《刻瓷——瓷器上的刺繡》教學設計（教案）_第1頁
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文檔簡介

1、刻瓷瓷器上的刺繡（教案）學習模塊：工藝-刻瓷授課教師：付巖授課班級：高一教學目標：1知識與技能：使學生學會刻瓷的基本方法和技巧。 2過程與方法：通過鑒賞構思表現進行學習和創作。3.情感態度價值觀：認識民間工藝是我國的民族瑰寶。關注民間藝術，熱愛民間藝術。 教學重點：掌握刻瓷的步驟。教學難點：對刻圖案的整體把握。教學準備：刻瓷工具以及白瓷盤教學方法：講解法、演示法、練習法。教學過程：一、導入新課師：拿出白瓷盤，提問：如何才能讓普通的白瓷盤變成藝術品？（生認真看視頻，談談自己的感想。）二、新授1、多媒體播放刻瓷作品：2、師：這些就是刻瓷作品，刻瓷藝術，是一種傳統民間手工藝術，秦漢時便有剝鑿瓷釉的方

2、法，稱為“剝玉”。從魏晉開始，隨著陶瓷業的發展，大量精美瓷器出現，帝王、官宦和一些文人墨客在玩賞瓷器之余，很想把詠詩題文的墨跡留存于其上，以便永久保存，于是當時的藝人們便在施釉前的瓷坯上，用直刀單線刻出詩文書畫的輪廓，這便形成了最初的瓷刻。這種工藝傳承至今，想知道這些作品是怎么制作出來的嗎？我們先來介紹一下工具：刻瓷專用刀具、小錘以及白瓷盤、毛刷、顏料（教師向學生展示并介紹用途）。3、介紹刻瓷的制作過程，示范步驟（教師邊講解邊指導學生代表上臺操作演示。）步驟：（1）、設計底圖首先我們要設計底圖，您可以根據自己的想象畫出底圖，也可以用老師電腦打印出來的圖案。然后把畫好的圖紙按原圖大小剪下多余的部

3、分，檢查一下圖紙是否完整，將復寫紙墊在下面把它粘在盤子右下角適宜的位置，沿圖紙的輪廓復印一遍，使底圖清晰的印在瓷盤上。（2）、刻制在刻制粗線條時要換上粗刀頭，還可以刻制單線紋理，這樣看上去才會顯得有力度。還要注意線條的深淺，該刻深的時候用點力，淺的時候就放松些。這樣刻出的才會顯得逼真、柔和。圖樣刻完后再用柔軟的紙將盤面擦干凈。（3）、接下來就要給圖樣找層次和立體效果了。刻制時握刀的姿勢要坡，刻刀與盤面的內角呈50度左右，主要根據實物找層次。該突起的地方突起，該凹進的地方凹進去。刻好后的圖案浮雕一樣。（4）、用毛刷掃幾下，把碎渣掃干凈，就可以進行清洗了。（有條件的可以先進行打磨，上色更容易。）（

4、5）、清洗的目的是為了更好的上色。把瓷盤放進清水中進行清洗，將瓷盤表面用毛刷清洗干凈，然后用棉布把瓷盤擦干。等把水擦干了就等著上色了。（6）、上色。4、刻瓷的基本要求：（1）、坐姿要端正，兩腳要自然放松，特別要注意安全。（2）、刻瓷要有耐心，可以培養良好習慣。（3）、一人一桌，避免相互干擾。三、學生制作學生根據老師說的步驟開始嘗試制作。（這個過程老師一定要尋回指導，觀察學生的制作過程，發現問題并及時解決問題。）四、展示評價，教師總結。1、展示學生作品。2、評價方式：學生自評、互評、教評相結合。附：（下面是一些我校開設刻瓷的情況）我校開展刻瓷課程已經有很長時間了，學生很感興趣，而且技能掌握情況也很好。刻瓷教室里陳列了很多學生的優秀作品。（學生作品）反思：通過刻瓷課程的開展，我發現學生對工藝步驟的掌握很熟練，但

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