服務，為學生

9、服務的意識。山于有了班干部的密切配合，所 以班級班風正，學風濃。六、轉化后進生后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比 較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡 迎。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛 要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡 單。其次要善于發現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集 體中，感受到班集體的溫暖。七、多與家長溝通教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育 應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長

10、溝通，發現學生存在問題，及 時補救。八、工作安排表二月份1、制定班級制度，對學生進行常規教育。2、搞好黑板報，布置教室三月份1、進行安全教育2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業。3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。四月份1、對學生進行思想品德教育。2、組織學生參加學生組織的各項活動。3、強化班級制度，培養良好的學習習慣。4、召開家長會。五月份1、對學生進行常規教育。2、做好期中復習指導工作。3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。4、召開班干部會議。六月份1、強化學生的行為規范。2、組織學生過好六一兒童節。3、組織學生做好總復習工作。

11、七月份1、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。2、做好復習工作，迎接考試。的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利于幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。創設主題活動展示區即主題墻，努力采用多種形式讓幼 兒在展示區內有機會表現自己，體驗成功的快樂。多給孩子走出課堂，走進大自 然，走進社會及自己解決處理問題的機會。啟發幼兒在大量感知事物的過程中發現 問題，并進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。七、德育工作1.班級每天進行晨間談話，根據周計劃、日計劃，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育 知識。3. 開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩 子。4. 開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同 化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。八、安全工作1（嚴格執行接送制度，防范于未然2（經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。3（認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。4（利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，比如: 吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等5（根據中班特點經常講