1、走進(jìn)教室殿堂單元測試第一章緒論1【單選題】（20分）教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（A）。A. 專業(yè)人員B. 知識分子C. 勞動(dòng)者2【單選題】（20分）教師職業(yè)的專業(yè)化集中表現(xiàn)在專業(yè)精神、專業(yè)知識和（B）三個(gè)方面。A. 專業(yè)倫理B. 專業(yè)技能C. 專業(yè)人員D. 專業(yè)水平3【單選題】（20分）教師專業(yè)技能的發(fā)展有確定性和（C ）兩個(gè)顯著特征A. 穩(wěn)定性B. 階段性C. 變異性D. 不可逆性4【單選題】（20分）教師專業(yè)技能的形成途徑主要有（C）條A. 4B. 5C. 6D. 75【多選題】（20分）下列哪幾個(gè)屬于教師專業(yè)基礎(chǔ)技能（ABC）A. 教師語言技能B. 教學(xué)演示技能C. 教學(xué)設(shè)計(jì)技能D. 班級

2、管理技能第二章教學(xué)語言技能2.1教師有聲音語言22教師無聲音語言1【單選題】（20分）根據(jù)教師工作性質(zhì)和內(nèi)容不同，有聲語言可分為教學(xué)工作語言和（C）A. 系統(tǒng)講授語言B. 個(gè)別輔導(dǎo)語言C. 教學(xué)管理工作語言2【單選題】（20分）教師語言要講求內(nèi)容美、形式美、音色美、情感美和（B）。A. 幽默美B. 節(jié)奏美C. 句式美D. 簡潔美3【單選題】（20分）教師無聲語言主要包括教師目光語、身姿語、手勢語、表情語和（C）A. 符號語B. 書面語C. 示范語D. 服飾語4【單選題】（20分）教學(xué)語言包括有聲語言和（A）A. 無聲語言B. 物體語言C. 形式語言D. 態(tài)語言5【多選題】（20分）優(yōu)雅的蹲式，

3、一般采取下列三種方式（ABC）A. 點(diǎn)地式B. 交叉式C. 高低式D. 墊底式第三章教學(xué)演示技能3.1教學(xué)寫作3.2板書設(shè)計(jì)3.3課件開發(fā)1【單選題】（20分）寫作需要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和（C）,從學(xué)生實(shí)際岀發(fā)，精心設(shè)計(jì)。A. 教學(xué)計(jì)劃B. 教學(xué)參考C. 教科書D. 教學(xué)進(jìn)度2【單選題】（20分）（A）替代教案，體現(xiàn)了教學(xué)向?qū)W生為中心和主體的轉(zhuǎn)變。A. 學(xué)案”B. 學(xué)習(xí)”C. 自學(xué)”D. 方案”3【單選題】（20分）下列不屬于板書的功能的是（D）。A. 信息傳輸功能B. 知識組織功能C. 示范審美功能D. 教學(xué)組織功能4【單選題】（20分）教學(xué)演示技能包括教案寫作、板書設(shè)計(jì)和（C）A. PPT制作B

4、. 備課C. 課件開發(fā)D. 多媒體運(yùn)用5【多選題】（20分）教案寫作的步驟有（ABCD ）A. 研讀教材B. 收集資源C. 確定思路D. 擴(kuò)展充實(shí)和調(diào)整完善第四章教學(xué)設(shè)計(jì)技能4.1教學(xué)設(shè)計(jì)技能概述4.2教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)技能4.3評價(jià)任務(wù)設(shè)計(jì)技能4.4學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)技能1【單選題】（20分）一般而言，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)活動(dòng)在時(shí)間先后上的順序是A. 教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)活動(dòng)之前B. 教學(xué)設(shè)計(jì)在教學(xué)活動(dòng)之后C. 兩者同時(shí)進(jìn)行D. 無所謂誰先誰后2【單選題】（20分）最適合小組學(xué)習(xí)的座位安排設(shè)計(jì)是（D）A. 秧田式B. 矩形式C. 環(huán)形式D. 教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)3【單選題】（20分）設(shè)計(jì)期中（末）試題的第一步是（ A）

5、A. 編制雙向細(xì)目表”B. 確定不同類型試題的比例C. 編寫、修訂試題D. 試測4【單選題】（20分）非常具體的，具有可操作性的教育目標(biāo)是（D）A. 總目標(biāo)B. 培養(yǎng)目標(biāo)C. 課程目標(biāo)D. 教學(xué)（學(xué)習(xí)）目標(biāo)5【多選題】（20分）(ABD)請判斷如下學(xué)習(xí)目標(biāo)表述方式中，哪些是適宜的？A. 兒童應(yīng)該識別岀寫有類似發(fā)音的單詞的圖片。B. 兒童應(yīng)該能對詩歌作岀評價(jià)。C. 使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人。D. 兒童應(yīng)該能做一位數(shù)減法。E. 學(xué)生應(yīng)該唱義勇軍進(jìn)行曲”。F. 提高學(xué)生的寫作技巧。G. 學(xué)生應(yīng)該練習(xí)乘法表。第五章課堂教學(xué)技能導(dǎo)入技能5.1導(dǎo)入概述5.2導(dǎo)入技能訓(xùn)練5.3提問技能講授技能5.4講授

6、概述5.5講授形式及技能訓(xùn)練結(jié)果技能5.6結(jié)課概述5.7結(jié)果技能訓(xùn)練1【單選題】（20分）從鞏固所學(xué)知識出發(fā)設(shè)計(jì)的提問是（A ）A. 回憶提問B. 理解提問C. 應(yīng)用提問D. 綜合提冋2【單選題】（20分）課堂教學(xué)最主要最常用的方式是（B ）A. 課堂導(dǎo)入B. 課堂講授C. 課堂提問D. 課堂板書3【單選題】（20分）下列不屬于導(dǎo)入技能訓(xùn)練的原則的是（D）A. 針對性B. 啟發(fā)性C. 趣味性D. 多樣性4【單選題】（20分）用慣性來解釋為什么汽車開動(dòng)時(shí)，人會(huì)往后倒？”這一提問屬于哪種類型（A）A. 應(yīng)用性提問B. 理解性提問C. 回憶性提問D. 分析性提問【多選題】（20分）導(dǎo)入的類型有（AB

7、CDEF ）A. 直接導(dǎo)入B. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入C. 經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入D. 演示導(dǎo)入E. 故事導(dǎo)入F. 設(shè)疑導(dǎo)入第六章研課技能說課技巧6.1說課技能（一）6.2說課技能（二）觀課技能6.3觀課技巧1231【單選題】（20分）說課與授課相比，最大的不同：（B）A. 具有過程性和系統(tǒng)性B. 具有反思性和理論性C. 具有過程性和反思性D. 具有系統(tǒng)性和理論性2【單選題】（20分）下列不屬于說課的必說內(nèi)容的是（C）A. 教材B. 學(xué)情C. 教學(xué)輔助手段D. 教學(xué)過程3【單選題】（20分）從研究方法的維度上來看，可以將課堂觀察記錄的類型分為（A）A. 定量觀察和定性觀察B. 直接觀察和間接觀察C. 參與觀察和非參和觀察

8、D. 機(jī)構(gòu)性的觀察記錄和非結(jié)構(gòu)性觀察記錄A. 個(gè)別面談B. 小組評議C. 專家會(huì)診D. 師生互評E. 調(diào)查問卷5【多選題】（20分）新手教師要注意避免走入哪些觀課誤區(qū)？（ABC）A. 不重視觀課工具的選擇與設(shè)計(jì)B. 完全被教師的 表演”和小道具所吸引，忘記了觀課目的C. 僅關(guān)注教師的單邊行為，忽視學(xué)生的當(dāng)堂狀況D. 將自己當(dāng)作學(xué)生，以 老師講的我能否聽懂”為標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)老師的教學(xué)是否有效第七章教學(xué)管理技能7.1課堂教學(xué)組織技能7.2課堂不良行為的控制1【單選題】（20分）上課初課堂組織應(yīng)注意教室的空間安排和自用、關(guān)注并調(diào)適學(xué)生心理（A）。A. 課堂環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與管理B. 課堂紀(jì)律的生成和維護(hù)C.

9、控制課堂教學(xué)節(jié)奏2【單選題】（20分）課堂問題行為產(chǎn)生原因之教師方面的原因有有：教育思想失當(dāng)、課堂管理失策和（C）A. 教師工作失職B. 教師舉動(dòng)失誤C. 教學(xué)行為失范3【單選題】（20分）課堂問題行為的控制和管理方法有控制之法、管理之能和（C）A. 強(qiáng)化之義B. 獎(jiǎng)懲之責(zé)C. 治本之策D. 學(xué)習(xí)之路4.【單選題】（20分）課堂環(huán)境包括三個(gè)方面（A ）A. 物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境B. 物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境C. 物質(zhì)環(huán)境、心理環(huán)境、制度環(huán)境D. 物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、社會(huì)文化環(huán)境5【多選題】（20分）課堂教學(xué)組織的方法有（ABCDE ）A. 直接要求法B. 體語暗示法C. 適當(dāng)提

10、問法D. 適度評價(jià)法E. 獎(jiǎng)懲激勵(lì)法第八章班級管理技能8.1班級常規(guī)管理8.2班集體建設(shè)8.3班集活動(dòng)組織1【單選題】（20分）班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任 要努力成為中小學(xué)生的（C）。A. 良師益友B. 嚴(yán)父慈母C. 人生導(dǎo)師D. 知心朋友2【單選題】（20分）班級活動(dòng)是（A）教育的重要形式。A. 班集體B. 自我。健康D. 網(wǎng)絡(luò)3【單選題】（20分）后習(xí)俗水平的兩個(gè)階段分別是社會(huì)契約定向階段”和（D）A. 尋求認(rèn)可定向階段B. 遵守法規(guī)和秩序定向階段C. 相對功利取向階段D. 原則或良心定向階段4【單選題】（20分）師生共同商

11、討選好干部是班干部選拔中的哪種方式（B）A. 任命制B. 選舉制C. 自薦制D. 輪崗制5【多選題】（20分）班集體建設(shè)的內(nèi)容有：（ABCD）A. 目標(biāo)建設(shè)B. 組織建設(shè)C. 制度建設(shè)D. 文化建設(shè)第九章教學(xué)研究技能9.1走進(jìn)教學(xué)科研9.2教學(xué)研究選題9.3教學(xué)研究方法1【單選題】（20分）下列不屬于教研選題原則的是（B）A. 要立足教學(xué)B. 從大題做起C. 可舊題新做D. 敢選新題做2【單選題】（20分）下列哪一項(xiàng)不屬于選題常見的問題（C）A. 選題過大B. 選題過深C. 選題過新D. 選題追風(fēng)3【單選題】（20分），請問王老師運(yùn)用了哪一種教研選唐敏老師曾經(jīng)寫過一篇文章一一對教材中一幅插圖的商榷題的方法（A ）A. 從一本書中選題B. 從一節(jié)課中選題C. 從學(xué)生中選題D. 從班級中選題【單選題】（20分）文獻(xiàn)研究法的第一環(huán)節(jié)是（A ）A. 提岀假設(shè)B. 研究設(shè)計(jì)C. 搜集文獻(xiàn)D. 文獻(xiàn)綜述5【多選題】（20分）ABCDE)