1、1 1、下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是（A A、咋呼/ / 咋 舌訓(xùn)詁/ / 怙 惡不悛所向披靡/ / 靡 不有初B B、闌珊/ / 蹣跚下載/ / 一年半載退避三舍/ / 魂不守舍C C、掙扎/ / 掙錢紕漏/ / 蚍蜉撼樹惟妙惟肖 / / 唯唯諾諾D D、河畔/ / 絆腳捕捉/ / 周公吐哺風(fēng)塵仆仆/ /前仆后繼2 2、下列句子中， 沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）【原創(chuàng)】）【原創(chuàng)】2010 年高考模擬試卷 語文卷考生須知：1 1、本試卷分試題卷和答題卷，滿分150150 分，考試時(shí)間 150150 分鐘。A A、走進(jìn)大不列顛國家圖書館那古樸莊嚴(yán)地閱覽大廳，任何一個(gè)參觀者都會(huì)不由自主

2、地放輕腳 步，甚至摒住呼吸，以免妨隘公眾專注的閱讀。B B始于去年9 9月的西南旱情，持續(xù)漫延加重，干旱范圍和強(qiáng)度均突破歷史極致，受災(zāi)地區(qū)降 水比往年偏少七至九成，主要河流水少創(chuàng)歷史之最，旱情短期內(nèi)無緩解之勢(shì)。C C “上學(xué)難”問題是人大代表最關(guān)注的問題之一，我國將在五年內(nèi)對(duì)農(nóng)村教育投入2 2千多億元，使農(nóng)村學(xué)生享受免費(fèi)的義務(wù)教育，消除橫亙?cè)诔青l(xiāng)之間的“教育鴻溝”。D D世博，是一項(xiàng)由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性搏覽活動(dòng)。參展者向世界各國展示當(dāng)代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范籌的成 果。3 3、下列各句中，加點(diǎn)的成語或熟語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）【原創(chuàng)

3、】A A、受旱災(zāi)影響，云南省各地物價(jià)同比上漲幅度超過8%8%這對(duì)商家來說倒是正好可以火中取栗獲得較好效益。B B在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，教育工作者應(yīng)因材施教，以一把鑰匙開一把鎖的方法有針對(duì)性地 去做工作。C C牙買加運(yùn)動(dòng)員鮑威爾在國際田聯(lián)大獎(jiǎng)賽意大利站上創(chuàng)造了9.479.47秒的新百米世界紀(jì)錄，圈內(nèi)人士對(duì)新世界記錄質(zhì)疑，懷疑其服用興奮劑的疑問不絕如縷 。D D 一朝被蛇咬，十年怕井繩 。自從老師因?yàn)樗险n不認(rèn)真聽講而批評(píng)了他，這段時(shí)間他再也 不敢再課堂上講話了。4 4、下列各句中，沒有語病的一句是（）【原創(chuàng)】A A、所有作者都有責(zé)任作出表率，杜絕那些用字不規(guī)范，一定要不斷地增強(qiáng)規(guī)范使用漢語言文

4、字的意識(shí)。B B目前杭州市交通部門聯(lián)合對(duì)超載貨車進(jìn)行整治，原因在于不僅是引發(fā)交通事故的馬路殺手，而且使得公路不堪重負(fù)。C C這起事故的直接原因是放炮人員使用非專業(yè)炸藥聲音作業(yè)處理煤倉堵塞，導(dǎo)致煤塵飛揚(yáng)達(dá) 到爆炸界限，放炮火焰引起煤塵爆炸造成的。D D中國的基礎(chǔ)教育是有優(yōu)勢(shì)的，優(yōu)勢(shì)在于非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)、基本技能的掌握，但是 在對(duì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、創(chuàng)造精神培養(yǎng)上還有很大的缺陷。5 5近日有一幅反映當(dāng)前金融海嘯的圖片引起了眾人的關(guān)注，它的名字為擋，借水手巧妙 達(dá)意。請(qǐng)為其擬寫解說詞，要求至少運(yùn)用兩種修辭方法，能揭示畫面的內(nèi)涵。（不少于 5050 字）（5 5分）【摘自金華一中 20102010屆

5、高三 1212月聯(lián)考】2 2、答題前，在答題卷密封區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校、班級(jí)和姓名。3 3、所有答案必須寫在答題卷上，寫在試題卷上無效。一、語言文字應(yīng)用 （共 2424分，期中選擇題每小題 3 3 分）6 6、 根據(jù)下面的新聞材料，擬一條一句話新聞，不得出現(xiàn)具體數(shù)字。（不超過2525個(gè)字）（3 3分） 【原創(chuàng)】新華網(wǎng)溫哥華2 2月2020日體育專電孤軍奮戰(zhàn)的小將周洋突破三名韓國選手的封鎖，奪得短 道速滑女子15001500米金牌，首次參加冬奧會(huì)就締造了令人心醉的“記錄之夜”，為征戰(zhàn)溫哥華的中國代表團(tuán)送上超越歷史的單屆冬奧會(huì)第三金。在冬奧會(huì)冠軍、領(lǐng)軍人物王蒙因?yàn)榉敢?guī)無緣決賽的情況下，1818碎的周洋以創(chuàng)

6、奧運(yùn)會(huì)記錄的2 2分1616秒9999率先沖過終點(diǎn)，中國女隊(duì)朝著包攬冬奧會(huì) 4 4枚金牌的宏偉目標(biāo)挺進(jìn)。韓國選 手李恩星和樸勝義只能甘拜下風(fēng)，拿走銀牌和銅牌。在創(chuàng)記錄的成績和創(chuàng)紀(jì)錄的第三金之外，周洋還成為中國歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍和 第一個(gè)短道速滑女子 15001500米冬奧會(huì)冠軍。擬一句話新聞： _7 7、 閱讀下面的材料，回答問題。【根據(jù)20092009杭州學(xué)軍中學(xué)第七次月考試卷改編】隨著社會(huì)的進(jìn)步，語言也在發(fā)展。生活中出現(xiàn)了許許多多新的語言現(xiàn)象，成語新解便是 其中之一。比如有人這樣解釋成語：開卷有益：開卷考試不論對(duì)學(xué)生還是對(duì)老師來說都是有益的。一舉成功：全體與會(huì)代表一起舉手后，大會(huì)獲得

7、了圓滿成功。夫唱婦隨：丈夫進(jìn)了歌廳唱歌，妻子跟蹤尾隨。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)成語新解現(xiàn)象的看法。（不超過100100個(gè)字）（4 4分）答：_二、現(xiàn)代文閱讀 （共3232分，其中選擇題每小題 3 3分）（一）閱讀下面的文字，完成 8 8 1111題。（1212分）【原創(chuàng)】將草煉成油現(xiàn)在，我們都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)石油過分依賴，會(huì)讓國家安全、經(jīng)濟(jì)安全及環(huán)境安 全遭受威脅。但文明不能因此停下前進(jìn)的不發(fā)，我們必須找到新的能源來保障世界運(yùn)輸系統(tǒng) 的順利運(yùn)轉(zhuǎn)。以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的液態(tài)燃料一一纖維素生物燃料有利于環(huán) 境安全，技術(shù)可行性強(qiáng)，近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。生物燃料可以用植物或植物制品為原材料

8、。目前，第一代生物燃料以可食用作物為原料， 主要包括玉米、大豆（美國）、甘蔗（巴西）。用可食用作物制造生物燃料是最簡單可行的， 因?yàn)榘堰@些可食用作物轉(zhuǎn)化為燃料的技術(shù)是現(xiàn)成的。然而，第一代生物燃料并非長久之計(jì)， 原因很簡單：沒有足夠的耕地能夠滿足發(fā)達(dá)國家10%10%勺液態(tài)燃油原料需求。第二代生物燃料主要以纖維素質(zhì)材料為原料，如富含纖維素、生長迅速的草本植物。可 轉(zhuǎn)化為草油的原料有很多，從木材廢料（鋸木屑、木質(zhì)建筑殘片）到農(nóng)業(yè)廢棄物（玉米秸稈、 小麥莖稈），再到“能源作物”（生長迅速、纖維含量高、專門種植用作草油原料的草本和木 本植物）。這些原料作物耕作成本低、量大，更關(guān)鍵的是，這些作物的種植生產(chǎn)

9、不會(huì)干擾和危 及糧食生產(chǎn)。大多數(shù)能源作物能夠在不能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長。還有一些能夠在 被廢水或者重金屬污染的土壤中生長并凈化土壤，如生長周期較短的灌木柳樹。纖維素類植物生物質(zhì)（biomassbiomass，指某一系統(tǒng)中全部或特定的生物總量）豐富，能夠可持 續(xù)地收獲，來制造生物燃料。美國農(nóng)業(yè)部和能源部的研究顯示，在不減少作為人類食物、動(dòng) 物飼料及出口生物質(zhì)份額的前提下，美國每年能夠生產(chǎn)1313億噸（干重）生物質(zhì)。如此大量的生物質(zhì)每年至少能夠產(chǎn)生10001000億加侖（約37903790億升）草油，大約相當(dāng)于每年美國汽油、柴油消耗總量的一半。放眼全球，每年纖維素類生物質(zhì)生產(chǎn)量能夠轉(zhuǎn)化的生

10、物燃料相當(dāng)于340340億一一16001600億桶原油，已經(jīng)超過了目前全球每年 3030億桶原油的消耗量。 纖維素類生物質(zhì)能夠 轉(zhuǎn)化成任何類型的燃料，如乙醇、普通汽油、柴油，甚至航空燃油。現(xiàn)在，量子化學(xué)計(jì)算模型之類的強(qiáng)大工具的引入，使化學(xué)工程師能夠在原子水平控制反 映進(jìn)程。目前科學(xué)家將研究重心集中在如何快速將這種微觀尺度的控制級(jí)別提升到煉制廠這 樣的工業(yè)水平。盡管此領(lǐng)域依然處于起步階段，一些示范工廠已經(jīng)開始運(yùn)行，第一個(gè)商業(yè)化 生物燃料煉制廠預(yù)計(jì)在 20112011年建成。人類歷史上的能源新紀(jì)元一一草油時(shí)代也許很快就要到 來。（選自環(huán)球可續(xù)20092009年第8 8期，有刪改）8 8、 下列關(guān)于

11、“生物燃料”的闡述，與原文意思不符合的一項(xiàng)是（）A A、使用以非糧原料或農(nóng)業(yè)廢棄物為原料轉(zhuǎn)化的生物燃料，能夠緩解對(duì)石油的過分依賴。B B第一代生物燃料的技術(shù)簡單可行，但是因?yàn)闆]有足夠的耕地而并非長遠(yuǎn)之計(jì)。C C第二代生物燃料以富含纖維素、生長迅速的草本植物為原料，耕作成本低、量大。D D灌木柳樹不僅可以作為第二代生物燃料的原料，在生長過程中還可以凈化土壤。9 9、 下列選項(xiàng)中，不能支持“草油時(shí)代也許很快到來”的是（）A A、纖維素生物燃料具有很多優(yōu)點(diǎn)，近期內(nèi)最有希望替代傳統(tǒng)化石能源。B B大多數(shù)“能源作物”能夠在邊際土地上生長，不會(huì)干擾和危及糧食生產(chǎn)。C C全球每年纖維素類生物質(zhì)轉(zhuǎn)化的生物燃料

12、已經(jīng)超過了全球每年的原油消耗量。D D目前科學(xué)家正在研究用微觀尺度的控制級(jí)別來建設(shè)商業(yè)化的生物燃料煉制廠。1010、 根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項(xiàng)是（）A A、文明前進(jìn)的步伐不會(huì)因?yàn)檫^分依賴石油而停滯不前，尋找新能源（如草油）是大勢(shì)所趨。 B B用可食用作物制造生物燃料雖然簡單可行，但是耕地的有限會(huì)使之影響全球糧食供給。C C木材廢料、農(nóng)業(yè)廢棄物和“能源作物”都能轉(zhuǎn)化為草油，使第二代生物燃料比第一代更具 優(yōu)勢(shì)。D D生物燃料煉制的示范工廠已經(jīng)開始運(yùn)行，等到商業(yè)化煉制廠建成以后，石油就將退出能源1111、簡要概括可煉制草油的原料具有哪些特點(diǎn)。（3 3 分）（二）閱讀下面的文字，完成

13、12121515題。（2020分）【文章摘自讀者，有刪改，題目原創(chuàng)】 祖母是一片不知愁的落葉朱成玉懷念祖母，是從一片葉子開始的，秋天的葉子。葉子上錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，像極了祖母的皺紋。但祖母并不悲傷，祖母的額頭經(jīng)常是金 光閃閃，陽光喜歡在哪里安營扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皺紋看起來像是在跳舞。在我的記憶里，祖母總是拿著掃把，試圖把所有的哀怨清掃干凈，只留給我們無憂無 慮的鳥鳴。祖母在那些落葉里不停地翻檢，把中意的握在手心。祖母喜歡收藏落葉，這個(gè)習(xí)慣終 生未曾改變。這個(gè)習(xí)慣讓我感覺到，祖母永遠(yuǎn)不會(huì)衰老。我在祖母的書里看到過那些落葉。祖母喜歡看書，她的書里總是夾著各種各樣的落葉, 仿佛是她為自己

14、的青春留下的標(biāo)記。每一段青春，都是一片葉子，那些青春的遺骸，無法言 說的舊日時(shí)光，成了書簽，丈量這一本書的歷程，時(shí)刻提醒著你，那些句子需要再一次愛撫， 哪些情節(jié)需要重溫。我從來沒有見過自己的祖父， 父親告訴我， 祖父結(jié)婚一年后就從軍了， 再也沒有回來。 作為軍烈屬的祖母得到了很多人的尊敬，然而卻沒有人可以安撫她內(nèi)心的痛苦。祖母習(xí)慣在 那些葉子上寫字，一句半句的，大多是哀婉的宋詞。我想那是祖母再用她自己的方式懷念著 祖父吧。每年清明的時(shí)候，我就會(huì)看到祖母去祖父的墳前，把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭， 景象燦爛而華麗。這麼多年，我沒有見過祖母掉過一滴眼淚，但我知道，她的心就像是蓄了 雨的云，輕輕的擠一

15、下，就會(huì)淚雨滂沱，只是別人無法看見。祖母的淚水，只居住在她自己 的云里。不管天氣好壞，祖母總是會(huì)大聲爽朗地笑。祖母的苦難像一座山，把她的脊背壓彎， 卻壓不彎她熱愛生活的心。在那些樹葉上寫字的時(shí)候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的 葉子，就如同被裝上了靈魂，重新活了過來。我想只有祖母懂的那些落葉，也只有那些落葉 懂得祖母，他們惺惺相惜，彼此噓寒問暖。懷念祖母，是從一片葉子開始的，替那些果實(shí)遮過陰涼，從枝頭跌落，背井離鄉(xiāng)的葉 子。祖母在秋天的離世毫無征兆，只是那一天刮了很大的風(fēng)，院子里的那棵老柳樹稀里嘩 啦地掉落了所有的葉子。其實(shí)，也只有風(fēng)能讓葉子喘息或者感嘆。在葉子的生命中，風(fēng)

16、往往 扮演著接生婆和送行者的雙重角色，所以葉子的心思只和風(fēng)說，它只和風(fēng)竊竊私語。落葉也有遺言嗎？在離開枝頭的剎那，它和風(fēng)都說了些什么？誰聽過它們交代的后 事？那些齊刷刷掉落的葉子們，是去陪祖母了嗎？ 我想，如果祖母是葉子，那麼風(fēng)一定是祖父。他們之間，有那麼多纏繞不清的愛意。 我的祖母，一片寫滿詩句的落葉，一片不知愁的落葉，把生命的結(jié)束當(dāng)做一次旅行。 落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背。不像雪，不論你走得多輕，它們都會(huì)在你的腳 下呻吟，仿佛踩碎了它們的骨頭。落葉從不驚叫，哪怕遇到再多的苦難，它都只是去和風(fēng)竊 竊私語。我似乎聽到了落葉在說：“等我，來赴一個(gè)燦爛的約會(huì)。在此之前，請(qǐng)好好生活，各 自珍重

17、。”1212、文中多次提到了“葉子” 、“落葉”，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析“落葉”在文中的作用。（ 3 3 分） 答：1313、祖母是怎樣一個(gè)人物？寄寓者作者怎樣的思想感情？（6 6 分）答：1414、賞析“落葉從不驚叫，哪怕你踩到它的脊背”這個(gè)句子。（5 5 分）答：1515、結(jié)合全文，說說作者寫祖母用了哪些藝術(shù)手法，并作簡要分析。（6 6 分）答：三、古代詩文閱讀 （共 3434分，其中選擇題每小題 3 3 分） （一）完成下面的文言文，完成 1616 2020 題。（1818 分）【根據(jù)語文報(bào)高考文言文閱讀改編】家：俺家岸谷隱然隱：隱約舟車冠蓋之沖沖：行駛則跬步市朝之上跬步：行走出入1717

18、、下列各組句子中, 其深可以隱加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ 其孰能譏之乎以與其子孫游夫夷以近，則游者眾取山之怪石會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭信其用力之多且久也 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志1818、靈壁張氏園亭記蘇軾道京師而東，水浮濁流，陸走黃塵，陂田蒼莽，行者倦?yún)挕７舶税倮铮嫉渺`壁張氏之 園于汴之陽。其外修竹森然以高，喬木蓊然以深。其中因汴之余浸，以為陂池，取山之怪石, 以為巖阜。蒲葦蓮芡，有江湖之思。椅桐檜柏，有山林之氣。奇花美草，有京洛之態(tài)。華堂 廈屋，有吳蜀之巧。其深可以隱，其富可以養(yǎng)。果蔬可以飽鄰里，魚龜筍茹可以饋四方之賓 客。余自彭城移守吳興，由宋登舟，三宿而至其下。肩輿叩門，見張氏之子碩。

19、碩求余文以 記之。維張氏世有顯人，自其伯父殿中君，與其先人通判府君，始家靈壁，而為此園，作蘭皋 之亭以養(yǎng)其親。其后出仕于朝，名聞一時(shí)，推其余力，日增治之，于今五十余年矣。其木皆 十圍，岸谷隱然。凡園之百物，無一不可人意者，信其用力之多且久也。古之君子，不必仕，不必不仕。必仕則忘其身，必不仕則忘其君。譬之飲食，適于饑飽 而已。然士罕能蹈其義、赴其節(jié)。處者安于故而難出，出者狃于利而忘返。于是有違親絕俗 之譏，懷祿茍安之弊。今張氏之先君，所以為其子孫之計(jì)慮者遠(yuǎn)且周，是故筑室藝園于汴、 泗之間，舟車冠蓋之沖，凡朝夕之奉，燕游之樂，不求而足。使其子孫開門而出仕，則跬步 市朝之上，閉門而歸隱，則俯仰山林之

20、下。于以養(yǎng)生治性，行義求志，無適而不可。故其子 孫仕者皆有循吏良能之稱，處者皆有節(jié)士廉退之行。蓋其先君子之澤也。余為彭城二年，樂其風(fēng)土。將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也，將買田于泗水之上而 老焉。南望靈壁，雞犬之聲相聞，幅巾杖屨，歲時(shí)往來于張氏之園，以與其子孫游，將必有 日矣。元豐二年三月二十七日記。1616、下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ 始家靈壁F F列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（A A、本文是蘇軾于神宗元豐二年赴任途中，經(jīng)過汴水邊的靈壁張氏園亭時(shí)，應(yīng)張碩的請(qǐng)求而作 的一篇游園記。B B文章開頭詳細(xì)地描述了張氏園亭的地理位置、環(huán)境風(fēng)貌、景物構(gòu)筑、物產(chǎn)養(yǎng)殖等，突

21、出“其深可以隱，其富可以養(yǎng)”。C C張家世代顯赫，張氏先人不僅為個(gè)人計(jì)，而且為子孫計(jì)，構(gòu)筑了張氏園亭，其后五十多年， 規(guī)模日益擴(kuò)大。D D蘇軾從張氏園亭得到啟發(fā)，圍繞仕與隱這一中心生發(fā)了一通議論，認(rèn)為一個(gè)人不能追求功 名爵祿，而應(yīng)隱退于田園山林中，因此他也想在彭城買田終老。1919、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6 6分）（1 1）凡八百里，始得靈壁張氏之園于汴之陽譯文： _（2 2）將去不忍，而彭城之父老亦莫余厭也譯文： _2020、 用斜線“ / /”給下面的一段文字?jǐn)嗑洹＃?分）榮辱之大分安危利害之常體先義而后利者榮先利而后義者辱榮者常通辱者常窮通者常制 人窮者常制于人是榮辱之大分也。

22、（二）閱讀下面兩首詩詞，完成 2121 2222題。（6分）【原創(chuàng)】大林寺桃花白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。清平樂黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。 春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。2121、 欣賞兩首詩詞，兩位作者在尋覓春天的方法上有所不同，請(qǐng)找出相關(guān)的兩句來。（2 2分）答：_2222、 上述詩、詞反映的作者感情的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)分別是什么？ （4 4分）答：_（三）閱讀論語中的一段文字，然后回答問題。（4 4分）【根據(jù)金華2008-20092008-2009第一學(xué)期期末考試卷改編】陳亢問于伯魚曰：“子亦

23、有異聞乎？”對(duì)曰：“未也。嘗獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰： 學(xué)詩乎？對(duì)曰： 未也。不學(xué)詩， 無以言！鯉退而學(xué)詩。他日 又獨(dú)立，鯉趨而過庭。曰： 學(xué)禮乎？對(duì)曰：未也。不 學(xué)禮，無以立！鯉退而學(xué)禮。聞斯二者。”陳亢退而喜曰：“問一得三：聞詩，聞禮，又聞君子之遠(yuǎn)其子也。”2323、 這段文字生動(dòng)反映了孔子作為老師和作為父親兩重身份的教育特點(diǎn)。（1 1） 從這則材料中看，作為一個(gè)老師，孔子有怎樣的教育教學(xué)思想？請(qǐng)簡要回答。（2 2分）答： _（2 2） 作為父親，孔子這樣教育兒子，是不是少了一份溫情？請(qǐng)你就此談?wù)効捶ā＃? 2分）答： _（四）古詩文默寫。（6 6分）2424、 補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分

24、。（只選做3 3小題）【原創(chuàng)】（1 1）逝者如斯，而未嘗往也； _， _。（2 2） 錦瑟無端五十弦， _。_，望帝春心托杜鵑。（3 3） 云銷雨霽，彩徹區(qū)鳴。 _，_。（4 4） 子曰：“君子不以言舉人， _。”曾子曰：“_，以友輔仁。”（5 5） 思厥先祖父， _， _，以有尺寸之地。四、作文（6060分）【原創(chuàng)】2525、 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。時(shí)下有一本很暢銷的勵(lì)志經(jīng)典多走一步就是天堂，里面這樣寫道：與 80%80% 的失敗者相比，成功者在心態(tài)上：自信多一步、勤奮多一步，執(zhí)著多一步、樂觀多一步；在規(guī)劃上新奇多一步、誘惑多一步、變化多一步、展望多一步；在行為上聆聽多一步、觀察多一

25、步、表達(dá)多一步、思考多一步；在實(shí)干上膽略多一步、創(chuàng)新多一步、嘗試多一步。這 1515 個(gè)地方的多一步，就是 20%20% 的成功者與失敗者的一步之遙。閱罷本書， 掩卷而思，您的心中是否會(huì)油然而生一種信心和豪情： 我也可以做到這“一步”。的確，在人類大社會(huì)、人生大舞臺(tái)，多走一步與少走一步其影響之大往往超出我們的想 象。請(qǐng)以“多走一步”為題，寫一篇文章。注意詩歌除外，文體自擬。不少于800800字。不得抄襲，不得套作。2010年高考模擬試卷 語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語言文字應(yīng)用（共 24 分，其中選擇題每小題 3 分）1、C C 項(xiàng)依次讀 zh mg/zh eng, p p i, w百/w 召;

26、A項(xiàng)依次讀 zh dz e,g bfh u, mm 1；B項(xiàng)依次讀 sh d/sh ，z d/z d , sh esh e; D項(xiàng)依次讀 pm/b m, bt/b u, P t/p Uo2、C A項(xiàng)“妨隘”應(yīng)為“妨礙”；B項(xiàng)“漫延”應(yīng)為“蔓延”；D 項(xiàng)“搏覽”應(yīng)為“博覽” 、“范籌”應(yīng)為“范疇” o3、B B項(xiàng)“一把鑰匙開一把鎖”喻對(duì)不同情況采取不同的對(duì)策；A項(xiàng)與語境矛盾，“火中取栗”比喻冒著危險(xiǎn)給別人出力，自己卻上了大當(dāng)，一無所得；C項(xiàng)“不絕如縷”形容形勢(shì)十分危急,也形容聲音微弱而悠長,可改用“不絕 于耳”；D項(xiàng)與語境矛盾，“一朝被蛇咬，十年怕井繩”比喻在某件事情上吃 過苦頭，以后一碰到類似

27、的事情就害怕。4、 D A項(xiàng)成分殘缺，“杜絕那些用字不規(guī)范”的后面應(yīng)加上“的情況” ；B項(xiàng)“不僅是引發(fā)交通事故的馬路殺手，而且使得公路不堪重負(fù)”語序不當(dāng)；C項(xiàng)句式雜糅，去掉“造成的” o5、參考示例：這是一幅生動(dòng)展現(xiàn)金融海嘯下政府和企業(yè)深陷危機(jī)的畫面。船員手 忙腳亂，焦頭爛額，面對(duì)千瘡百孔、搖搖欲沉的航船，只能是無頭蒼蠅般茫然無措。（畫面內(nèi)容1分，畫面內(nèi)涵1分，一種修辭1分，語句通順1分）（5分）6、 周洋獲得短道速滑冠軍，創(chuàng)下紀(jì)錄，為中國添上第三金。（3分）7、（要求觀點(diǎn)明晰 1 分，理由充分 2 分，思路清晰，語言流暢 1 分）可以從肯定 的角度，指出這些新成語大多是諷刺一些社會(huì)現(xiàn)象， 語

28、言幽默， 具有現(xiàn)實(shí)意義， 也可以從否定的角度指出這種現(xiàn)象是對(duì)語言的一種污染，不規(guī)范的語言表達(dá)形 式也會(huì)對(duì)正處于語言學(xué)習(xí)階段的中小學(xué)生帶來不良影響等等，言之成理即可。（ 4 分）二、現(xiàn)代文閱讀（共 32分，其中選擇題每小題 3分）8 C以偏概全。富含纖維素、生長迅速的草本植物只是第二代生物燃料眾多的 原料中的一種。9、 C混淆未然與已然。原文中說的是“能夠轉(zhuǎn)化”，并不是已經(jīng)發(fā)生的事情。10、D主觀臆測(cè)。文中沒有說“草油時(shí)代”到來，石油就沒有能源價(jià)值。11 、原料作物耕作成本低、量大，種植生產(chǎn)不會(huì)干擾和危及糧食生產(chǎn)，能夠在不 能用作農(nóng)田的邊際土地上快速生長，還可以凈化土壤。（3分）12、“落葉”是

29、行文的線索，使文章敘事顯得條理清晰。“落葉”是飽受生 活之苦，而又能堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對(duì)生活的祖母的象征。“落葉”寄托著祖母對(duì) 祖父的真摯深厚的情思。 （3 分）13、（ 1）飽受生活磨難，內(nèi)心深處蘊(yùn)含苦痛。熱愛生活，面對(duì)壓力，表現(xiàn)出堅(jiān)毅、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的精神。富有情趣美，執(zhí)著于對(duì)祖父的情感。（4分）（ 2）懷念、敬佩、贊美。 （ 2 分）14、采用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)地表現(xiàn)將苦痛埋在心底，堅(jiān)強(qiáng)、隱忍的人 生態(tài)度，表達(dá)作者對(duì)祖母的敬佩之情。 （5 分）15、比喻手法，將祖母比喻為葉子，表現(xiàn)祖母對(duì)待生活的堅(jiān)強(qiáng)。擬人手法， 寫葉子（比喻祖母）只將自己的心思向風(fēng)（祖父）訴說，表現(xiàn)祖母對(duì)情感的執(zhí)著。 對(duì)

30、比映襯，用“雪”與“葉子”作對(duì)比，用“雪”的“呻吟”表現(xiàn)“葉子”的 堅(jiān)強(qiáng)。細(xì)節(jié)描寫，祖母用寫滿思念的葉片祭奠祖父的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)埋藏在心底的 痛苦和真摯情感。（前三點(diǎn)，答出兩點(diǎn)即可， 6 分）三、古代詩文閱讀（共 34分，其中選擇題每小題 3分）16、C （沖：要沖，交通要道）17、C（ C 項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的。 A 項(xiàng)，代詞，代指買壁張氏園；副詞，表反詰，難道。B項(xiàng)，連詞，表目的；連詞表并列；D項(xiàng)，連詞，表并列；連詞表轉(zhuǎn)折）18、D （“認(rèn)為一個(gè)人不能追求功名爵祿，而應(yīng)隱退于田園山林之中，因此他也想在彭城買田終老”有誤，從原文“其子孫仕者皆有循吏良佳之稱，處者皆有節(jié)士 廉退之行”可以看出，作者對(duì)張

31、氏子孫的出仕與隱退都是贊賞的，題中只選取其 中一個(gè)方面，因此屬于以偏概全的錯(cuò)誤）19、（每句 3 分，共 6 分）（1）走了八百里，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林（2）不忍心離去，而徐州的父老也并不厭棄我20、（3 分）榮辱之大分 /安危利害之常體 /先義而后利者榮 /先利而后義者辱 /榮者常 通/辱者常窮 /通者常制人 /窮者常制于人 /是榮辱之大分也。【參考譯文】 離開京師向東行，河水里卷著濁泥，道路上飛起黃塵，高坡田野蒼莽暗淡，使行路的人感到疲倦。走了八百里，才來到汴水之北靈壁張氏家的園林。從外面 就可以看到茂密的修竹，粗大蔭郁的喬木，園中借汴水的支流，建成池塘；又鑿 取山上的怪石，堆成

32、假山。園中的蒲草蘆葦蓮花菱角，讓人聯(lián)想起江湖的秀美； 青桐翠柏，讓人感覺到山林的清爽；奇花異草，讓人回憶起京、洛的繁華；高堂 大廈，有吳蜀之地建筑的精巧。園中深廣可以隱居，出產(chǎn)豐饒可以養(yǎng)家。瓜果蔬 菜可以饋贈(zèng)鄰里，魚鱉新筍可以招待來自遠(yuǎn)方的賓客。我從徐州改知湖州，由應(yīng) 天府乘船，三天后到達(dá)張氏園亭。我坐著小轎來到他家門前，見到了張氏的兒子 張碩。張碩請(qǐng)我寫一篇文章為記。張家世世代代都有顯達(dá)的人，從他伯父殿中君和他父親通判府君那一代，開 始在靈壁縣定居，建造了這個(gè)園子，在池邊修建了一座亭臺(tái)奉養(yǎng)雙親。后來他們 到朝中做官，在當(dāng)時(shí)很有名望。用剩余的資財(cái)，不斷地增修擴(kuò)建，到現(xiàn)在五十多 年了。園子里的樹木都已長成十圍之粗，濃蔭遮蔽了河岸。園中的各