1、姓名_班級 _時(shí)間_導(dǎo)學(xué)案（編號）_6_富順一中高2016級政治學(xué)科一一經(jīng)濟(jì)生活導(dǎo)學(xué)案第三課 多彩的消費(fèi)命制：彭潤明審核：高一政治備課組課型：新授課【課題】樹立正確的消費(fèi)觀【高考考點(diǎn)】消費(fèi)心理消費(fèi)行為【課程標(biāo)準(zhǔn)】 描述幾種消費(fèi)心理；比較消費(fèi)行為的差異；辨析消費(fèi)觀念的變化，樹立正確的消費(fèi) 觀。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解幾種常見消費(fèi)心理的基本特征，比較、評價(jià)相關(guān)消費(fèi)行為。2.理解理性消費(fèi)的原則，樹立正確的消費(fèi)觀。【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1.收集廣告詞、調(diào)查同學(xué)的生日消費(fèi)情況，分析“廣告”和生日消費(fèi)行為中所蘊(yùn)含的消費(fèi)心理。2.分析相關(guān)消費(fèi)事例，踐行正確的消費(fèi)原則，做理性的消費(fèi)者。3.聯(lián)系消費(fèi)觀念的變化與沖突

2、，討論“艱苦奮斗精神的時(shí)代意義”。4.聯(lián)系環(huán)境方面的實(shí)際狀況，樹立環(huán)保和綠色消費(fèi)理念。【學(xué)習(xí)過程】自主預(yù)習(xí)案（讀書自學(xué)、自主探究）【知識清單】一. 預(yù)習(xí)內(nèi)容1.消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理的表現(xiàn)特點(diǎn)態(tài)度從眾心理求異心理攀比心理求實(shí)心理2 做理智的消費(fèi)者(1 )量入為出，適度消費(fèi)(2 )避免盲從，理性消費(fèi)要求： _要求：_精品文檔你我共享注意：人們的消費(fèi)行為不但受客觀因素的影響，還受主觀因素的影響：消費(fèi)心理影響人們的消 費(fèi)行為。(3 )保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi)含義：_核心：_特征：_(4 )勤儉節(jié)約、艱苦奮斗：以 _，是社會主義榮辱觀的體現(xiàn)。【課前探究】課中探究案(合作、交流、展示、點(diǎn)評)【課中探究】小美追

3、星記【課堂探究一】情景1:小美是一位高中學(xué)生，因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)都喜歡陳楚生 ，為了不落伍他也成了陳楚生的 “花 生”。他聽陳楚生的歌，看陳楚生的雜志，買關(guān)于陳楚生的商品，因?yàn)槠渌ㄉ荚谧鐾瑯拥氖虑椋?然而他的成績在漸漸下降。情景2:小美對陳楚生的迷戀越來越深，衣著從頭到腳都是花生般的打扮。為顯與眾花生不同， 他不知道從哪里定做了一雙歌曲中唱到的“爸爸的草鞋”，穿在校園里引起了一陣騷動(dòng)。情景3:最近，小美花了 10塊錢買了一張仿正版的陳楚生新專輯，但看到一些同學(xué)手里都是正 版的新專輯后，心里很不爽，覺得很沒面子，于是吵著和媽媽拿了200塊錢也買了一張和同學(xué)比拼。(1)情景1中小美的行為受到什么心

4、理的影響？這種心理有什么特點(diǎn)？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣看待這 種心理？(2)情景2中是什么心理驅(qū)使小美定做這雙草鞋？這種心理有什么特點(diǎn)？我們應(yīng)該如何看待這 種心理引發(fā)的消費(fèi)行為？(3)情景3中小美這是一種什么心理？有什么特點(diǎn)？這種心理可取嗎？為什么?【課堂探究二】情景4:快樂男生全國巡回演出即將在海口上演，這對小美來說是個(gè)不容錯(cuò)過的機(jī)會，能看偶像的演唱會是他的最大夢想。但是要想和楚生近距離接觸必須有800多塊錢的門票。在父母無法滿足他的愿望的情況下，小美想起了父母貸款買房的事，他也準(zhǔn)備“花明天的錢，圓今天的夢”，和 別人借了 1000塊去買票。情景5:小美帶著借來的錢去買票，不過很可惜，票已經(jīng)售完。滿腔

5、怒氣的他來到美舍河旁邊， 碰到一個(gè)人向他推銷油漆。他正沒處發(fā)泄脾氣，于是不管三七二十一，買了一桶紅色油漆滿足自己 的消費(fèi)欲望。坐在河邊無聊，小美打開油漆桶，拿油漆喂起了小魚。頓時(shí)，美舍河一片血染的風(fēng)采。情景6:小美因?yàn)樽沸嵌鴣y花錢的行為讓媽媽感到擔(dān)心，媽媽教育他應(yīng)該學(xué)會勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。小美卻對媽媽說：“您不知道，十一黃金周海口市民消費(fèi)總額達(dá)到6.8億。國家給人們放長假就是要鼓勵(lì)人們把錢從銀行里取出來進(jìn)行消費(fèi)。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗已經(jīng)過時(shí)了！”(1)你怎樣看待小美父母的“貸款買房”和小美的“貸款買票”？(2)你有過情景5中像小美一樣因一時(shí)沖動(dòng)而進(jìn)行消費(fèi)的經(jīng)歷嗎？從中你得到什么啟示?(3)你認(rèn)為

6、小美在情景 6中的說法對嗎？勤儉節(jié)約與我們提倡的適度消費(fèi)是否矛盾?（4）勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神是不是過時(shí)了?【課中檢測】（總結(jié)反芻、當(dāng)堂檢測）、構(gòu)建本節(jié)課知識結(jié)構(gòu)體系：二、當(dāng)堂檢測1隨著中國好聲音節(jié)目的火爆，一些廠家利用好聲音學(xué)員的名氣在飲料、服裝等商品上大做廣告，吸引了眾多青少年的目光，商品的銷量隨之大增。青少年的這種消費(fèi)行為屬于（）A.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)B.求異心里引發(fā)的消費(fèi)C.求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)D.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)2蘇東坡有詩云：“可使食無肉，不可使居無竹。無肉使人瘦，無竹使人俗，人瘦尚可肥，人俗不可醫(yī)。”這對我們的啟示是（）A.要堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)的協(xié)調(diào)發(fā)展B 要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗，

7、勤儉節(jié)約的精神C.要改變落后的消費(fèi)習(xí)慣D量入為出，合理消費(fèi)3“神州行，我看行”的廣告語道出了神州品牌話費(fèi)實(shí)惠的魅力；而“我的地盤我做主，我的地盤聽我的！ ”廣告語表明了動(dòng)感地帶的特點(diǎn)。上述廣告語分別主要抓住了消費(fèi)者的消費(fèi)心理是（ ）課后鞏固案（自我完善、訓(xùn)練提升）一、鞏固練習(xí)1某優(yōu)質(zhì)大米在我國市場上每公斤售價(jià)近 城市其銷售狀況依然良好，這體現(xiàn)了（A.收入是影響消費(fèi)的主要因素C.價(jià)格是影響消費(fèi)的主要因素2. NONC族,是100元，約為普通大米的 20倍，但在北京、上海等發(fā)達(dá)）B.D.個(gè)具有雙重否定意義的時(shí)尚新概念。n0”。現(xiàn)在某報(bào)社請你就對打腫臉充胖子說“ 目是（）A.量入為出適度消費(fèi)B.理性

8、消費(fèi)C.杜絕名牌戒奢從儉D.享受自然3按照國際一般規(guī)定，包裝成本不應(yīng)超過產(chǎn)品出廠價(jià)的 品包裝成本已經(jīng)超出出廠價(jià)格的倡導(dǎo)綠色消費(fèi)將過度包裝者繩之以法A. B.求異心理是影響消費(fèi)的重要因素攀比心理是影響消費(fèi)的主要因素NON（族對奢華品牌說“no”對一味跟風(fēng)說“no” NONC族的上述做法寫一篇評論，你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)念}簡單生活健康和諧15%超過即是過度包裝。但是現(xiàn)在有些商（ ）30%因此我們必須引導(dǎo)和鼓勵(lì)公眾使用資源節(jié)約型產(chǎn)品嚴(yán)厲查處利用商品過度包裝進(jìn)行價(jià)格欺詐等違法行為 C. D. 物發(fā)揮更多的作用。這種以物換物活動(dòng) 是人為地抑制消費(fèi)的表現(xiàn)促進(jìn)了資源的循環(huán)利用A. B. C.A .從眾和攀比B .攀

9、比和求異C .求實(shí)和求異D .求異和從眾4一家服裝公司對消費(fèi)者進(jìn)行抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：60%上的青少年選購服裝時(shí)喜歡追求與眾不同，展示個(gè)性。這種消費(fèi)心理（）A.有時(shí)可以推動(dòng)服裝新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)B 是一種應(yīng)倡導(dǎo)的正確的消費(fèi)心理C.是一種應(yīng)摒棄的不正確的消費(fèi)心理D.是推動(dòng)服裝企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的根本動(dòng)力4.山東生活日報(bào)主辦的換物節(jié)活動(dòng)日益受到人們的歡迎。居民進(jìn)行閑物置換，以物易物，使閑）較大程度地搞活了商品流通符合節(jié)約消費(fèi)和綠色消費(fèi)的理念 D. 5.買房可以自行設(shè)計(jì)，旅游可以自定路線，穿衣服可以自行設(shè)計(jì)，使用手機(jī)可以自定鈴聲如今，在人們的生活中“定制”正逐漸成為一種新的消費(fèi)模式，這種消費(fèi)現(xiàn)象的出現(xiàn)（

10、）說明體現(xiàn)求異心理的個(gè)性化消費(fèi)成為消費(fèi)的主導(dǎo)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的具體體現(xiàn)說明生產(chǎn)者要針對客戶的個(gè)性需求， 生產(chǎn)出不同的產(chǎn)品 有利于避免生產(chǎn)的盲印性， 節(jié)約社會資源A. B. C. D. 6.2009年央視春晚人氣最旺的節(jié)目無疑是趙本山和小沈陽的小品不差錢。這個(gè)小品推出的幾句臺詞目前已成了人們茶余飯后的談資，尤其那句“人最痛苦的事是人沒了，錢沒花完”有可能成為 新的流行語。從消費(fèi)的角度看，這句經(jīng)典臺詞告誡我們的是（）A.從眾消費(fèi)才是最合理的消費(fèi)B.要避免盲從，理性消費(fèi)C.綠色消費(fèi)是可持續(xù)性的消費(fèi)D.要量入為出，適度消費(fèi)是( )摒棄盲目攀比，但不反對名牌 反對盲目攀比，摒棄名牌A . B . C

11、名牌現(xiàn)代、前衛(wèi)，崇尚名牌合情合理根據(jù)自己的實(shí)際情況，理性對待名牌 . D .300元的生活費(fèi)。而7.當(dāng)前，部分中學(xué)生在日常生活消費(fèi)中出現(xiàn)了追求名牌的風(fēng)氣。針對這種現(xiàn)象，正確的態(tài)度應(yīng)該8下列關(guān)于消費(fèi)心理與消費(fèi)行為之間的關(guān)系論述正確的是()消費(fèi)行為決定消費(fèi)心理消費(fèi)行為是消費(fèi)心理的表現(xiàn)消費(fèi)心理影響消費(fèi)行為消費(fèi)心理引發(fā)的消費(fèi)都是不理智的消費(fèi)A . B . C . D .9.2010年9月1日,某校高一年級正式開學(xué)。材料一 張某是我校一名高一住校學(xué)生。自高一開學(xué)交了住宿費(fèi)后，他還剩 一個(gè)月后才能大休。假如本地的基本生活費(fèi)是220元，回家路費(fèi)10元。材料二臨近大休，某班舉行了一次有關(guān)中學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查，

12、發(fā)現(xiàn)本班王同學(xué)家庭收入情況和該同學(xué)消費(fèi)情況如下:8月份該同學(xué)家庭收入8月份該冋學(xué)消費(fèi)支出8月份該同學(xué)資金 狀況父親工 資母親 工資生日請同學(xué)吃飯同學(xué)互 送禮品買個(gè)性化服飾買MP3自己伙 食支出向父母要向別人借700元500元150元60元100元300元220元600元230元(1)張某正在計(jì)劃如何消費(fèi)，請你為張某設(shè)計(jì)一份消費(fèi)計(jì)劃，把簡要說明經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)。(2)這位王同學(xué)可能存在什么樣的消費(fèi)心理?(3)你準(zhǔn)備對王同學(xué)的消費(fèi)提出什么建議?【視野拓展】第三課 第二框樹立正確的消費(fèi)觀參考答案、合作探究參考答案【課堂探究一】題號表現(xiàn)特點(diǎn)態(tài)度（1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)仿效性、重復(fù)性、盲目性具體問題具體分析、

13、盲目從眾不可取（2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)標(biāo)新、立異過分標(biāo)新立異社會不認(rèn) 可，不值得提倡（3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi)夸耀性、盲目性不健康的心理，不值得提 倡【課堂探究二】（1）要在自己的經(jīng)濟(jì)承受能力之內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，量入為出，適度消費(fèi)。（2）在消費(fèi)中要避免盲從，理性消費(fèi)。（3）小美的說法是錯(cuò)誤的，二者是不矛盾的。適度消費(fèi)的意思之一是不要過度緊縮消費(fèi)，使人們 的需求得不到滿足，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗強(qiáng)調(diào)不浪費(fèi)，并不是要人們緊縮消費(fèi)，所以二者的要求是 一致的。（4）我國的國情：發(fā)展中的人口大國；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良作風(fēng)；實(shí)踐表明：勤儉節(jié)約、艱苦奮斗有助于民族自立自強(qiáng)；有助于個(gè)人成就事業(yè)。（

14、開放性）二、課堂檢測答案1 4 A A C A課后強(qiáng)化答案：1 8 A B D B D D A B9.問答題：（1 220元用作基本生活費(fèi)，這是生存資料消費(fèi)和物質(zhì)資料消費(fèi)，體現(xiàn)了適度消費(fèi)。10元用作回家路費(fèi)，這是生存資料消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)，符合適度消費(fèi)和科學(xué)消費(fèi)。40元用作教輔資料費(fèi)，這是發(fā)展資料消費(fèi)和精神文化生活消費(fèi)，反映了物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展。10元用作理發(fā)、修理用具等相關(guān)費(fèi)用支出，這是勞務(wù)消費(fèi)。結(jié)余20元，以備急需，這是艱苦奮斗的要求。（2）從眾心理。生日請同學(xué)吃飯、同學(xué)互送禮品等可能是一種從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。求異 心理。購買個(gè)性化服飾，標(biāo)新立異，可能是求異心理引發(fā)的消費(fèi)。攀比心理。娛樂消費(fèi)向流行看 齊，人情消費(fèi)向成人看齊，可能是攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。錢來之不易，要珍惜父母的勞動(dòng)成果。沁園春雪(3)量入為出，適度消費(fèi)。要根據(jù)自己的家庭收入水平進(jìn)行消費(fèi)。避免盲從，理性 消費(fèi)。個(gè)人消