1、學習資源共享平臺學習資源共享平臺來看看我們的杰作來看看我們的杰作- 2 -學習資源共享平臺目目 錄錄- 3 -學習資源共享平臺一、基本信息一、基本信息 我們的企業名稱來自著名的我們的企業名稱來自著名的“霍桑實驗霍桑實驗”。 我們是一家在線我們是一家在線學習資源共享平臺和內容學習資源共享平臺和內容供應商，以開發符合學員學習體驗的網絡平供應商，以開發符合學員學習體驗的網絡平臺和制作高品質的學習內容為使命，并通過設計和產品開發，尋求與用戶產生共鳴。臺和制作高品質的學習內容為使命，并通過設計和產品開發，尋求與用戶產生共鳴。 我們致力于學習內容的我們致力于學習內容的“免費、開放、共享免費、開放、共享”，

2、努力打破阻礙信息流動之墻，從而為，努力打破阻礙信息流動之墻，從而為所有學員提供了一個所有學員提供了一個“知識、經驗、智慧知識、經驗、智慧”的資源共享平臺。的資源共享平臺。第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事- 4 -學習資源共享平臺二、我們的歷程二、我們的歷程第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事- 5 -學習資源共享平臺第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事三、智能的平臺三、智能的平臺1 1、免費、免費：我們開發的學習資源共享平臺架設在企業內部，授權客戶免費使用。：我們開發的學習資源共享平臺架設在企業內部，授權客戶免費使用。我們會定期為客戶進行技術升級和內容更新；我們會定期為客戶進行

3、技術升級和內容更新；2 2、智能、智能：我們不斷把國外：我們不斷把國外“視頻轉發視頻轉發”、“時光軸時光軸”、“拓撲樹拓撲樹”等有利于等有利于學員學習的前沿技術應用到學習資源共享平臺，提升學習體驗；學員學習的前沿技術應用到學習資源共享平臺，提升學習體驗；3 3、共享、共享：為滿足企業個性化的學習需求，我們將平臺架構設計為：為滿足企業個性化的學習需求，我們將平臺架構設計為“母子結母子結構構”。“母平臺母平臺”由我們負責運營，加載我們制作的全部內容；由我們負責運營，加載我們制作的全部內容；“子平臺子平臺”由企由企業運營，企業可從母平臺上選擇適合本企業的內容，下載到業運營，企業可從母平臺上選擇適合本

4、企業的內容，下載到“子平臺子平臺”上供學員上供學員學習；學習；4 4、模塊、模塊：我們的平臺采用：我們的平臺采用“模塊化模塊化”設計，根據人力資源管理需求，分設人設計，根據人力資源管理需求，分設人才測評、考試、調查、論壇、講師庫等模塊，并獨立運行；才測評、考試、調查、論壇、講師庫等模塊，并獨立運行；5 5、集成、集成：依靠我們提供的平臺，學習內容可以集成管理、英語、技術、生活：依靠我們提供的平臺，學習內容可以集成管理、英語、技術、生活等不同類別，為學員提供全方位學習服務；等不同類別，為學員提供全方位學習服務；（一）設計理念（一）設計理念- 6 -學習資源共享平臺（二）平臺模塊（二）平臺模塊第一

5、部分：我們的故事第一部分：我們的故事- 7 -學習資源共享平臺（一）母網站（一）母網站1、母網站上包含所有視頻，類似于一個、母網站上包含所有視頻，類似于一個“云概念云概念”視頻平臺；視頻平臺；2、視頻內容類別包括管理、研發、生產、服飾、化妝等；、視頻內容類別包括管理、研發、生產、服飾、化妝等；3、母網站帳號僅對培訓主管開放；、母網站帳號僅對培訓主管開放；。（二）子網站（二）子網站1、子網站由培訓主管進行管理，子網站由培訓主管進行管理，對全體員工開放對全體員工開放；2、企業可根據需求，自行從母網站上下載、企業可根據需求，自行從母網站上下載符合本企業實際符合本企業實際的視頻、電子書等；的視頻、電子

6、書等；3、培訓主管可、培訓主管可自行上傳自行上傳企業自有的視頻等資料；企業自有的視頻等資料；4、提供各種形式的、提供各種形式的下載渠道下載渠道，包括電腦版、手機版、，包括電腦版、手機版、apple版等，可以運行在手機、電腦等版等，可以運行在手機、電腦等播放平臺；播放平臺；。（二）平臺架構（二）平臺架構第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事- 8 -學習資源共享平臺第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事四、實用的內容四、實用的內容1 1、實用、實用：堅持堅持“隨學隨用隨學隨用”、“所見即所得所見即所得”，我們將每段視頻制作為，我們將每段視頻制作為5-75-7分鐘，以達到學完就會使用的目的；分

7、鐘，以達到學完就會使用的目的；2 2、精深、精深：我們制作的內容按照：我們制作的內容按照“知識知識”、“經驗經驗”、“智慧智慧”進行劃分，涉進行劃分，涉及思想、技能、感悟等各個方面；及思想、技能、感悟等各個方面；3 3、豐富、豐富：平臺運行的學習內容包括：視頻、電子書、簡訊等，每塊內容都由：平臺運行的學習內容包括：視頻、電子書、簡訊等，每塊內容都由我們根據客戶需求，精心剪輯制作；我們根據客戶需求，精心剪輯制作；4 4、時效、時效：兵貴神速，我們選用的案例等學習內容與年度同步，并按照：兵貴神速，我們選用的案例等學習內容與年度同步，并按照2-32-3年年的時效進行更新換代；的時效進行更新換代；5

8、5、美感、美感：以行為心理學為基礎進行內容制作，無論是色彩搭配、素材選用，：以行為心理學為基礎進行內容制作，無論是色彩搭配、素材選用，亦或是配音語速，均力求符合體驗心理學，以利于學員領悟、掌握所學內容；亦或是配音語速，均力求符合體驗心理學，以利于學員領悟、掌握所學內容；（一）設計理念（一）設計理念- 9 -學習資源共享平臺知識知識（傳道）（傳道） 經驗經驗（授業）（授業） 智慧智慧（解惑）（解惑） “不登高山，不知天之高”。獲得智慧，是學習的終極目標。高人的點撥，能使人大徹大悟，這也正是我們在不同領域，努力追求各類智慧的價值所在 “以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以明得失”。我們選取全球50

9、0強企業作為內容來源，案例涉及戰略、營銷、并購、運營、生產等各個方面； “不積跬步，無以至千里”。我們傳播最專業的理論和知識，進而為學員未來的決策、管理等能力打下堅實的基礎； （二）內容分類（二）內容分類第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事- 10 -學習資源共享平臺什么樣的視頻才有助于理解和記憶？什么樣的視頻才有助于理解和記憶？1234視頻長度視頻長度畫面畫面文字文字聲音聲音好視頻好視頻（三）學習體驗（三）學習體驗第一部分：我們的故事第一部分：我們的故事- 11 -學習資源共享平臺目目 錄錄- 12 -學習資源共享平臺一直以來都是被動式學習，一直以來都是被動式學習，沒有互動式分享體驗沒有

10、互動式分享體驗內訓講師的費用越來越內訓講師的費用越來越高，而且內容重復。高，而且內容重復。盡管企業歷經多年培訓，但是無法盡管企業歷經多年培訓，但是無法形成學習資源的積累。形成學習資源的積累。員工學歷層次更高，缺乏知識，可以百員工學歷層次更高，缺乏知識，可以百度，然而，更缺的則是實戰經驗度，然而，更缺的則是實戰經驗學習資源學習資源共享平臺共享平臺一、學習平臺的必要性一、學習平臺的必要性第二部分：收益分析第二部分：收益分析- 13 -學習資源共享平臺 1 1、積累學習資源，擁有一個屬于本企業的、積累學習資源，擁有一個屬于本企業的學習資源共享平臺學習資源共享平臺； 2 2、把虛擬的、把虛擬的“企業商

11、學院企業商學院”、“企業大學企業大學”等口號落地等口號落地，構建學習型組織；，構建學習型組織； 3 3、能夠及時、能夠及時了解國內、國外競爭對手技術專利了解國內、國外競爭對手技術專利的最新申請及審批等動態；的最新申請及審批等動態； 4 4、不限定學習人數，不按賬號數量收費，企業、不限定學習人數，不按賬號數量收費，企業可進行全員學習可進行全員學習； 5 5、享受人力資源招聘測評、自我能力測評等、享受人力資源招聘測評、自我能力測評等軟件模塊的免費使用軟件模塊的免費使用； 6 6、配合企業每年的經營重點或者主題活動，為企業、配合企業每年的經營重點或者主題活動，為企業量身定制學習內容量身定制學習內容；

12、 7 7、協同內訓、公開課、書籍等學習形式協同內訓、公開課、書籍等學習形式，以及與同類企業間課程內容的共享模式，為，以及與同類企業間課程內容的共享模式，為企業節約學習費用、擴寬學習渠道；企業節約學習費用、擴寬學習渠道； 8 8、企業可按照自身特點，設定、規劃學習資源共享平臺的分類目錄，、企業可按照自身特點，設定、規劃學習資源共享平臺的分類目錄，上傳本企業的視上傳本企業的視頻、文字等數據資料頻、文字等數據資料；二、企業收益二、企業收益第二部分：收益分析第二部分：收益分析- 14 -學習資源共享平臺第二部分：收益分析第二部分：收益分析三、學員收益三、學員收益1 1、不設定權限，可以、不設定權限，可

13、以自由下載、收藏、轉發、評價自由下載、收藏、轉發、評價學習資源共享平臺上的全部內容；學習資源共享平臺上的全部內容；2 2、通過傳遞專利、期刊等渠道，、通過傳遞專利、期刊等渠道，檢索國內、外專利及核心技術檢索國內、外專利及核心技術，獲得對本行業和產品，獲得對本行業和產品領域最及時的狀況和趨勢；領域最及時的狀況和趨勢；3 3、享受全球學習資源享受全球學習資源，可以學到生產現場參觀、研發設計理念、軟件使用等內訓、公，可以學到生產現場參觀、研發設計理念、軟件使用等內訓、公開課等難以觸及的學習領域和內容；開課等難以觸及的學習領域和內容；4 4、通過、通過“時光軸時光軸”、“拓撲樹拓撲樹”等軟件技術，提升

14、學習體驗等軟件技術，提升學習體驗，增加學員對所學內容的，增加學員對所學內容的領悟和記憶能力；領悟和記憶能力；5 5、依靠平臺的測評軟件模塊，、依靠平臺的測評軟件模塊，實現崗位要求與能力水平的精確匹配實現崗位要求與能力水平的精確匹配，進行有針對性地，進行有針對性地學習；學習；6 6、不僅能夠學到、不僅能夠學到“知識知識”，更能學到企業經營中真實發生的失敗與成功的更能學到企業經營中真實發生的失敗與成功的“經驗經驗”，以及醍醐灌頂的以及醍醐灌頂的“智慧智慧”；7 7、所見即所得，隨學及隨用。所見即所得，隨學及隨用。能夠隨時隨地學習辦公軟件、健康、飲食、妝容、禮儀能夠隨時隨地學習辦公軟件、健康、飲食、

15、妝容、禮儀等技能類學習內容；等技能類學習內容；- 15 -學習資源共享平臺目目 錄錄- 16 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能此模塊，企業可以根據實時的諸如“國跨并購”等工作重點，或者配合企業開展的“質量月”等活動，在學習資源庫中為學員挑選相關的內容，形成內容集合，進行有針對性地學習。 1、配合重點工作、配合重點工作- 17 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能在此模塊，我們根據企業所關注的競爭對手，可以第一時間為企業傳遞關于競爭對手的專利申請狀況，從而有利于企業縮短與對標企業在技術等方面的研發周期差距。或

16、者通過此模塊，為企業傳遞最新的行業動態和技術發展趨勢。 2、專利技術信息收集、專利技術信息收集- 18 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能本模塊顯示最新上傳的視頻和圖書。同時，本模塊可以嵌入至企業OA、eHR等軟件，更有利于學員學習。 3、視頻及圖書發布、視頻及圖書發布- 19 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能企業可以根據本企業特點，自行設置一級、二級、三級分類目錄，學員可根據自己的崗位，選擇相應得分類，進行有針對性地學習。 4、學習內容檢索、學習內容檢索- 20 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三

17、部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能該模塊功能是根據企業日常需要，選取“制度流程”、“辦公軟件”、“員工入職”等相對固定的模塊進行學習，從而在可以大大減輕工作量的同時，還可以讓學員隨時隨地學習。 5、主題內容學習、主題內容學習- 21 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能培訓主管可以在此發布培訓通知，公布年度培訓計劃等。學員可以在此進行一鍵報名，并可以上傳、下載學習資源，察看年度培訓項目等。 6、培訓管理、培訓管理- 22 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹一、前臺功能一、前臺功能我們將人才測評融入到招聘流程，招聘主管可以讓應聘者

18、答題、在系統中輸入答案、獲得試題反饋等流程，利用問卷反饋系統，實現在面試過程中有針對性的提問，增強面試的科學性與準確性。 7、人才測評、人才測評我們的平臺技術我們的平臺技術足夠智能足夠智能，甚至能夠幫助招聘主管甚至能夠幫助招聘主管識別哪些工人未來最容易出現工傷識別哪些工人未來最容易出現工傷！- 23 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹二、部分核心技術二、部分核心技術每位學員都可以選中學習平臺上的視頻、圖書等內容，通過我們的推薦車技術，將其推薦給同事、下屬。因此，此模塊不僅有利于提高下屬的素質和能力，還可以營造一個全員共同學習的學習樂趣。 1、內容轉發、內容轉發- 24 -學

19、習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹在每個視頻的播放界面，學員都可以“收藏”、“下載”、“推薦”該視頻。為了讓學習成為樂趣，獲得最佳的學習記憶體驗，我們開發了單題考試技術，我們在每個視頻的下方，均配備與該視頻內容有關的測試題，學員答對后，獲取相應的學分，計入該學員的后臺。 2、單題考試、單題考試二、部分核心技術二、部分核心技術- 25 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹不同于現有的將真實圖書掃描后上傳的模式，我們會根據客戶的需求，確定圖書的主題，并按照主題匹配相應的內容作為其章節，供學員學習使用。 3、圖書閱讀、圖書閱讀二、部分核心技術二、部分核心技術- 26

20、 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹三、管理員后臺功能三、管理員后臺功能培訓主管可以在此管理整個學習資源共享平臺，包括視頻庫、圖書庫等。此外，我們還會為客戶提供技術支持，協助客戶進行科學、規范的管理，使學習資源共享平臺發揮最大效率。 - 27 -學習資源共享平臺第三部分：功能介紹第三部分：功能介紹四、學員后臺四、學員后臺每位學員都會有一個實用的后臺，可以查看自己的學習成果，可以查看收藏、推薦的內容記錄。 - 28 -學習資源共享平臺目目 錄錄- 29 -學習資源共享平臺（一）同行業產品對比（一）同行業產品對比第四部分：費用及服務第四部分：費用及服務- 30 -學習資源共享平臺內容：年費內容：年費平臺：免費平臺：免費費用費用模式模式通過我們多通過我們多年的努力，年的努力，將逐漸形成將逐漸形成技術和內容技術和內容的優勢的優勢1 1、