1、幼兒園教育質量評價期末綜合練習題 一、簡答題 1. 簡述教育評價的功能。 2. 簡述目標達成模式的具體過程。 3. 簡述觀察前應做好什么準備？ 4. 簡述訪談中提問的類型。 5. 簡述訪談者在進行訪談時可以采用的四種策略。 6. 簡述學前兒童學習品質評價的主要內容。 7. 簡述學前兒童身體健康與動作發展評價的主要內容。 8. 簡述學前兒童語言發展評價的主要內容。 9. 簡述學前兒童認知發展評價的主要內容。 10. 簡述學前兒童社會性與情緒發展評價的主要內容。 11. 簡述教師評價模式的類型。 12. 簡述教師教育觀念的特點。 13. 簡述教育計劃評價的基本原則 14. 如何對教育內容的選擇進行

2、評價？ 15. 簡述教育資源評價的注意事項。 16. 簡述幼兒園集體教育活動的評價應遵循的原則。 二、論述題 1舉例說明評價標準對教育評價有什么影響？ 2不同類型的教育評價各有什么優點與缺點？ 3評價學前兒童的學習品質應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 4評價學前兒童的身體健康與動作發展應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 5評價學前兒童的語言發展應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 6評價學前兒童的認知發展應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 7評價學前兒童的社會性與情緒發展應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 8評價學前教師的教育觀念應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 9評價學前教師的教育工作計劃應包括哪些內

3、容，可采用哪些方法？ 10評價學前教師的活動組織與實施應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 11評價學前教師與兒童的溝通應包括哪些內容，可采用哪些方法？ 三、案例分析題 1.請運用關于兒童口頭語言發展評價的理論知識， 對男孩 A 的口頭語言發展做出 評價。 男孩 A，3歲 2 個月，幼兒園小班 1、游戲區活動的片段 女孩 : 我也想玩。 男孩 A: 四個小腳印都滿了 你去別個地方玩吧。 男孩 A: 哦，我的書忘借了，我要去借書。 女孩：讓我玩會兒 男孩 A ：我馬上就回來，那我回來你就要讓我。 小女孩：恩 2、看圖講故事 男孩 A ：一個小女孩兒，三只螞蟻，一棵樹，地上都是樹葉。 2.請運用有關教

4、師提問設計評價的理論知識，對以下材料中的教師提問進行評 價。 教師：請小朋友說一說他們報的新聞怎么樣？ 幼兒 1：我覺得很好，他們的聲音很響亮，我能聽清楚 幼兒 2：他們的聲音很大 幼兒 3：他們講的很響亮。 教師：小朋友們說的都是他們的聲音，他們講的新聞內容怎么樣呢？ 幼兒 2：我覺得他們講的新聞，他們講的聲音很大。 教師：誰能說一說新聞內容怎樣？ 幼兒 2：（支支吾吾 教師：好吧，明天我來給小朋友們講一講新聞內容是什么意思。 3.請運用有關教育計劃評價的理論知識對下面這份教學計劃進行評價。 1）學習 10 以內序數，能正確運用序數表示物體排列順序。 1活動名稱： 小動物找家 2參與幼兒：

5、中班 3參與人數： 16 人 4活動目標： 2）初步理解 10 以內序數的正逆排列關系。 5活動準備：每個孩子 10個小動物、動物城堡的操作單每人一張、范例一份。 6活動過程： 1）開始部分：通過動物城堡的情境引發幼兒對活動的興趣。 2）基本部分：介紹動物找家游戲 出示動物城堡，教師示范認識序數，并理解正逆排列關系。 請個別幼兒按照序數要求為小動物找家，進一步明確序數意義。 幼兒操作材料，根據教師的提示為 10 位小動物依次找到自己的家。 集體分享：帶領幼兒正確運用序數表示小動物的排列順序。 3）結束部分：通過排隊游戲進行復習和理解。 請男孩、女孩列隊，并用序數說出自己所在位置。 請其他小朋友

6、說出某個小朋友的所在位置。 4）延伸活動：生活中的排隊時進一步復習鞏固序數意義。 4.請運用有關游戲活動評價的理論知識對以下片段中的教師指導進行評價。 地點：益智區， 背景：孩子們正在進行串珠子的活動。 目標是讓孩子能夠以一定的顏色順序進行串珠類 游戲。一個小女孩已經串好了一串珠子，一名老師走過來進行指導。 教師： “讓老師看看，你是怎么串的??？ ” 教師： “一個綠色（珠子），一個黃色（珠子），一個綠色，一個藍色，咦，這后邊怎 么變成藍色的呢” 教師看到后面的珠子也是沒有按照顏色順序串的。 教師： “咱們重新串一串好不好？ ”（教師串好了“一綠一黃一綠”的串子） 教師：（指著珠子） “你看，這是綠色的，這是黃色的，這是綠色的，那咱們也像這么 串好嗎？” 小女孩點了點頭。 教師： “接下來是什么顏色呀？ “ 小女孩拿了個綠色的。 教師： “咱們要拿的是黃色的，你拿的是綠色的。 小女孩將珠子放回，拿到一個黃色的。 教師： “真棒啊，接下來該串什么顏色的呀？ ” 小女孩拿了個紅色的珠子。 教師： “是不是應該是綠色了呀。 ” 小孩子又拿了一個黃色的。 教師： “這是黃色的，我們要串綠色的，哪個是綠色呀？ 小女孩再一次拿起了紅色。 教師：（再一次提醒她） “這是紅色。