1、原地雙手頭上向前拋大球” 課的設計一、指導思想課的構思與設計始終圍繞課改的精神和宗旨，貫徹“健康第一”、 “快樂體 育”的指導思想， 體現主體性教學的一種現代教學理念。 培養學生對體育活動的 興趣，提高學生參與體育活動的積極性。用探索激發興趣，用興趣促進參與，用 參與發展技能， 重視學生個體的差異和個性的發展， 發揮學生的主體地位， 充分 挖掘學生的潛能，啟發學生積極思考和主動探究。課堂上，學生主動參與、積極 合作、掌握技術、展示自我、體驗成功。二、目標設定： 水平二（四年級）1、樂于參與、積極思考，練習興趣濃厚， 在活動中積極展示自我。2、通過自主學練，合作探究，體驗和掌握各種姿勢雙手拋大球

2、的正確動作，發 展投擲能力。3、自覺遵守規則，知道不按規則進行活動可能導致身體受到傷害。4、培養學生合作、創新的能力；讓新的練習方法給學生帶來快樂；學生能說出 當時的心理感受。三、教學內容： 原地雙手頭上向前拋大球四、設計思路：根據該年級大多數學生活潑好動，學習興趣高，榮譽感強，但對跑、跳、 投的教學內容不感興趣， 且上肢力量較差， 興趣易于轉移等特點， 我嘗試在器材 上采用學生感興趣的、 較輕的、 拋接時沒有任何危險的排球， 有效地提高學生的 學習欲望， 鍛煉學生的身體素質， 發展其基本動作能力。 在練習場地上男女生呈 長方形隊形站立。在教學中，我采用了“來自于學生用之于學生”的方法，發揮

3、學生主觀能動性， 積極參與，積極思考，積極組織練習， 把學習主動權交給學生， 培養學生主人翁的意識，讓學生通過想象、模仿、嘗試、體驗、表演、創新、合 作、探究等學習方式學習。 新授內容學習時學習各種姿勢雙手拋大球的方法， 最 后我將內容拓展，引申，組織學生進行游戲，并在游戲比賽中突出遠練習，讓學 生體驗力量的同時， 又加強對本課教學重難點的學習。 既鞏固學習內容又激發學 生學習的興趣， 讓學生當堂感受學以致用， 體驗成功的快樂， 養成體育鍛煉的習 慣。教師在教學中承擔著協調、補充、評價的角色，師生在課堂上始終圍繞球的 練習和游戲，共同營造一種輕松愉悅、民主和諧、探究創新的學練氛圍，學生真 正體

4、驗到體育活動的樂趣，有效地完成本課的學習目標。五、課堂效果預計 ： 1、95%的同學樂于參與體育活動并感到體育課很快樂。 2、 90%的同學能與人合作，并能積極幫助別人。3、85%的同學能在玩中體驗各種姿勢拋大球的方法并掌握雙手頭上向前拋大球的姿勢原地雙手頭上向前拋大球教案教學 內容投擲：1、各種姿勢雙手拋大 球2、游戲：傳球接力單元中的課 次第一課次教學重點想出各種姿勢雙手拋大球的方 法，正確的出手角度和出手速度教學難點各種姿勢拋球的動作連慣性和 全身協調用力年級四年級（水平二）人數30-45 人安全提示： 注意擲球落 點，避免發 生沖撞，加 強自我保 護。學習目標課序1、想出各種姿勢雙手拋

5、大球的方法。2、體驗和掌握各種姿勢雙手拋大球的正確動作，發展投擲能力。3、自覺遵守規則，知道不按規則進行活動可能導致身體受到傷害。預計學 練負荷 次數學習內容教師活動學生活動組織隊形與要 求情景導入激發興趣81、明確內容、 目標、任務；2、大家跟我一 起做：熱身活 動；1、引導學生雙 手拋球：練習 各種姿勢雙手 拋大球自主學練合作探索172、學習原地雙 手頭上向前拋1、導入本課內容 提出學習目標和 要求；2、教師在領做， 語言提示；3、引導學生觀 察，探索、學習。1、知道本課學習內 容，明白學習任務 要求；2、有節奏地進行球 操練習；3、認真觀察、思考, 動作做到位。組織:2 次1次集隊迅速，

6、進入 角色，動作優美1、教師引導、鼓 勵學生按照不同 的方法、不同的 身體姿勢練習拋 球，要求小組進 行方法統計并組 織展示；以反應 游戲引導學生體 會用力部位，體 會協調用力；組 織學練；2、引導學生看示 范，聽講解動作1、嘗試練習各種姿 勢雙手拋大球，體 會用力部位和全身 協調用力，能說出 自己的感受，組長 統計本組有幾種拋 球的方法，積極參 與展示，且在同伴 展示時，觀察、思 考，并能及時補充 新的方法，樂于和 同伴分享；2、體會自己力量大組織:長方形OOOOOODD90DO要求：1、自主學練2、合作探究3、分組練習與大球要領，、糾正動 作，提出動作的 重難點（快速揮 臂）小及拋球遠度，

7、領 悟用力蹬地、快速 揮臂、全身協調用 力拋球；18次集體練習相結合103、練習原地雙 手頭上向前拋 大球。3、組織學生拋遠 拋準比賽。3、體驗進步和成 功，比賽積極性高。大34 次要求1、遵守紀律2、注意安全高潮迭 起知識 延伸10游戲：傳球接 力游戲方法：學 生分別站在比 賽場地一邊， 夾球跳，并從 終點拋至下一 位同學。1、講解游戲方法 和規則；2引導并指導學 生進行游戲嘗試 練習；5、組織比賽;6、提示學生遵守 游戲規則及要 求，注意安全。1、認真聽講，小組 長帶領下積極討 論；2、積極嘗試游戲練習；3、學生進行嘗試比 賽；4、組織比賽5、體驗游戲，參與 評比活動；&團結合作，交流 活動感受。大24次組織：1卜 拋球O要求：頑強拼 搏，團結協作。心靈溝 通交流 評價51、充氣放松；2、小結講評；3、歸放器材。1、和學生一起進 行放松練習并講 解示范動作；2、總結評價；3、安排學生收拾 器材。1、觀察動作，認真 練習；2、