


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第一部分出勤(10% ) 5元/分一、規范要求:1、嚴格執行學校的作息時間(見附表)。按時參加考勤,嚴格履 行請假、銷假手續。教師有事情需提前向校長請假,并履行相關手續, 電話請假需要補齊相關手續,特殊原因請假需要提供相關證明。2、學校鼓勵教師出滿勤、干滿點,出成效。教職工在上班期間 外出或參加有關會議,一律實行外出登記,寫明因公因私外出原因, 以落實去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示醫 院病假條。二、得分扣分標準1、一個月出滿勤得10分。以學校考勤統計數據為準。月內遲到、 早退、無故不參加例會、值班不到崗等累計 2次扣1分。一個月遲到 早退累計3次本項不得分,累計5次年度考
2、核為不合格。2、教師因私請短假(不多于半天)不多于 2次不扣分。多于2次 每次扣0.5分。3、教師因私請假多于半天,須向校長請假。不多于 2次不扣分。 多于2次每次扣1分4、月累計因私請假達一個3天以上者按照請假時間與工作時間 之比例進行績效獎勵考核。5、婚假、病假、產假、護理假、喪假等按照學校內部管理規定 進行休假。超出規定時間按照因私請假處理。第二部分工作量(30% )一、規范要求主要考核教職工周工作量多少,周工作量包括實際上課節數和兼 職工作折算。學校按實際確定平均工作量,滿課時數分值為30分。二、得扣分標準1、標準工作量,根據教務部門下發的要求核定學校教師的工作 量。2、滿工作量的得滿
3、分。工作量超出的,由校長核定計入加分。不 足工作量部分扣分。3、因學校安排造成工作量不足的,視達到工作量。因個人意愿與 學校協商減少工作量的,則相應扣分。第三部分工作主動性和創新(60%)一、規范要求主要考核教職工工作的主動性和創新能力,意在激發教職工的主 人翁意識及工作創新能力,最大化的發散團隊的思維。二、得扣分標準1、凡是能提出工作改進措施或創新的點子并給公司帶來直觀收益 的,由教職工填寫獎勵申請,再由各校校長報送總部,并由總部呈送 董事會審批。2、對于未給公司帶來直觀收益,但是對某項工作的進展或效率有 明顯提升的獎勵100元,由教職工填寫獎勵申請,再由各校校長報送總 部,并由總部呈送董事
4、會審批。3、對既未給公司帶來直觀收益,又對某項工作的進展或效率無明 顯提升,但對各職員具有教育反思的作用的加 5分/次。4、各項目負責人或各科目教職工能積極主動的完成項目工作并主 動思考各項工作的改進措施的得滿分。5、如因傷病或其他事由請假的,能清楚的交接本項工作的不扣分;若未交接清楚,造成工作延誤但未影響到其他工作且未造成經濟損失 的則扣5分/次,影響到其他工作但未造成經濟損失的扣 10分/次,影 響到其他工作且造成輕微經濟損失的扣15分/次,若給公司帶來嚴重的經濟損失的,則需賠償損失,超過 3次的將解除聘用合同。6、對各項工作有完成,但是未能主動對完成的工作進行改進反思 的扣1分/次。7、若有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 有關特許經營合同(17篇)
- 七年級英語下冊 Unit 8 Is there a post office near here Section A 第2課時(3a-3c)教學設計 (新版)人教新目標版
- 豬場租賃合同集錦(16篇)
- 售后部個人工作計劃怎么寫(4篇)
- 安全教育幼兒園班會課總結(14篇)
- 借助校園資源整合科學與綜合實踐活動
- 人教版 (新課標)七年級上冊第一節 人口與人種教案及反思
- 管理培訓心得體會范文(16篇)
- 2025年初中學生愛國演講稿(5篇)
- 采購部日常總結匯報2025年(7篇)
- 2025年武漢數學四調試題及答案
- 中國紡織文化智慧樹知到期末考試答案2024年
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區智慧化評價導則
- 電梯曳引機減速箱的設計、建模與運動仿真分析機械
- 河北省用人單位錄用人員身份核查登記表
- 《給教師的100條建議》電子書
- 老視的機制及治療的研究進展
- VDA6.3的P2-7條款
- 工程聯系單表格(模板)
- 混凝土攪拌機設計論文
- 《Clean,Not Clean》RAZ分級閱讀繪本pdf資源
評論
0/150
提交評論