1、忙碌的暑假豐碩的收獲今年的暑假和往年大有不同， 不在是每天輕松自在的閑散著， 而 是有幸參加了河北省組織的中小學(xué)教師素質(zhì)提高全員過程培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 雖然我對學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程不太熟練， 可是我卻認(rèn)真對待了此次培訓(xùn)學(xué) 習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中聆聽了各位專家的精彩講座， 同時也汲取了各位名 師的教學(xué)精華。還參加了本學(xué)科的論壇討論學(xué)習(xí)。使我受益匪淺，不 僅有了一個全新的教學(xué)理念， 而且還使我對教育理念， 教育方法有了 一個更新更全面的認(rèn)識。 這對我日后的教學(xué)工作會有一個不斷的補(bǔ)充 和完善。剛開始學(xué)習(xí)時，我 把講座先聽了一遍,感覺比較深入、系 統(tǒng)、全面,但印象特別深、觸動較大的不多,因此我又在完成 作業(yè)之前邊聽邊瀏覽

2、,發(fā)覺我們必須耐心，細(xì)細(xì)揣 摩,并非一 聽而過便能領(lǐng)略其深意內(nèi)涵,雖然我們每位教師都有自己獨 到的見解和豐富有效的實踐,但我在學(xué)習(xí)中看到老師們的立 論總能有所共鳴和啟發(fā),繼而有一種欲說不止的愿望,我想這 才是 進(jìn)入 情境 ,而不 是 為完 成 作 業(yè)而 為 已，可見 日 志 和帖 子 的 作用了。學(xué)習(xí)過程中，有以下觀點我覺得是我比較贊同和推行 的。要 開 發(fā)和 利用 好 學(xué) 生的實 際 生活，課 本教 育 和 學(xué)生 實 際 統(tǒng)一起來，從 日常生活中教育學(xué)生培養(yǎng)良好的品德和行為習(xí) 慣，從生活中來，再服務(wù)于生活，達(dá)到教學(xué)的實效；無論從 哪一方面講，學(xué)生都是關(guān)鍵，不同的學(xué)生，家庭、條件，教 育環(huán)境，

3、等因素不同，使得學(xué)生個體條件有很大不同，他們 的想法和困難要得到重視，與 他們培養(yǎng)感情，讓 他們把內(nèi)心 的矛盾困惑說出來，思想品德課不僅僅是給學(xué)生確立一個學(xué) 習(xí)的榜樣的標(biāo)準(zhǔn)，更應(yīng)幫學(xué)生解決實際困惑解決矛盾，提升 社會和諧程度。培訓(xùn)讓我懂得了教學(xué)要圍繞知識的實用性來進(jìn)行， 課堂上要提高 學(xué)生的參與度，要充分體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的精神。 在注重基礎(chǔ)知識 與基本技能的基礎(chǔ)上，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法，增強(qiáng)對學(xué)生情 感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要把課本的內(nèi)容化繁為簡， 化細(xì)為粗，這樣教師在教學(xué)中就有了更廣闊的自由度和發(fā)揮空間。在課堂教學(xué)中要充分發(fā)動學(xué)生的主動性，新的教學(xué)理念更強(qiáng)調(diào)在師生互 動

4、和生生互動中實施自主、探究、合作式學(xué)習(xí)。這種改變要求教師不 能再只重視知識的傳授，更要肩負(fù)起培養(yǎng)人的重任。特別是我對初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)有了更新的體，也深 深認(rèn)識到自己在平時教學(xué)中的不足。 十幾年的教學(xué)，我注意學(xué)生不習(xí) 慣讀數(shù)學(xué)書，認(rèn)為語文、外語等才需要閱讀，其實這是一個誤區(qū)，要 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要讓學(xué)生養(yǎng)成課前閱讀教材的習(xí)慣， 通過閱讀教材達(dá)到預(yù)習(xí)等目的，其次要教會學(xué)生養(yǎng)成歸納概括并復(fù)習(xí) 所學(xué)知識的習(xí)慣，只有鞏固所學(xué)知識，才能扎實的學(xué)習(xí)新知識。再次, 要求學(xué)生必須養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上， 夠獨立的、認(rèn)真的完成作業(yè)。第四，培養(yǎng)學(xué)生收集錯題的習(xí)慣，不僅收集，還要學(xué)生指出錯誤的思路，使學(xué)生吸取教訓(xùn)，減少類似的錯誤。第五，加強(qiáng)課堂練習(xí)的習(xí)慣，講練結(jié)合是我十幾年來從事數(shù)學(xué)工作總 結(jié)出的一條行之有效的方式。在十幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)愛好數(shù)學(xué)、基礎(chǔ)好、又覺得比較輕松的學(xué)生不太多，越來越多的學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏興趣。 我個人 認(rèn)為，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因一是教師自身教學(xué)方式方法上存在問題， 二是部分學(xué)生基礎(chǔ)跟不上，還有就是是許多同學(xué)沒有正確掌握數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)方法，對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理等等原因。因此在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候， 教師引導(dǎo)學(xué)生掌握正