1、2013-2014學(xué)年初三中考第一次模擬測試化學(xué)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量h：1 c：12 n：14 o：16 na：23 cl:35.5 ca：40 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）11“倡導(dǎo)綠色出行，拒絕霧霾生活！”南通市在城區(qū)范圍內(nèi)啟動(dòng)公共自行車便民服務(wù)項(xiàng)目，一期投放3000輛公共自行車，約設(shè)置150個(gè)網(wǎng)點(diǎn)，供市民使用。下列做法不符合“綠色環(huán)保”理念的是 a分類回收、利用垃圾，減少資源浪費(fèi)b使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣污染 c推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染d開發(fā)利用新型能源，減少使用化石燃料12下列變化中屬于化學(xué)變化的是a水果腐爛 b粗鹽潮解 c干冰升華 d蔗糖溶解13下列物

2、質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒有直接關(guān)系的是a氧氣的密度比空氣略大用于急救病人 b稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定作保護(hù)氣 c石墨能導(dǎo)電可作電極 d干冰升華吸熱用于人工降雨 14某同學(xué)的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述如下，你認(rèn)為正確的是a將ph試紙伸入nacl溶液中測定其ph=7 b過濾時(shí)用蒸餾水洗滌濾紙上的不溶性物質(zhì)，以除去其表面的可溶性物質(zhì)c用熟石灰與某化肥一起研磨，未聞到刺激性氣味，則該化肥不可能是氮肥d對(duì)濃硫酸進(jìn)行稀釋時(shí)，應(yīng)將水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂校⒂貌ＡО舨粩嗟財(cái)嚢?5下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中“ ”和“ ” 表示不同元素的原子。下列說法正確的是 a反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變b反應(yīng)前后分子種類沒有改

3、變 c該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)d參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1216在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理，是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下連線對(duì)應(yīng)不正確的是a相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別b化學(xué)元素與人體健康金剛石和石墨 含碳量不同水和過氧化氫 分子構(gòu)成不同生鐵和鋼 原子排列方式不同缺鈣 貧血缺鐵 甲狀腺腫大 缺碘 佝僂病c環(huán)境問題及對(duì)策d化肥與植物生長水質(zhì)惡化 開發(fā)使用可降解塑料白色污染 污水處理達(dá)標(biāo)后排放氮肥 增強(qiáng)作物抗旱抗寒能力磷肥 促進(jìn)作物生長，葉色濃綠17市場上有一種加酶洗衣粉，衣服上的汗?jié)n、血跡及人體內(nèi)排放的蛋白質(zhì)遇到這種加酶洗衣粉都能被分解而去除。下列衣料羊毛織品棉織品化纖織品蠶絲織品。其中

4、不宜用加酶洗衣粉洗滌的是a b c d 第18題圖18右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析不正確的是a50時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是abcb50時(shí)把50ga放入100g水中能得到a的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為1:2 c將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海话憧刹捎媒禍氐姆椒╠將50時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20時(shí)，所得三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是ba=c19下列各組稀溶液中，利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng)，就能將各種物質(zhì)鑒別出來的是ana2co3、h2so4、hcl、kno3bnano3、mgcl2、kcl、ba（oh）2cnacl、na2co3、bacl

5、2、kcldcuso4、hcl、nacl、naoh20為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)是雜質(zhì)），下列操作方法不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)操作方法aco（co2）通過裝有足量堿石灰（naoh和cao）的干燥管bnano3（na2so4）加入適量的ba（no3）2溶液，充分反應(yīng)后過濾ccuso4溶液（硫酸）加入過量cuo粉，充分反應(yīng)后過濾dnaoh溶液（na2co3溶液）加入適量的cacl2溶液，充分反應(yīng)后過濾二、非選擇題21（4分）下表是元素周期表中的118號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：（1）寫出硫元素的一種氧化物的化學(xué)式 。（2）寫出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過多物質(zhì)的

6、化學(xué)式： 。（3） 表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是 。 （4）圖中he與ne、ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因 。22（9分）化學(xué)與生活緊密相聯(lián)。（1）下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是 （填序號(hào)）。 a陶瓷杯 b不銹鋼碗 c塑料盆 d玻璃茶壺（2）青少年正處于生長發(fā)育期，需要攝取較多的蛋白質(zhì)。下列食物中蛋白質(zhì)含量最高的是 （填序號(hào)）。a大豆b西紅柿c橙子d玉米（3）打開汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來。這說明氣體在水中的溶解度與 有關(guān)；喝了汽水以后，常常會(huì)打嗝。這說明氣體的溶解度還與 有關(guān)。（4）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑

7、的 作用。（5）今年3月22日是第二十二屆“世界水日”，3月22-28日是第二十七屆“中國水周”。聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy) 。水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。右圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 。硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水，常用 的方法來降低水的硬度。clo2是新一代飲用水的消毒劑，可以用來代替cl2進(jìn)行自來水的消毒。制取clo2的反應(yīng)過程示意圖如下：abcd （其中， 表示鈉原子， 表示氯原子， 表

8、示氧原子）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。23.（9分）化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行關(guān)于氣體的實(shí)驗(yàn)，所用的部分裝置如下圖所示。 a b c d e（1） 甲同學(xué)用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，選擇的收集裝置是c或 ，用 置于集氣瓶口檢驗(yàn)c收集滿氧氣。（2） 乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 。該同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是 。a反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 b此時(shí)得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)d可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條

9、件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)（3） 丙同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條ab復(fù)燃。右圖f是他其中一次實(shí)驗(yàn)的裝置，集氣瓶中有約占總體積40水，氧氣從 （填“a”或“b”）導(dǎo)管口進(jìn)入，排盡集氣瓶中的水，收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 。（4） 右圖g裝置也可制取二氧化碳?xì)怏w。g裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應(yīng)便能發(fā)生，請簡述使g裝置中反應(yīng)停止的操作 。24.（10分）材料：2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”探測器由長征三號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射，首次實(shí)現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號(hào)”著陸器和巡視器（玉兔月球車

10、）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功。長征三號(hào)運(yùn)載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級(jí)和二子級(jí)使用偏二甲肼（c2h8n2)和四氧化二氮（n2o4）作推進(jìn)劑，三子級(jí)則使用效能更高的液氫(h2)和液氧（o2）。（1）“長征三號(hào)”三子級(jí)火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，使用液氫做燃料的優(yōu)點(diǎn)有： （填一條）。（2）下列有關(guān)偏二甲肼（c2h8n2）的敘述正確的是 a由2個(gè)碳原子，4個(gè)氫原子，一個(gè)氮分子組成 b由碳、氫、氮三種元素組成 c由2個(gè)碳原子，8個(gè)氫原子，2個(gè)氮原子構(gòu)成 d偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為1：4：1（3）“玉兔”月球車（右圖）主體為長方形盒狀，車底安有六

11、個(gè)輪狀的移動(dòng)裝置，頂部兩片太陽翼可以打開，太陽翼打開可將太陽能轉(zhuǎn)化成 能，為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池。“玉兔號(hào)”對(duì)“車輪”要求極高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有質(zhì)輕堅(jiān)硬的特性。（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請你參與。【作出猜想】猜想1crfecu； 猜想2fecu cr； 猜想3你的猜想是 。【查閱資料】 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。 鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（crso4）溶液。【設(shè)計(jì)與實(shí)

12、驗(yàn)】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。實(shí)驗(yàn)試管1試管2試管3實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色 【結(jié)論與解釋】 小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。 實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。【知識(shí)運(yùn)用】將鉻片投入feso4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。25（8分）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)“煅燒石灰石”展開深入探究。資料：石灰石中的雜質(zhì)高溫不分解且不與稀鹽酸反應(yīng) （1）為證明石灰石已分解，三位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下：石灰石甲同學(xué)按圖一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（煤氣燈亦能達(dá)到石灰石分解

13、的溫度），觀察到燒杯內(nèi)壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。ii乙同學(xué)按圖二所示進(jìn)行試驗(yàn)，觀察到b中液體變 色，a實(shí)驗(yàn)的作用 。iii丙同學(xué)取一塊質(zhì)量為12g的石灰石煅燒，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減輕22g，證明石灰石已分解。iv大家認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理，請分析原因 。（2）為測定石灰石的純度，丙同學(xué)將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產(chǎn)生22g氣體，結(jié)合上述數(shù)據(jù)計(jì)算：丙所取的這塊石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？計(jì)算過程寫在答卷上20132014學(xué)年化學(xué)初三模擬試卷參考答案選擇題：11121314151617181920caabcbcddd非選擇題：21（4分，每空1分） （1

14、）so2或so3 （2）nahco3 （3）這兩種微粒的質(zhì)子數(shù)相同（4）氦原子只有一個(gè)電子層，只能容納2個(gè)電子，與ne、ar原子一樣，它們的最外層電子數(shù)都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)（答案合理即可）22（9分，每空1分）（1）c （2）a （3）壓強(qiáng) 溫度 （4）乳化 （5）蒸餾 肥皂水 煮沸 2naclo2+cl2=2clo2+2naclmno223（9分，每空1分）（1）2h2o2=2h2o+o2 e 帶火星的木條（2）催化 a a d （3） b ， 52% 或52.6% （4）關(guān)閉彈簧夾點(diǎn)燃24.（10分，每空1分）（1）2h2+o2=2h2o 無污染或來源廣或熱值高 （2）bd （3）電 （4）fecrcu 銅表面無氣泡 1 除去氧化膜 能 cr+feso4=crso4+fe 25.【8分，（1）每空1分；（2）4分】（1）co2+ca(oh)2=caco3+h2o