1、 江蘇省中等職業學校電子技術應用專業指導性人才培養方案（征求意見稿）一、專業（專業代碼）與專門化方向專業名稱：電子技術應用（091300）專門化方向：電子產品制造技術、數字視聽設備應用與維修、光電產品應用與維護、電子產品營銷二、入學要求與基本學制初中畢業生或具有同等學力者，基本學制3年。三、培養目標本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好的文化修養和職業道德，掌握電子技術應用專業對應職業崗位必備的知識與技能，能從事電子產品裝配、調試、檢驗，數字視聽設備的應用、維修，光伏系統安裝、維護，電子產品的營銷等工作，具備職業生涯發展基礎和終身學習能力，能勝任生產、服務、管理一線工作的高素質勞動者和中等

2、技術技能型人才。四、職業（崗位）面向、職業資格及繼續學習專業 專門化方向職業（崗位）面向職業資格繼續學習對應專業電子產品制造技術電子設備裝接工無線電調試工電子設備裝接工（四級） 無線電調試工（四級）高職：1.應用電子技術2.電子組裝技術與設備 3.電子信息工程技術4.電子聲像技術5.光伏應用技術6.電子信息技術及產品營銷本科：1.電子信息工程2.電子信息科學與技術 數字視聽設備應用與維修家用電子產品維修工音響調音員家用電子產品維修工（四級） 音響調音員（四級）光電產品應用與維護電子設備裝接工 無線電調試工電子設備裝接工（四級） 無線電調試工（四級）電子產品營銷營銷員 電子產品營銷員（四級） 備

3、注： 每個專門化方向可根據區域經濟發展對人才需求的不同，任選一個工種，獲取職業資格證書。五、綜合素質及職業能力1、綜合素質（1）具有健康的身體，能適應職業崗位對體質的要求；（2）具有健康的心理、積極的心態、良好的耐受力和耐挫力，能適應社會和職業崗位競爭需要。（3）具備良好的道德品質，較強的進取精神、責任意識、質量意識、安全意識和環保意識；（4）具有良好的人文素養，較強的人際交流能力、團結協作精神；（5）具備一定的繼續學習能力、信息收集和處理能力、語言表達能力。2、職業能力（1）行業通用能力：會使用常用電工工具與電子儀器儀表；能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；具備常見電工電路與典型電子線

4、路的識圖能力；會用常用軟件完成電路仿真實驗；會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規范；具備典型電子線路的安裝與調試能力；具備單片機簡單系統的設計、開發能力；能借助工具書閱讀與專業相關的英文資料。（2）職業特定能力：電子產品制造技術方向：具備識讀電子產品生產過程中的技術資料的能力；具備操作smt設備，并能對設備進行常規維護的能力；具備對電子整機進行裝配、調試與檢驗的能力。數字視聽設備應用與維修方向：具備識讀數字視聽設備的技術資料的能力；具備安裝并調試數字音頻、視頻播放設備的能力；具備檢修常用數字音頻、視頻播放設備的典型故障的能力。光電產品應用與維護方向：具備識讀光電測試設備的相

5、關技術資料的能力。具備安裝并調試光伏發電系統的能力。具備對光伏發電系統進行維護的能力。電子產品營銷方向：具備一定的市場調查與預測、營銷策劃、推銷促銷等產品宣傳推廣的能力；具備較強的客戶分析、產品推介、溝通談判、合同簽訂等產品銷售的能力；具備較強的安裝調試、用戶培訓、用戶回訪等產品售后服務能力；具備初步的貨款催收、銷售分析、門店管理、渠道管理、客戶管理、公共關系優化等經營管理能力。（3）跨行業職業能力：具有適應崗位變化的能力。具有企業管理及生產現場管理的基礎能力。具有創新和創業的基礎能力。六、課程結構及教學時間分配1課程結構必修課程專業技能課程方向課程選修課程平臺課程任選1.音頻設備應用與維修2

6、.視頻設備應用與維修3.綜合實習（實訓）4.綜合實訓（考證）電子產品制造技術方向1.smt設備操作與維護2.電子產品裝配、調試與檢驗3.綜合實習（實訓）4.綜合實訓（考證）1.光伏電池技術2.光伏發電技術3.綜合實習（實訓）4.綜合實訓（考證）數字視聽設備應用與維修方向光電產品應用與維護方向1. 電工技術基礎與技能 2. 電子技術基礎與技能 3. 機械常識與鉗工實訓4. 電子產品結構工藝 5. 專業英語 6. eda技術7. 單片機技術應用 8. 通用技能實訓各學校自行選擇電子產品營銷方向1.電子產品市場與營銷基礎2.電子產品營銷實務3.綜合實習（實訓）4.綜合實訓（考證）選修課程公共基礎課程

7、必修課程任選限選選1.心理健康、職業健康與安全、環保教育2.物理、化學各學校自行選擇德育課程：1.職業生涯規劃 2.職業道德與法律 3. 經濟政治與社會4.哲學與人生文化課程：1.語文 2.數學 3.英語 4.計算機應用基礎 5.體育與健康 6.藝術（美術、音樂） 2教學時間分配表 學期學期周數教學周數考試周數機動周數周數其中：綜合的實踐教學及教育活動周數一20181（軍訓）1 11（入學教育）2（機械常識與鉗工實訓）二20182(通用技能實訓)11三20183(通用技能實訓)11四20183(綜合實習（實訓）)11五2018 4(綜合實訓（考證）)11六201918(頂崗實習)011(畢業教

8、育)總計 120109355627七、教學進程安排 課程類別序號課程名稱學時數課程教學各學期周學時總學時學分一二三四五六18周18周18周18周18周19周14周4周16周2周15周3周15周3周14周4周19周公共基礎課程1德育課必修職業生涯規劃2822職業道德與法律3222經濟政治與社會3022哲學與人生3022限選心理健康2822職業健康與安全環保教育2文化課必修語文2401644443數學2101444424英語2101444425體育與健算機應用基礎1208447藝術（音樂、美術）28228限選物理2822化學9素質拓展類任選課程13093222小 計126

9、285250200180140800專業技能課程專業技能課10專業平臺課程電工技術基礎與技能12084411電子技術基礎與技能18666612機械常識與鉗工實訓6032周13電子產品結構工藝604414專業英語564415eda技術604416單片機技術應用906617通用技能實訓15082周3周小 計7824342周102周103周10418專業方向課程電子產品制造技術smt設備操作與維護906619電子產品裝配、調試與檢驗846620綜合實習（實訓）9053周21綜合實訓（考證）12064周22數字視聽設備應用與維修音頻設備應用與維修906623視頻設備應用與維修846624綜合實習（實訓

10、）9053周25綜合實訓（考證）12064周26光電產品應用與維護光伏電池技術906627光伏發電技術846628綜合實習（實訓）9053周29綜合實訓（考證）12064周30電子產品營銷電子產品市場與營銷基礎906631電子產品營銷實務846632綜合實習（實訓）9053周33綜合實訓（考證）12064周小 計3842363周64周34專業拓展類任選課程1981421235頂崗實習5401818周其他教育活動入學教育3011周軍訓3011周畢業教育3011周小 計9032周 1周合 計3256186294周302周303周303周304周19周注：1.總學時3256。其中公共基礎必修和限選課

11、程（含軍訓、入學教育、畢業教育）學時占比約37.5%；專業技能課（含頂崗實習）占比約52.4%；任意選修課328學時左右（其中人文選修課程與專業選修課程課時比約為4:6），占比約10.1%。2.總學分186。學分計算辦法：第1至第5學期每學期16-18學時記1學分；軍訓、 入學教育、頂崗實習、畢業教育等活動1周記1學分，共21學分。八、專業主要課程教學要求課程名稱(課時)主要內容能力要求電工技術基礎與技能(120)(1)電工常用工具儀表認識與安全用電；(2)直流電路及基本定理；(3)電容和電感；(4)互感及變壓器；(5)單相正弦交流電路；(6)三相正弦交流電路；(7)非正弦周期信號；(8)串并

12、聯諧振電路；(9)瞬態過程；(1)理解電路的基本概念、基本定律和定理；(2)掌握電路的基本分析方法；(3)了解非正弦周期信號、串并聯諧振電路、瞬態過程的基本知識；(4)會使用常用電工工具與儀器儀表；(5)會識別與檢測常用電工元件；(6)會處理電工技術實驗與實訓中的簡單故障；(7)掌握電工的安全操作規范電子技術基礎與技能(186)(1) 二極管及其應用；(2)三極管及常用放大電路；(3)直流穩壓電源；(4)高頻信號的產生與處理；(5)晶閘管及其應用；(6)組合邏輯電路；(7)時序邏輯電路；(8)數模(d/a)轉換和模數(a/d)轉換；(1) 了解二極管、三極管、場效應管、晶閘管的基本知識，會識別

13、與檢測二極管、三極管；(2)能識讀、分析、焊接、測試整流、濾波電路，會制作調光臺燈電路；(3)了解放大、正弦波振蕩、高頻信號處理電路的基本知識，會識讀典型電路圖，能分析、估算常用放大電路；(4)會制作（或組裝）與調試典型放大電路、rc橋式音頻信號發生器或lc接近開關電路、調幅調頻收音機；(5)了解集成運放、功放、三端集成穩壓電源電路的基本知識，能識讀、分析典型應用電路，掌握典型器件的引腳功能，會正確選用器件，會安裝、調試典型應用電路；(6)理解反饋的概念，了解放大器中負反饋應用類型；(7)掌握數字邏輯電路的基本知識，組合邏輯電路的分析方法，rs、jk和d觸發器的邏輯功能、典型器件的引腳功能；(

14、8)了解編碼器、譯碼器和顯示器、寄存器、計數器和555時基電路、數模轉換和模數轉換電路的基本知識；(9)會識別與測試常用集成數字電路器件；(10)會制作、調試三人表決器、四人搶答器、秒計數器、典型數模轉換和模數轉換電路；機械常識與鉗工實訓(60)(1)機械概述；(2)機械識圖；(3)常用機械傳動；(4)常用工程材料；(5)鉗工基礎訓練；(6)機械拆裝訓練；(1)能識別常見機械及部件；(2)能識讀簡單組合體三視圖、典型零件圖和簡單機械圖；(3)能識別常見的機械傳動方式、密封方式、潤滑方法；(4)能識別常用金屬、塑料材料的種類；(5)會查閱相關標準、手冊；(6)能選用鉗工常用工量刃具，能按圖完成簡

15、單零件的鉗工制作；(7)會拆裝簡單機械部件電子產品結構工藝(60)(1)電子設備的防護設計；(2)電子設備的元器件布局與裝配；(3)電子產品技術文件；(4)電子產品的微型化結構；(5)電子設備的整機結構；(1)了解環境條件對電子產品性能的影響；(2)了解電子設備可靠性的特點；(3)了解電子設備的三防、熱設計、減振、屏蔽的基本知識；(4)掌握電子設備元器件布局、走線的基本要求；(5)了解工藝文件的編制原則與要求；(6)初步具有典型電子產品生產工藝文件的識讀能力；專業英語(56)(1)電工電子英語；(2)電子產品技術資料閱讀。(1)能識讀一定數量的現代常用電工電子專業英語詞匯；(2)能夠借助工具書

16、閱讀電子產品的技術手冊、資料和說明書等；eda技術(60)(1)電子電路eda技術的基本概念；(2)protel 概述；(3)protel 原理圖設計；(4)印制電路板設計；(1)了解電子電路eda技術的基本概念；(2)會使用 protel軟件；(3)能繪制符合規范要求的電路原理圖和印制板圖；(4)能對簡單的電子線路進行仿真設計；(5)會繪制電子技術基礎課程中的電路原理圖和pcb印制電路板圖；單片機技術應用(90)(1)單片機的結構與工作原理；(2)單片機開發技術的軟、硬件環境；(3) c語言基礎知識；(4)流水燈控制技術；(5) led數碼管顯示技術；(6)定時器/計數器及應用；(7)鍵盤接

17、口技術；(8)單片機發音控制；(9)中斷系統；(10)串行通信技術。(1)了解單片機內部存儲器、i/o口、定時器/計數器、中斷系統、串行通信系統的結構與工作原理；(2)熟悉單片機開發的軟、硬件環境；(3)了解c語言的基礎知識；(4)掌握led流水燈的程序控制方法，能設計并制作流水燈；(5)掌握led數碼管的程序控制方法，能編寫顯示控制程序；(6)熟悉c語言定時/計數器的控制應用方法，能完成簡單的程序設計；(7)理解鍵盤接口電路的結構、工作方式與編程方法，會正確編寫鍵盤“軟件消抖”程序與矩陣鍵盤掃描程序；(8)掌握運用定時器控制單片機發音頻率的編程方法，初步學會編寫簡單的樂句播放程序；(9)熟悉

18、mcs-51單片機中斷系統與串行通信系統的控制應用方法，能進行簡單的程序設計；通用技能實訓(150)(1)常用電工工具、電子測量儀器儀表的使用；(2)電工電路的安裝工藝；(3)通孔焊接與手工貼片焊接；(4)電子裝接基本工藝；(5)電子電路測試與調整；(1)能熟練使用常用電工工具和電子測量儀器儀表；(2)熟悉電工電路的安裝工藝，并能規范安裝；(3)能熟練完成通孔焊接和手工貼片焊接；(4)熟悉電子電路的基本裝接工藝，并能規范安裝；(5)會測試與調整簡單電子電路。smt設備操作與維護(90)(1)smt基本概念及基礎知識；(2)表面安裝用印制電路板及優化設計；(3)焊錫膏與印刷技術；(4)貼片技術與

19、貼片機；(5)再流焊焊接及再流焊爐；(6)貼片機編程作業。(1)了解表面貼裝技術的概念、特點、作用、現狀及發展趨勢；(2)熟悉表面貼裝技術元器件的型號與規格并會識別；(3)了解表面貼裝用的印制電路板的基本知識及smb板優化技術；(4)了解焊錫膏的基本知識與印刷技術；(5)了解貼片膠與涂布技術；(6)會操作與維護印刷機、點膠機、貼片機、再流焊爐、成形機、割板機、波峰焊機、自動光學檢測儀等設備；(7)了解表面貼裝過程中防靜電技術；(8)了解表面貼裝生產加工的組織與管理過程。 電子產品裝配、調試與檢驗(84)(1)電子產品的生產過程及管理；(2)電子產品生產技術文件；(3)電子工具和材料；(4)元件

20、識別與檢測；(5)電子儀器儀表的使用；(6)產品裝接工藝；(7)整機裝配工藝；(8)產品調試與檢驗；(1)了解電子產品的生產和管理；(2)會識讀電子產品技術文件；(3)會識別和檢測電子元件；(4)會使用常用的電子工具、材料和電子儀器儀表；(5)了解電子產品裝接工藝；(6)能對電子產品進行裝配、調試與檢驗。音頻設備應用與維修（90）(1)音頻設備概述；(2)家庭影院（av）系統；(3)揚聲器系統；(4)卡拉ok系統。 (1)了解音頻設備的組成及作用；(2)了解音頻技術中特殊元器件或部件的用途；(3)能識讀音頻設備的典型整機線路圖；(4)能合理選購、搭配、安裝、使用音響設備；(5)能通過對故障現象

21、和檢測數據的分析來判斷故障部位及器件并進行維修；(6)能說明故障現象產生的原因。視頻設備應用與維修（84）(1)視頻設備概述；(2)電視機；(3)顯示器；(4)投影儀；(5)led顯示屏(1)了解數字信號處理技術的基本概念；(2)掌握各種視頻裝置的功能、結構、使用、維護方法；(3)能使用常規電子儀器、儀表對整機關鍵點進行信號的檢測；(4)能根據產品使用說明書配接其他音、視產品；(5)能判斷和排除常見故障光伏電池技術（90）(1)光伏產業鏈概述；(2)光伏電池生產工序；(3)電池片的檢測；(4)電池片的激光劃片；(5)焊接；(6)滴膠；(7)光伏電池組件的組裝。(1)了解光伏產業鏈的構成及光伏電

22、池生產工序；(2)會檢測電池片；(3)掌握電池片的激光劃片工藝、焊接工藝、滴膠工藝；(4)熟悉光伏電池片組件的組裝技術。光伏發電技術（84）(1)太陽能發電概述；(2)太陽能光伏發電獨立系統的組成及各部分作用；(3)太陽能光伏發電并網系統的組成及各部分作用；(4)太陽能發電系統的智能化控制；(5)小型太陽能光伏發電裝置的制作；(6)太陽能發電系統的裝調訓練。(1)認知太陽能光伏發電的過程；(2)掌握太陽能光伏發電系統的構成及各部分的作用；(3)了解太陽能發電系統的智能化控制；(4)能制作小型太陽能光伏發電裝置；(5)能按要求安裝、維護光伏發電系統。電子產品市場與營銷基礎(90)(1)市場與營銷

23、概述；(2)市場需求調研與分析；(3)市場機會選擇；(4)市場營銷策略；(5)談判技巧與推銷策略；(6)現代經營理念與方式；(7)市場經營戰略；(8)進、銷、存的業務流程；(9)法律、法規和安全規程。(1)了解電子產品市場與經營的基本概念，形成基本營銷觀；(2)掌握電子產品市場需求調研與分析、市場機會選擇、市場營銷策略的基本內容和基本應用方法；(3)掌握現代市場營銷理念、經營戰略與經營方式；(4)掌握電子產品進、銷、存的基本業務流程；(5)了解相關法律、法規和安全知識。電子產品營銷實務（84）(1)崗位了解；(2)產品了解；(3)顧客接待與了解；(4)產品宣傳與推介；(5)談判與簽約；(6)異

24、議與投訴處理；(7)銷售管理。(1)能組織進行市場調研與分析；(2)能恰當應用基本銷售策略、基本溝通與公關、談判技巧，完成產品的銷售；(3)能組織開展產品促銷活動；(4)能進行產品營銷的管理；(5)能處理電子產品進、銷、存的業務；(6)能應用相關法律、法規，妥善處理客戶矛盾與投訴。綜合實習（實訓）（電子產品制造技術方向）(90)(1)電子組裝材料及設備；(2)技術文件及安全生產；(3)準備工藝及裝聯技術；(4)總裝及調試技術；(5)檢驗及包裝技術。(1)會識讀產品組裝的工藝文件；(2)會辯識產品組裝所用元器件和材料；(3)按文件要求完成產品的組裝；(4)能依據調試與檢驗工藝，完成簡單電子產品的

25、調試與檢驗；(5)了解產品包裝與儲存的知識。綜合實習（實訓）（數字視聽設備應用與維修方向）(90)(1)典型視聽設備的構成；(2)典型視聽設備安裝；(3)典型視聽設備調試；(4)典型視聽設備檢修。 (1)了解典型視聽設備的結構與安裝方法；(2)能對典型視聽設備進行調試與檢修。綜合實習（實訓）（光電產品應用與維護方向）(90)(1)激光劃片機的使用、掰片工藝、分選儀的使用；(2)單焊與串焊、焊帶的裁剪與助焊劑的使用；(3)輔材的裁剪與敷設；(4)層壓機的使用與目檢；(5)缺陷檢測儀的使用；(6)裝框工藝；(7)輸出特性測試儀與組件測試儀的使用；(8)職業素養與企業文化。(1)掌握各種設備的操作方

26、法；(2)會使用各種設備進行電池組件的生產；(3)掌握單焊與串焊的方法綜合實習（實訓）（電子產品營銷方向）(90) (1)常見實用小型電子產品的裝接、調試與體驗式銷售。(2)電子產品營崗位輪崗見習 。(1)能較熟練地識別與檢測常用電子元器件；(2)了解電子產品裝接的基本工藝要求，(3)能按工藝要求完成小型電子產品的裝接、調試；(4)以所裝接的電子產品為載體，進行體驗式產品銷售；(5)通過23個崗位的見習，初步體驗電子產品營銷的相關崗位要求，提高對電子產品營銷的感性認識，為后續專業學習奠定基礎綜合實訓（考證） （120）電子設備裝接工（四級）或無線電調試工（四級）或音響調音員或家用電子產品維修工

27、（四級）或電子產品營銷員（四級）職業標準的要求，進行相關理論知識的復習鞏固和操作技能的訓練強化具備電子設備裝接工（四級）或無線電調試工（四級）或音響調音員或家用電子產品維修工（四級）或電子產品營銷員（四級）的水平。頂崗實習 (540)在各專業方向對應崗位進行輪崗工作， 感受企業文化，適應企業管理，提高對職業崗位職責和技能的認知，強化專業知識的應用，提高專業技能，積累實際工作經驗，正確認識社會和客觀評價自我，尋找適合的就業崗位或創業機會 九、專業教師基本要求1.專任專業教師與在籍學生之比不低于1:36；專任專業教師中具有研究生學歷（或碩士以上學位）的占5%，具有高級職稱的占15%以上;獲得與本專

28、業專門化方向對應的三級及以上職業資格的占60%以上，或取得非教師系列專業技術中級以上職稱的30%以上；兼職教師占專業教師比例10%-40%，60%以上具有中級以上技術職稱或三級及以上職業資格。2.專任專業教師應具有電子類專業本科及以上學歷；具備中等職業學校及以上的教師任職資格；三年以上專任專業教師，應達到“省教育廳辦公室關于公布江蘇省中等職業學校“雙師型”教師非教師系列專業技術證書目錄(試行)的通知”文件規定的職業資格或專業技術職稱要求。專任專業教師每五年必須有五個月以上時間到企業或生產服務一線實踐，了解企業的生產組織方式、工藝流程、產業發展趨勢等基本情況，熟悉企業相關崗位（工種）職責、操作規

29、范、用人標準及管理制度等具體內容，學習本專業在生產實踐中應用的新知識、新技能、新工藝、新方法等。3.專業教師應具有開展理實一體化教學的能力；熟練應用現代信息化教學手段的能力；專任專業教師應具有勝任本專業兩門以上主干專業課教學的能力，兼職教師須經過教學能力專項培訓，并取得合格證書，每學期承擔不少于30學時的教學任務；專任專業教師應具有開展教學、科技研究的能力、繼續學習的能力十、實訓（實驗）條件根據本專業人才培養目標的要求及課程設置的需要，按每班35名學生為基準，校內實訓（實驗）教學功能室配置如下教學功能室主要設備名稱數量（臺/套）規格和技術的特殊要求鉗工實訓 1.臺鉆3（z16mm）2.臺虎鉗3

30、5125mm3.鉗工臺35鐵制、隔離網4.劃線平臺、v形鐵、高度尺35.砂輪機1250mm6.常用工具35鋸弓、各種銼刀、2磅圓頭錘、鏨子等7.常用量具18150mm鋼直尺、150mm游標卡尺、90度角尺、萬能角度尺、塞尺等電工技術實訓 1.電工技術實訓裝置20能滿足電工技術基礎與技能課程實訓項目開出2,電工實習板20 3.線槽、線管若干pvc材料16、20mm4.電工工具35 5.測量儀表35m47萬用表、5-20a電度表、500m兆歐表、鉗形電流表、6.各種照明電器熔斷器、開關、插座、燈座、日光燈、白熾燈等7.各種低壓電器若干刀開關、自動空氣開關、漏電保護器、熔斷器等 8.多媒體投影設備1

31、包括投影儀、音響、實物展示臺等模擬電子技術實訓 1.模擬電子實驗箱或實驗裝置20配有電路搭接面包板，能滿足模擬電路教學實訓的需要2.示波器20雙通道測試，頻率測量范圍為20mhz3.函數信號發生器20頻率范圍：0.2hz-20mhz；輸出波形：正弦波、三角波、方波；輸出電壓可調。4.指針萬用表205.毫伏表20多檔測量電壓，范圍:100v300v，測量電壓的頻率范圍:10hz2mhz。6.直流穩壓電源20輸出：0-30v/0-3a 雙路; 固定電壓：5v/3a；帶輸出保護。7.頻率特性圖示儀38.多媒體投影設備1包括投影儀、音響、實物展示臺等數字電子技術實訓 1.數字電路實驗箱或實驗裝置20配

32、有穩壓電源 ；電路搭接面包板；設有邏輯電平開關和邏輯電平顯示 ；設有集成塊鎖緊插座 ；設有多頻率時鐘信號 ；設有上升沿脈沖和下降沿脈沖 ；元件庫若干等2.數字萬用表20全保護電路，能測量交直流電壓，交直流電流，電阻（帶蜂鳴），電容量等。3.數字示波器20雙通道測試，頻率測量范圍為20mhz4.函數信號發生器20頻率范圍：0.2hz-20mhz，輸出波形：正弦波、三角波、方波，輸出電壓可調5.多媒體投影設備1包括投影儀、音響、實物展示臺等電子仿真實訓 1.計算機36 cpu p4,1.2ghz以上，內存:512mb以上 2.protel軟件36protel 99以上版本單片機實訓 1.單片機實驗

33、開發系統（含電腦）2051/96微機8088三合一2.dsp綜合實驗箱開發系統203.數字萬用表20電子產品生產實習（電子產品制造技術方向） 1.皮帶生產線12.單面自動插件線13.印刷機14.點膠機15.貼片機16.再流焊爐17.成形機18.割板機19.波峰焊機110.自動光學檢測儀111.輸出/輸入機112.萬用表513.函數發生器514.毫伏表515.直流穩壓電源516.示波器5家用電子產品維修實習（數字視聽設備應用與維修方向）1.組合音響12可播放cd，dvd，mp3等盤片；音箱個數：5個；帶遙控器；帶顯示屏；支持立體聲解碼；收音功能；帶視頻輸出端口；帶音頻輸出端口；木質音箱；電源性能

34、：ac 110-240v，50/60hz。2.dvd播放機12可播放多種制式碟片；托盤式光盤放入方式；音響解碼；4種以上聲場效果；帶麥克風輸入端口；同軸輸出；5.1聲道輸出；光纖輸出；復合視頻輸出；s端子輸出；vga輸出；電源性能：ac 110-240v，50/60hz。3.彩色電視機20crt式、等離子各4臺，液晶12臺；25英寸以上；收視正常；可提供視頻、s端子、usb、數字等接口；電源性能：ac 110-240v，50/60hz。4.電子工具包35能滿足電子實訓的要求5.電工工具包35能滿足電工實訓的要求6.數字萬用表357.常用鉗工工具10 8.數字示波器10雙通道測試，頻率測量范圍為

35、60mhz數字視聽設備應用與維修實訓（數字視聽設備應用與維修方向）1.常用電工工具122.烙鐵12 3.熱風槍12 4.萬用表12mf-475,示波器12雙通道測試，頻率測量范圍為40mhz6.調頻信號發生器12立體聲7.電視信號發生器12 8.功率放大器、錄音卡座、調諧器、電唱機、調音臺及音頻信號處理設備4根據本地情況選定9.cd，md， mp3各12根據本地情況選定10.vcd，dvd各12根據本地情況選定11.家庭影院4根據本地情況選定12.失真度儀2gad201g光伏發電系統實訓（光電產品應用與維護方向）1.太陽能光伏發電應用平臺13電池方陣，跟蹤系統，控制器，逆變與負載系統2.數字示

36、波器13雙通道測試，頻率測量范圍為20mhz光伏電池組件制作實訓（光電產品應用與維護方向）1.半自動層壓機12.太陽能板焊接生產線13.疊層臺14.焊帶裁剪機15.單片分選儀16.激光劃片機17.空壓機18.組件測試儀19.裝框機1市場營銷綜合仿真實訓（電子產品營銷方向）1.服務器1普通標準服務器2.計算機36操作系統windows xp，cpu p4，1.2ghz以上，內存:512mb，硬盤空間：620mb，最低顯示分辨率：1280*1024；顯存32mb等。3.市場營銷課程訓練軟件36應具備市場營銷類課程各單項技能實驗功能4.市場調查與客戶管理訓練軟件36應具備市場調查與客戶管理綜合性實驗

37、功能。5.市場營銷沙盤演練軟件36應具備市場營銷綜合業務處理技能訓練功能6.市場營銷實戰模擬平臺36應具備市場營銷基本技能實戰訓練功能7.職業崗位實習模擬平臺36應具備就業崗位技能訓練功能十、編制說明1.本方案依據省人民政府辦公廳轉發江蘇省教育廳的通知（蘇政辦發2012194號）和省教育廳關于制定中等職業教育和五年制高等職業教育人才培養指導方案的指導意見（蘇教職201236號）編制。2.本方案充分體現構建以能力為本位、以職業實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業課程體系的課程改革理念。并突出以下幾點：（1）主動對接經濟社會發展需求。圍繞經濟社會發展和職業崗位能力要求，確定專業培養目標、課程設

38、置和教學內容，推進專業與產業對接、課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接、學歷證書與職業資格證書對接、職業教育與終身學習對接。（2）服務學生全面發展。尊重學生特點，發展學生潛能，強化學生綜合素質和關鍵能力培養，促進學生德、智、體、美全面發展，滿足學生階段發展需要，奠定學生終身發展的良好基礎。（3）注重中高等職業教育課程銜接。統籌安排公共基礎、專業理論和專業實踐課程，科學編排課程順序，精心選擇課程內容，強化與后續高等職業教育課程銜接。（4）堅持理論與實踐的有機結合。注重學思結合、知行統一，堅持“做中學、做中教”，加強理論課程與實踐課程的整合融合，開展項目教學、場景教學、主題教學和崗位教學

39、，強化學生實踐能力和職業技能培養3.中等職業學校依據本方案制定實施性人才培養方案（1）本方案依據“2.5+0.5”人才培養模式制定，學生在校學習時間5個學期，校外頂崗實習時間原則上不超過1學期。每學年為52周，其中教學時間40周（含復習考試），假期12周。第1至第5學期，每學期教學周18周，機動周2周，按29-30學時/周編制，集中時段的學習按30學時/周計算。（2）本方案第1至第5學期因集中安排了整周教學周（實訓周、實驗周和理實一體化教學周），德育、體育、藝術和計算機應用基礎等課程的總課時不足省教育廳規定的最低要求時，各校可結合實際適時補足。（3）本方案任意選修課程建議如下：素質拓展類：公共

40、關系與禮儀、古典文學、中國名著欣賞、外國名著、人口資源、奧林匹克運動、書法、演講與口才、地理、歷史、電子商務基礎、現代物流技術；或語文、數學、英語課程的拓展內容。專業拓展類： plc控制技術、計算機組裝與維修、電子制板技術、傳感器與應用、光電器件及組件、光電檢測技術、電子測量技術、消費心理學基礎、廣告與促銷、市場調查與預測、市場調查與預測、商務談判與推銷技術、營銷管理、單片機控制裝置安裝與調試（技能大賽項目）、電子產品裝配與調試（技能大賽項目）、光伏發電裝置安裝與調試（技能大賽項目）。（4）通用技能實訓項目安排建議：第二學期安排電工電路的安裝及電子焊接實訓；第三學期安排典型電子電路或產品的安裝

41、、調試與測試實訓。（5）電子產品營銷專業方向的綜合實習（實訓）課程中電子產品裝接與調試實訓安排2周，裝配產品由各校根據本校的實際情況自行選擇，電子產品營崗位輪崗見習安排1周；第五學期的綜合實訓（考證）的時間，建議各校根據實際情況，增加1-2周，并安排學生到企業實際崗位上訓練2-3周。（6）實訓（實驗）條件中實驗實訓教學功能室基本配置中未說明的設備，各校在滿足教學要求的情況下自行決定。附錄1：開發單位及核心成員名單牽頭單位 ： 揚州高等職業技術學校 張文建 趙杰參與單位： 南京職教研究室 李傳珊儀征工業學校 李中民 江寧中等專業學校 白秉旭 吳中中等專業學校 蔣俊祁鹽城高級職業學校 劉克軍連云港

42、中等專業學校許長斌江陰中等專業學校 張小紅附錄2：電子技術應用專業職業能力分析職業崗位工作任務職業技能知識領域能力整合排序電子元器件檢測元器件識別分立元件識別能識別電阻器、電感器、電容器和半導體器件電工技術基礎與技能，電子技術基礎與技能，電子產品結構工藝，通用技能實訓，電子產品裝配、調試與檢驗，機械常識與鉗工實訓, 專業英語一、行業通用能力：（1）會使用常用電工工具與電子儀器儀表；（2）能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；（3）具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力；（4）會用常用軟件完成電路仿真實驗；（5）會安裝常見電工電路，排除電路簡單故障，并能遵守安全操作規范；（6）具備典型電子

43、線路的安裝與調試能力；（7）具備單片機簡單系統的設計、開發能力；（8）能借助工具書閱讀與專業相關的英文資料。二、職業特定能力：電子產（1）具備識讀電子產品生產過程中的技術資料的能力；（2）具備操作smt設備，并能對設備進行常規維護的能力；（3）具備對電子整機進行裝配、調試與檢驗的能力集成電路的識別能識別常用集成電路電聲器件的識別能識別揚聲器能識別耳機和耳塞能識別傳聲器元器件檢測分立元件檢測能檢測電阻器、電感器、電容器和半導體器件集成電路的檢測能檢測常用集成電路電聲器件的檢測能檢測揚聲器能檢測耳機和耳塞能檢測傳聲器設備維護測試設備維護能對測試設備進行日常維護和保養電子產品裝配裝配準備讀圖能讀懂產

44、品裝配圖能讀懂元器件的引腳圖能讀懂產品裝配文件電子產品結構工藝，通用技能實訓，電子產品裝配、調試與檢驗，機械常識與鉗工實訓，eda技術, 專業英語焊接點處理能正確清潔元器件引腳能正確清潔電路板焊盤焊點插件能根據產品裝配文件正確插放元器件焊接焊接能根據工藝要求進行正確焊接整理能根據工藝要求對元器件的引腳進行剪線整理組裝配線能根據裝配圖和產品裝配文件的要求，正確配接相應的連接線能根據工藝要求進行線端處理能正確連接相應的連接線組裝能根據裝配圖和產品裝配文件的要求，正確配接相應的連接線設備維護裝配設備維護能對裝配設備進行日常維護和保養電子產品調試準備讀圖能讀懂產品功能框圖能讀懂產品裝配圖電工技術基礎與

45、技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、通用技能實訓、電子產品裝配、調試與檢驗、機械常識與鉗工實訓、eda技術、專業英語設備選用會根據功能要求選用調試設備調試模塊調試能正確區分各功能模式會調試各功能模式整機調試能根據產品文件正確調試整機的各項參數設備維護調試設備維護能對調試設備進行日常維護和保養電子產品檢驗準備讀圖能讀懂產品功能框圖能讀懂產品裝配圖和裝配文件電工技術基礎與技能，電子技術基礎與技能，電子產品結構工藝，通用技能實訓，電子產品裝配、調試與檢驗，機械常識與鉗工實訓,eda技術，專業英語檢驗目測會目測產品裝配是否符合工藝規范檢驗能利用儀器設備對產品的各項功能指標進行檢驗設備維護檢驗設

46、備維護能對檢驗設備進行日常維護和保養smt設備操作準備讀圖能讀懂產品功能框圖電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、通用技能實訓、機械常識與鉗工實訓、eda技術、smt設備操作與維護、專業英語能讀懂產品裝配圖和裝配文件元器件識別會識別表面貼裝技術元器件的規格和型號表面貼裝絲印會操作絲印機將焊膏或貼片膠漏印到pcb的焊盤上點膠會操作點膠機將膠水滴到相應的固定位置貼裝會操作貼片機將貼片元件準確安裝到相應位置固化會操作固化爐將貼片元件與pcb板貼接在一起回流焊接會操作回流焊爐將貼片元件與pcb板焊接在一起清洗會操作清洗機將pcb板殘留物清洗干凈插件會操作插件機將相應元件引腳插入pcb板的插孔中波峰焊會操作波峰焊接機將相應元件固定在pcb板上檢測會操作相關設備對焊接好的pcb板的焊接質量和配接質量進行檢測返修會利用工具對檢測出的故障進行修復設備維護smt設備維護能對smt設備進行日常維護和保養家用電子產品維修故障調查客戶接待能引導客戶對障進行描述能確定故障診斷的初步方案電工技術基礎與技能、電子技術基礎與技能、電子產品結構工藝、通用技能實訓、專業英語、eda技術、機械常識與鉗工實訓、音頻設備應用與維修、視頻設備應用與維修一、行業通用能力：（1）會使用常用電工工具與電子儀器儀表；（2）能識別與檢測常見電子元器件，并能合理選用；（3）具備常見電工電路與典型電子線路的識圖能力