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文檔簡介

1、中學教務處情況打算具體搞好以下幾方面工作：一、加強學習。規(guī)范慣例管理，嚴格執(zhí)行各項制度嚴格考核，1本學期嚴格堅持日常教學管理制度。 做好慣例管理，規(guī)范管理, 主要領導深入各學科組參與教研活動，堅持領導聽課制度。以學科組為單位進行，2組織好每學期的教育理論學習。每月兩次，把集中 學習與分散學習相接合，始終看重學習內容的實用性，學習效果的實效性。組內 公開課每月一次。及時反饋，調整，指導教學。3領導分工負責各學科組工作，注意各學科組的 教學動態(tài)。即使掌握教學情況，4開好每月一次教學情況分析會。調整工作重點。二、加強教學研究。全面提高教學質量。本學期課堂教學目標，根據(jù)學校工作要點及校工作計劃布置。

2、實施愛心教育 注意個性，合作，自主，探究的過程中，提高學生的學習效率。做到教學思想前 沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。六年制五年級四班 進行合作、自主、探究嘗試性教學研究。具體實施：教導處協(xié)助學科組長做好說課、上課、講課、評課工作，1開設全校研究性公開課3節(jié)。并力爭運用現(xiàn)代化教育手段。認真研究各學科教學工作，2加強對學科組的指導。指導學科組長指定出切 實、科學的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末測試的質量分析。即:認真上好每一節(jié)課，3組織教師開展“六個一”活動。關愛每一位學生, 決不落下一個差生，期末寫好一篇論文，批改好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一 個大的變化。提高教學

3、效率。開展“六心”自律教育活動， 4 本學期各科教研課題：合理 運用現(xiàn)代教育技術。即：精心掌握教材，盡心改進教法，用心鍛煉語言，細心積 累資料，專心學習理論，熱心培育學生。力爭形成兩條課堂教學管理脈絡，即： 1校長-教導處-教研組-教師，2教師備課 -上課（教師）-聽課（領導教師 ）-評課 （領導教師 ）-上課教師總結，從而促使全校由校長到教師人人參與與課堂教學方 法的研討。由各學科組定人員， 5 認真組織教師進行業(yè)務學習。定時間、定課題，做到 有組織、有計劃、有落實，不搞形式主義全面提高教師業(yè)務水平。期末以檢測各科的教學效果。 6 開學初制定出本學期各學科教學目標。三、加強對活動課、選修課、其他副課的管理 教案、計劃，按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促。活動課選修 課參率達 100%各課必需有教學進度安排表。要具體，可操作性強，嚴禁空談， 室外課嚴禁“放羊”現(xiàn)象發(fā)生。四、開展學科競賽本學期共組織學科競賽五次 :1 電腦制作競賽2 五年級綜合知識競賽3作文競賽4 優(yōu)秀教案評比5 優(yōu)質課評比。 并將有關資料存檔。教導處要做好準備出題、組織競賽及評獎發(fā)獎工作。五、做好日常管理工作做到一人一號，學籍管理要

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