1、各位老師大家下午好，感謝大家放學以后還來參加今天的學習培訓。說是培訓還不如 說在一起交流交流一下心得，參加今天培訓的都是年輕教師，和大家坐在一起感 覺也年輕了幾歲，心里有說不出的高興。本來今天是要給大家培訓教育技術的， 但是經過這么長時間聽大家的教研課，心里有很多話想和大家一起聊聊。作為青年教師，我們年輕、思維新、觀點先進、精力旺盛，與時俱進 ,這是我 們自身特點，更是我們驕傲的資本。我們平時工作滿腔熱情 ,勁頭十足，但是有時 教學成績，工作成效還是平平。因此很多年輕老師感覺自己付出的努力跟結果不 成比例。但是我們畢竟還很年輕， 自身能力水平有限 ,并且缺乏經驗 ,對實際情況了 解不夠；我們很

2、多老師登上講臺才一兩年，可以說身上的學生位還沒消失就做了 教師。工作上的暫時失誤、落后，都是正常的；如果我們一參加工作各項工作都 做得很出色，那倒還有點不正常了。作為青年教師成長需要一個過程，需要一個 磨練的過程。怎么樣才能縮短我們的磨練期，使我們自己快速成長位一名合格的 優秀教師呢。一、要有終身學習的理念。我們都知道現在知識更新特別快，不要說我們是 剛才學校畢業的學生，說不定我們現在學的知識有的已經開始淘汰了。終身學習 是2 1世紀的生存概念，對教師這一職業而言尤其如此，教書育人者比任何人都 更需要跟上時代的發展，教師應成為終身學習的實踐者和楷模。尤其是新課改以 來，我們的教育理念發生很大的

3、變化以人為本。人的發展是跟隨社會發展而不 斷發身變化 ,我們的教育理念也跟隨著時代的變化而不斷地發生變化。怎樣才能使我們的教育理念不落伍呢？那就是學習。學什么呢？學習我們的 新課程標準。很多教師在設計教學環節的時候， 教學目標模糊， 教學方法落后， 教學思路混亂，其中最重要的原因是理念的陳舊。例如有的老師對“自然”為什 么改為“學科”，“ 聽話說話”為什么改為“口語交際” ；多媒體在教學中的作用， 綜合性學習的意義都很難搞明白，自然談不上科學合理地設計教學過程了。 當然這都不怪罪我們的，因為我們上班的時候，學校就沒組織過學習新課標，甚 至就不知道新課標到底是做什么用的。新課標是我們進行教學的理

4、論依據，是我 們課堂教學的指路燈。 因此我們作為青年教師必須找來 新課程標準，用心去解 讀新課程標準的內涵，去深刻領悟新課程標準的脊髓所在。無論什么時候都不要 忘記對新課程標準的學習，因為每次學完新課標準感受是不一樣的，理解也是不 一樣的。學習猶如熬粥。熬的時間越長 ,粥的味道越純正；學習越深入，學得次數 越多,對新課標的認識越到位。作為教師我們學習東西很多 ,除了學習新課程標準以外 ,我還必須了解小孩子 的心理特征 ,掌握比較先進的教學方法。 因為課程理念在不斷更新 ,孩子的年齡特點 也在不斷變化，教育技術也在不斷發展，這些學習也就不是短期的學習 ,而是終身的不停學習那么: Love (愛情

5、)得到 54L+O+V+E=12+15+22+5=54，Luck (好運)得到 47 分 L+U+C+K=12+21+3+11=72，Money (金錢)得到 72 分M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72 ，知識( knowledge) 得到 96 分 (11+14+15+23+12+5+4+7+5=96)，努力( hardwork )也只得 98 分(8+1+18+4+23+15+18+11=98)，態度才是左右生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100.” 由此可見態度決定我們的行為 ,如果我們對學習采取積極的態度 ,就不會沒時間學習 ,沒興趣學習了。人天生

6、都有懶惰的思想 我也不例外。大家都知道我一名語文老師 ,可是很多老師不知道 ,我的語文功底是最 薄弱的，為了教好語文課 ,我把小學語文教學看了一遍又遍 ,經常給教研室的領導電 話請教。很多老師也會以為我制課件電腦技術很高 ,但是大家不知道我原來對電腦 一竅不通 ,我利用了整整一個暑假的時間自費學習了網頁制作 ,而且還利用晚上的 時間利用網絡學習課件制作。人們常說“學習是一件苦差事” ,一點也不錯的。如今各種誘惑讓我們迷失自 我,我們陶醉于應酬交際、娛樂休閑、金錢名利，我們遠離了學習。我寫過一篇文 章叫有感他逼和自逼 ,如果老師們有時間的時候可以去看看。 他逼的時候 ,我們 感覺學習是一種壓力

7、,而真正自逼的時候 ,學習就成了一種樂趣。 我還寫過一篇文章 叫認識點朋友真好 ,說的就是在學習中得到的樂趣。接受他人的逼迫來學習 , 是一種責任； 自覺地去學習是一種享受。 在李校長的逼迫下 ,前兩周我開通了博客 , 而且每次聽完教研課后就隨手寫下自己的感言。 雖然自己的看法很不成熟 ,但是看 到那么多熱心的同行給自己留言 ,那么多朋友關注自己 ,心里有說不出來的喜悅。 雖 然只開通了兩周 ,但是已經上傳了二十多篇文章 ,沒想到校長的一次強迫 ,讓我收獲 了如此多的意外驚喜。 學習的方式很多 ,但是由于工作的原因 ,我們出去學習的機會很少，脫產學習的可能更是渺茫。 我們最佳的學習方式就是借助

8、網絡學習 ,現在網 絡已經進入我們每個辦公室 ,很多老師家里也有電腦。 但是我們很多老師對網絡的 認識僅僅是課余生活的調解劑， 其實電腦最重要的功能是一種工作學習的工 具,其次才是娛樂休閑的工具。網絡隨時給我們提供最新的學習資源，使自己始終 與時代保持同步； 網絡可以給我們提供很多教學素材 ,我們借助這些素材優化我們 的課堂教學；網絡給我們提供了與名師對話的機會 ,我們可以和名師共思考同進步 增快自己快速成長的步伐。雖然我們不能像專家那樣精通電腦技術 ,但是有些最基本的知識我們還是要 了解的。如 :如借助百度、 Google 搜索教學素材；通過 UC 軟件進入在線教育學 習課件制作、 參與教學研究中來， 運用幻燈片、 FLASH 軟件來提高我們的教學效 率等。當