1、校企項目合作協(xié)議書為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學校專業(yè)教師培訓力度，促進校企 合作與互利共贏。學校會與企業(yè)進行校企合作，下面我給大家?guī)恚┐?家參考！甲方：xxx職業(yè)技術學院乙方：為了充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學研究和服務社會的功能，加強高校教 學、科研及人才培養(yǎng)工作與地方經(jīng)濟社會發(fā)展的緊密聯(lián)系，更好地為地方 經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，同時借助于地方和企業(yè)的優(yōu)勢，為校企合作提 供更大空間，以實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標，提高人才培養(yǎng)質量，江門職業(yè)技術學 院（以下簡稱甲方）與（以下簡稱乙方）在平等自愿、友好協(xié)商的基礎上，同意建立合作關系， 并達成如下協(xié)議：一、合作原則本著優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同

2、發(fā)展的原則，甲乙雙方建 立長期、緊密的合作關系。二、甲方的責任與義務1. 根據(jù)乙方對人力資源的需求，甲方應為乙方優(yōu)先推薦相關專業(yè)的優(yōu)秀 畢業(yè)生;在不影響學校正常教學科研的前提下，應乙方要求，為企業(yè)生產 經(jīng)營活動提供人力資源方面的支持。2. 應乙方要求，甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干承擔或參與乙方科研項目 開發(fā)、技術改造、技術援助和學術研討，科研產權歸雙方共同所有，雙方 可另簽具體的合作協(xié)議。甲方的科學技術研究成果，在同等條件下優(yōu)先向 乙方轉讓。3. 應乙方要求，可在甲方掛牌設立人力資源培訓基地、“校企合作實 驗室、校企合作生產性實訓車間和產品研發(fā)中心，為乙方提供技術 講座、員工職業(yè)技能培訓、考證、

3、資料翻譯、產品研發(fā)及生產等方面的服 務，雙方可另簽具體的合作協(xié)議。4. 乙方有對甲方的訂單式人才培養(yǎng)或企業(yè)員工培訓等培養(yǎng)方案提 出改進意見的權利。甲方以產學結合、工學交替、頂崗實習等現(xiàn)代人才培 養(yǎng)模式，按照企業(yè)人才規(guī)格要求設置、開發(fā)課程、組織教學，保證乙方人 才培養(yǎng)質量。5. 根據(jù)乙方生產經(jīng)營的需求，為乙方提供企業(yè)規(guī)劃、發(fā)展、管理、經(jīng)營 和科技信息等方面的咨詢和服務。6. 甲方在組織教師和學生參與科研合作、專業(yè)實習、人員培訓等活動的 過程中，嚴格遵守乙方的相關規(guī)章制度及其他合理要求，嚴守企業(yè)的商業(yè) 秘密。三、乙方的責任與義務1根據(jù)甲方的教學需要，可在乙方掛牌設立江門職業(yè)技術學院校外實 訓基地、

4、就業(yè)基地或產學研合作基地，為甲方相關專業(yè)學生的見習、專 業(yè)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計及社會實踐等活動提供必要的協(xié)助。2. 乙方應優(yōu)先滿足甲方學生在專業(yè)實習、畢業(yè)實習、就業(yè)等方面的需求。及時向甲方提供人力資源需求方面的信息，在條件相同的情況下，優(yōu)先錄 用甲方的畢業(yè)生。3. 應甲方教學改革需要，乙方在條件許可的前提下，選派管理人員、工 程技術人員擔任專業(yè)帶頭人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程;參與甲 方人才培養(yǎng)方案的制定、教學改革、教材編寫等工作，成果歸雙方共同所 有。4. 應甲方科學研究需要，乙方選派工程技術人員和業(yè)務骨干參與甲方科 研項目開發(fā)、技術援助和學術研討，科研成果產權歸雙方共同所有，雙方

5、 可另簽具體的合作協(xié)議。5. 乙方應根據(jù)行業(yè)和企業(yè)的發(fā)展，對甲方的專業(yè)設置、課程設置、人才 培養(yǎng)等方面的工作提供建議和咨詢。6. 甲方定期派遣一定數(shù)量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛 職鍛煉，培養(yǎng)雙師隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位， 保證掛職效果。四、附則1為加強溝通和聯(lián)系，甲、乙雙方應明確聯(lián)系人和聯(lián)系方式，并通過不 定期的會面研究解決合作過程中的問題。2. 雙方的具體合作項目可在本協(xié)議的基礎上另簽協(xié)議;雙方合作過程中 因實習、培訓、技術開發(fā)和咨詢、生活安排、勞務等發(fā)生的費用，由雙方 本著平等協(xié)商，互惠互利的原則加以解決。3. 本協(xié)議有效期年，協(xié)議期滿可根據(jù)雙方需要確定是否

6、續(xù)簽。4. 本協(xié)議履行中出現(xiàn)糾紛，雙方應盡力協(xié)商解決。協(xié)商不成，提交江門 仲栽委員會仲栽。5. 本協(xié)議一式三份，甲方二份，乙方一份，自雙方簽字、蓋章之日生效。 甲方：xx職業(yè)技術學院 乙方： 簽字代表： 簽字代表：XX年XX月XX日XX年XX月XX日為進一步加強技能型人才培養(yǎng)，加大學校專業(yè)教師培訓力度，促進校企 合作與互利共贏。（以下簡稱甲方，即校方）與（以下簡稱乙方，即企業(yè)方）， 本著協(xié)作、互助、互利的原則，建立校企合作關系。經(jīng)雙方協(xié)商，達成以 下協(xié)議：一、合作內容認真貫徹落實自治區(qū)黨委、自治區(qū)人民政府關于全面實施職業(yè)教育攻堅 的決定精神，以企業(yè)為依托，以全面提高教師隊伍實踐能力為核心，以培

7、 養(yǎng)中青年專業(yè)帶頭人和骨干教師為重點，建立校企合作機制，在五年內將 學校的現(xiàn)任專業(yè)教師派到企業(yè)培訓；同時，從合作企業(yè)選聘一批專家到學 校擔任專業(yè)課兼職教師（含實習教師）。在合作企業(yè)的大力支持下，加快建 設一支專兼結合、結構合理、素質優(yōu)良的專業(yè)教師隊伍。二、責任和義務（一）甲方:1、根據(jù)自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會關于校企合作加強直屬院校師資 隊伍建設的工作方案的要求，每年年初提出選送、聘請計劃，經(jīng)乙方確 認后組織實施。2、在企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉的教師必須嚴格遵守乙方的 各項管理制度、勞動制度、保密制度等。3、在規(guī)定的實踐培訓中，這實習教師購買必要的勞動、工傷等保險。4、建立兼職教師資源

8、庫，從合作企業(yè)中聘請一批技術骨干或能工巧匠 擔任學校兼職專業(yè)課教師或實習指導教師。5、為乙方培訓管理人員、專業(yè)技術人員，或為轉崗工人提供培訓服務。6、在乙方要求甲方幫助試驗時，甲方應向乙方開放相應的試驗設施， 并提供必要的幫助。（二）乙方：1、按照甲方計劃，結合本單位實際，合理安排教師到企業(yè)跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉。2、為甲方教師的學習、工作、生活等方面提供必要的條件。3、安排有豐富理論知識和實踐經(jīng)驗的人員，傳授企業(yè)生產、經(jīng)營管理 和技術創(chuàng)新等知識，指導教師嚴格遵守安全生產操作規(guī)程，正確使用機器 設備。4、對甲方教師跟班學習、頂崗實習和掛職鍛煉期間的表現(xiàn)情況進行評 價，并提出考核意見。5、

9、選派企業(yè)領導、高管、技術骨干或能工巧匠到校擔任甲方客座講師、 兼職教師和實習指導師。6、根據(jù)企業(yè)生產和管理的需要，委托甲方對有關革新項目進行調研、 研發(fā)、制作及編制，促進產學研結合。三、合作時間合作時間為年，（即2020201年）。合作結束后，雙方可根據(jù)合作意 愿和實際需要，繼續(xù)建立長期合作關系。四、其它（一）、雙方共同建立校企合作工作機制，并建立聯(lián)絡員制度，分別指定 有關工作部門和有關人員具體負責合作期間的銜接溝通工作。（二）除此之外的其他項目由雙方另行商定。（三）本協(xié)議一式3份，雙方各執(zhí)一份，送自治區(qū)工業(yè)和信息化委員會備 案1份。合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應自覺遵守有關 條

10、款。本協(xié)議未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決。甲方（蓋章）乙方（蓋章）代表（簽字）：代表（簽字）：XX年XX月XX EI XX年XX月XX日甲方：XX縣技工學校乙方：XX縣XX建筑安裝有限責任公司為推動陽光工程在我縣的實施，加強農村勞動力技能就業(yè)培訓工作，擴 大培訓和就業(yè)規(guī)模，幫助農村勞動者實現(xiàn)技能就業(yè)、素質就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè), 推動農村勞動力向城鎮(zhèn)的轉移，促進農民向產業(yè)工人轉變，為企業(yè)提供高 素質人力資源，促進企業(yè)發(fā)展，加強學校與企業(yè)的合作，甲乙雙方本著互相合作、共同發(fā)展、積極交流、互利互惠的原則，經(jīng)協(xié)商達成如下協(xié)議:一、甲方可作為乙方的培訓基地，按乙方的要求，為乙方培養(yǎng)機加、焊 接、電鉗、建筑（瓦工、

11、木工、抹灰工、鋼筋工、架子工）等技能人才，在 乙方需要的時候，為乙方優(yōu)先輸送徳、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，供乙 方選拔和錄用。二、甲方也是乙方的研發(fā)基地，按照企業(yè)提出的技術項目，提供技術支 持，雙方共同進行研究開發(fā)，幫助企業(yè)技術改造和科技創(chuàng)新。甲方還承擔 對乙方員工的技能提升培訓，定期按企業(yè)要求進行及時培訓，為提高企業(yè) 內部勞動者素質提供服務。三、乙方可作為甲方的實習、就業(yè)基地，定期接收甲方學生的實習，在 有用工需求時，如甲方學生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先錄用甲方學生。四、乙方應按國家法律、法規(guī)要求，簽訂用工合同，并為其繳納養(yǎng)老保 險、醫(yī)療保險、工傷保險等，確保用工的合法性。五、乙方招用甲方學生應提供必要的工作、生活、學習、衛(wèi)生和文化娛 樂條件，并保障員工的人身安全。甲方學生按規(guī)定享有工資、福利等基本 用工待遇。按時足額發(fā)放工資，保證農民工的合法權益。六、甲方學生應嚴格遵守乙方單位的一切規(guī)章制度，甲方學生作為乙方 的員工，乙方有權按照相關政策、制度進行管理。七、甲乙雙方必須遵守勞動合同法中的各項條款，妥善處理勞資雙 方的勞務糾紛。如一方單方面違約，另一方有權終止協(xié)議。八、其