秋人教A版高中數學必修四練習:2.3平面向量的基本定理及坐標表示+2.3.4+Word版含解析_第1頁
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文檔簡介

1、第二章 2.3 2.3.4A級基礎鞏固一、選擇題1已知向量a(1,m),b(m,2),若ab,則實數m等于(C)ABC或D0解析本題考查了向量的坐標運算,向量平行的坐標表示等由ab知12m2,即m或m.2已知點A(1,1),點B(2,y),向量a(1,2),若a,則實數y的值為(C)A5B6C7D8解析(3,y1),又a,所以(y1)230,解得y7.3已知點A(0,1),B(3,2),向量(4,3),則向量(A)A(7,4)B(7,4)C(1,4)D(1,4)解析設C(x,y),A(0,1),(4,3),解得C(4,2),又B(3,2),(7,4),選A4已知向量a(,sin),b(sin,

2、),若ab,則銳角為(A)A30B60C45D75解析ab,sin2,sin.為銳角,30.5已知向量a(1,3),b(2,1),若a2b與3ab平行,則的值等于(B)A6B6C2D2解析a2b(5,5),3ab(32,9),由條件知,5(9)5(32)0,6.6若a(1,2),b(3,0),(2ab)(amb),則m(A)ABC2D2解析2ab2(1,2)(3,0)(1,4),amb(1,2)m(3,0)(13m,2)(2ab)(amb)1(13m)26m3,解得m二、填空題7已知向量a(1,2),b(1,0),c(3,4),若為實數,(ab)c,則的值為.解析ab(1,2)(1,0)(1,

3、2)(ab)c,4(1)320,.8已知向量a(1,2),b(2,3)若aub與ab共線,則與u的關系為_u_.解析a(1,2),b(2,3),ab(1,2)(2,3)(1,5),aub(1,2)u(2,3)(2u,23u)又(aub)(ab),(1)(23u)5(2u)0.u.三、解答題9平面內給定三個向量:a(3,2),b(1,2),c(4,1).(1)求3ab2c;(2)求滿足ambnc的實數m和n;(3)若(akc)(2ba),求實數k.解析(1)3ab2c3(3,2)(1,2)2(4,1)(9,6)(1,2)(8,2)(918,622)(0,6)(2)ambnc,m,nR,(3,2)

4、m(1,2)n(4,1)(m4n,2mn)解得m,n.(3)akc(34k,2k),2ba(5,2)又(akc)(2ba),(34k)2(5)(2k)0.k.10已知向量(3,4),(6,3),(5x,3y).(1)若點A,B,C不能構成三角形,求x,y滿足的條件(2)若2,求x,y的值解析(1)因為點A,B,C不能構成三角形,則A,B,C三點共線由(3,4),(6,3),(5x,3y)得(3,1),(2x,1y),所以3(1y)2x.所以x,y滿足的條件為x3y10.(2)(x1,y)由2得(2x,1y)2(x1,y),所以解得B級素養提升一、選擇題1已知向量a(2,4),b(3,6),則a

5、和b的關系是(B)A共線且方向相同B共線且方向相反C是相反向量D不共線解析因為a(2,4),b(3,6),所以ab,由于0,故a和b共線且方向相反2已知向量a(1,0),b(0,1),ckab(kR),dab,如果cb,那么(D)Ak1且c與d同向Bk1且c與d反向Ck1且c與d同向Dk1且c與d反向解析cd,cd,即kab(ab),又a,b不共線,.cd,c與d反向3已知向量a(1,1),b(2,x),若ab與4b2a平行,則實數x的值是(D)A2B0C1D2解析因為a(1,1),b(2,x),所以ab(3,x1),4b2a(6,4x2),由于ab與4b2a平行,得6(x1)3(4x2)0,

6、解得x2.4已知向量集合Ma|a(1,2)(3,4),R,Na|a(2,2)(4,5),R,則MN(C)A(1,1)B(1,2),(2,2)C(2,2)D解析設aMN,則存在實數和中,使得(1,2)(3,4)(2,2)(4,5),即(3,4)(43,54)解得a(2,2)二、填空題5(北京高考)已知向量a(,1),b(0,1),c(k,)若a2b與c共線,則k_1_.解析a2b(,3)因為a2b與c共線,所以,解得k1.6已知點P1(2,1),點P2(1,3),點P在線段P1P2上,且|,則求點P的坐標為(,).解析設點P的坐標為(x,y),由于點P在線段P1P2上,則有,又(x2,y1),(

7、1x,3y),由題意得解得點P的坐標為.三、解答題7已知AOB中,O(0,0,),A(0,5),B(4,3),AD與BC交于M點,求點M的坐標.解析O(0,0),A(0,5),B(4,3),(0,5),(4,3)(xC,yC)(0,),點C的坐標為(0,)同理可得點D的坐標為(2,)設點M(x,y),則(x,y5),則(20,5)(2,)A、M、D共線,與共線x2(y5)0,即7x4y20.而(x,y),(40,3)(4,),C、M、B共線,與共線x4(y)0,即7x16y20.聯立解得x,y2.點M的坐標為(,2)8已知A、B、C三點的坐標分別為(1,0)、(3,1)、(1,2),并且,.(

8、1)求E、F的坐標;(2)判斷與是否共線解析(1)設E(x1,y1)、F(x2,y2),依題意得(2,2),(2,3)由可知(x11,y1)(2,2),即,解得,E(,)由可知(x23,y21)(2,3),解得F(,0),即E點的坐標為(,),F點的坐標為(,0)(2)由(1)可知(,0)(,)(,),(O為坐標原點),又(4,1),(4,1),即與共線C級能力拔高如圖,已知直角梯形ABCD,ADAB,AB2AD2CD,過點C作CEAB于E,M為CE的中點,用向量的方法證明:(1)DEBC;(2)D、M、B三點共線解析如圖,以E為原點,AB所在直線為x軸,EC所在直線為y軸建立直角坐標系,令|1,則|1,|2.CEAB,而ADDC,四邊形AECD為正方形可求得各點坐標分別為:E(0,0),B(1,0

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