1、編號：時間：2021年3月19日幼兒園十二月份工作計劃3篇 幼兒園十二月份工作計劃3篇 四月份到了，幼兒園為這四月份的工作作一個計劃，本文是自查報告網(wǎng)我為大家整理的幼兒園四月份工作計劃，僅供參考。 一、情況分析 開學一個月以來幼兒園在揚起勝利旗幟的基礎上，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，必須建立起具有特色、富有生機和活力的運行機制，我們在公司的領導下，充分發(fā)揮了教師的積極性，貫徹落實幼兒園教育綱要，以課程改革為重點，以提高保教質量為主要任務，以開展“快樂英語”、藝術教育為特色等，全面提升幼兒園整體保教水平。 二、工作重點 1、更好貫徹落實幼兒園教育綱要精神，優(yōu)化教育觀念，繼續(xù)開展多元智能探索課程。 2、堅

2、持可持續(xù)發(fā)展的教育方針，以環(huán)保教育為全園的教育主題，將環(huán)保意識及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長工作中。 3、加強“快樂英語：教學，創(chuàng)設良好的英語環(huán)境，探索有特色的英語教學模式。 4、全面啟動藝術特色教學活動，開展美術、舞蹈、音樂素養(yǎng)等特色活動。 5、規(guī)范全托班幼兒物品的管理。 三月份工作安排 經(jīng)過一個月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進一步的提高。伴隨著陽光體育活動的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。

3、本月重點工作 1. 感知春季及常見動物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動。 2. 指導幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。 3. 開展陽光體育活動，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。 4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動我們在一起。 教育目標 健康領域 1.不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。 2.知道身體不舒服時告訴成人。 3.知道外出時不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。 4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。 語言領域 1.愿意跟讀兒歌，能復述故事的一部分或短小故事。 2.能夠一頁一頁的翻看圖書，指認、講述畫面中感興趣的人或物。 3.愿意用語言與別人交往，喜歡應答。 社會

4、領域 1.能夠主動幼兒使用禮貌用語，主動與同伴、老師打招呼。 2.認識常見的交通工具。 3.學習輪流，體驗規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。 科學領域 1.用對應的方法體會物體數(shù)量的多與少。 2.正確辨認上下方位，正確運用空間語言。 3.喜歡、愛護動植物，愿意參加飼養(yǎng)小動物、給植物澆水活動。 4.感知春季季節(jié)特征，體會天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。 藝術領域 1.認識幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習慣。 2.學唱六度范圍五聲調歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內容。 3.運用簡單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。 4.能運用印章、撕貼、點畫等材料和方式進行簡單的裝飾活動。 家園共育 1.隨

5、著春季到來，家長可以多帶幼兒進行戶外鍛煉，增強幼兒體質。 2.隨時引導幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來。 3.家長協(xié)助教師引導幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動中主動來運用。 環(huán)境創(chuàng)設 1.與幼兒一起創(chuàng)設主題墻面。 2. 創(chuàng)設自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動植物，方便幼兒觀察。 3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。 一、工作計劃 1.創(chuàng)造有利條件，營造安全校園。 2.加強師德建設，提升教師素質。 3.組織多彩活動，提高保教質量。 4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力。 二、具體措施 (一)重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。 1.繼續(xù)對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有

6、計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。 2.加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。 (二)加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。 1.深入學習幼兒園工作規(guī)程 和幼兒園教育指導綱要，加強教師的理論指導。 2.以全國及身邊的師德先進為楷模，激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。 3.多組織教師培訓。 4.繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。 (三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。 1.合理制定班級學期計劃，計劃要求操作性和實施性強。 2.組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。 3.深入開展早期閱讀，提高師幼文化修養(yǎng)。 4.結合全運會和慶“六.一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。 5.利用小學有效資源，通過參加小學升旗儀式、請小學教師講座、與小學生一起上課、參觀小學綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。 (四)密切家園聯(lián)系，提高互動力度，形成有效家園合力。 1.成立幼兒園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。 2.采用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。 3.根據(jù)幼兒園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作