1、閱讀下面文字，完成問題。 前方不只有羅馬 麥瑞格麗13歲的時候，想要做一名出色的醫(yī)生。 那年的圣誕節(jié)，在床 頭掛上襪子的時候，她許下的心愿，是擁有一套完整的人體骨骼模型。后來， 那副被處理過的骨架， 被父親帶了回來。她總是喜歡在手里攥一塊白骨揣摩， 她只用了兩周的時間，就可以把骨架模型完全拆卸，然后組裝得毫無瑕疵。 在被霍普金斯醫(yī)學院錄取時， 雖然沒有實際坐診經(jīng)驗， 但就對疾病的深 入研究來說，麥瑞或許并不次于一些在醫(yī)學院學習了 4年的學生。她的特珠， 讓霍普金斯醫(yī)學院決定破例，提前允許一個新生跟隨著教授們研究課題，到 醫(yī)學院的附屬醫(yī)院去坐診，學習實際診斷的技術(shù)與經(jīng)臉。對此，也有一些反 對的聲

2、音，而霍普金斯的副校長卻說：“為什么不呢？既然她已經(jīng)為到羅 馬付出了那么多努力，我們不妨讓她的速度更快一些。” 在一次醫(yī)院的手術(shù)中， 身為助手的麥瑞發(fā)現(xiàn)，自己竟然暈血。當看到醫(yī) 師的手術(shù)刀割出剖口，鮮血涌出的時候，她的四肢冰冷、頭暈目眩，沒有聽 清醫(yī)師說什么就昏了過去。 盡管難過，麥瑞卻認為自己不能就這樣止步。為了洗刷恥辱，彌補缺陷， 她開始私下里在實臉室解剖青蛙、豚鼠。她為自己佩戴了墨鏡，想通過看不 到殷紅色的鮮血來緩解自己的緊張。可惜還是失敗了，聞到血腥的味道，她 也會出現(xiàn)暈血的癥狀。 學校建議麥瑞專修內(nèi)科，那里不需要與鮮血和手術(shù)接觸。可大家都忽略 了一點，內(nèi)科的病號也有咳血等癥狀。在查房

3、的時候再次暈倒，讓麥瑞無法 繼續(xù)自己的學業(yè)。她心灰意冷，休學回到家中，常常在臥室里一待就是一天。 最疼愛麥瑞的祖母很是焦慮，她決定找麥瑞好好談一談。 那天下午，她拿著自己精心從國家地理上找出的圖片，來到了麥瑞 的外室。她把那些美麗的風景一張張地展示給麥瑞看。麥瑞不理解祖母想向 自己表達什么。祖母在她看完最后一張圖片后，用手撫摸著她金色的頭發(fā)， 柔聲說道：“孩子，這個世界上不僅僅只有羅馬。只要你愿意，你完全 可以到達同樣美麗，甚至更加美麗的地方。” 看著祖母溫暖的目光， 麥瑞忽然哭了起來。 眼淚，沖走了她之前關(guān)于理 想的所有憧憬，無論什么原因，當自己與目標不得不擦肩而過，她知道，強 求只能是自取

4、其辱。而方向不對，最好的方法就是毅然決然地放棄，然后重 新開始。 麥瑞重新選擇了一所大學。 畢業(yè)后，她在報紙上看到了關(guān)于風靡世界的 芭比娃娃的討論。那些粉絲說，芭比的旁體實在是太怪硬T,能活動的關(guān)節(jié) 不多，眼睛不夠大，與之前人們希望她越來越像真人的期望相差甚遠。 麥瑞想起了組成人體的那些骨骼，想起了自己以前所積累的知識。 她順 利進入Mixko公司，并且完成了芭比娃娃征服世界之旅的重要一步一一發(fā)明 了骨瓷環(huán)，她賦予了芭比娃娃更寬大的額頭和更大的眼睛，讓芭比更接近真 人。 麥瑞無法想象，那個曾經(jīng)固執(zhí)的自己如果堅持下去， 現(xiàn)在會是什么樣子 或者一事無成，或者遙遙地幻想著自己的羅馬而永遠無法到達，其

5、實祖母的 比喻雖然直白，卻無比正確。世界上不僅僅只有一個羅馬那么美麗，而前方， 更不僅僅只有羅馬一個目標。（選自（讀者俱樂部），有改動。作者：劉密） 1 本文情節(jié)跌宕，一波三折。請你仿造下面內(nèi)容概括，完成填空。 立志從醫(yī)f 外科暈血內(nèi)科再暈T 又見 曙光一芭比驚世 2 英語諺語“條條大路通羅馬”和本文題目“前方不只有羅馬”的含義 有何不同？ 3 第段畫線句子運用了什么描寫手法？有什么作用？ 4 本文記敘的線索是什么？這樣安排有什么好處？ 5聯(lián)系第段上下文，發(fā)揮你的聯(lián)想和想像，通過一系列動作描寫，具 體表現(xiàn)麥瑞“心灰意冷”。 答案1 夢想初圓、決然放棄 2 “條條大道通羅馬”指達到同一目的可以有多種不同的方法和途徑， “前方不只有羅馬”指人生未來的目標有許多。（意對即可。） 3 示例： 運用語言描寫，生動表現(xiàn)了副校長對特殊人才麥瑞不拘一格使用和悉心 培養(yǎng)。 通過側(cè)面描寫，烘托了麥瑞的才華出眾，表現(xiàn)了副校長與眾不同的魄力 （言之有理即可。） 4 以麥瑞面對生活的挑戰(zhàn)逐步成長為線索。 條理清楚，