1、2021年幼兒園教學工作計劃表新的學期開始了，為了更好的開展本年度的教育教學工作，幼兒園如何制定教學計劃？下面是WTTWTT收集整理的幼兒園教學工作計劃，歡迎閱讀。幼兒園教學工作計劃篇一一、指導思想認真落實上級工作精神，以幼兒園教育指導綱要(試行)幼兒園一日活動組織規范為指導，以提升教師專業素養為抓手，以有效研修為載體，進一步規范教師教育行為，扎實開展教育教學實踐研究，不斷強化管理工作，規范一日保教活動各環節，全面提高保教質量。二、工作目標(一)加強理論學習，提升教學先進理念(二)注重有效研修，提高保育教育質量(三)關注幼兒發展，創設快樂有益課堂(四)開展分層培養，抓好師資隊伍建設三、主要內容

2、與措施(一)加強理論學習，提升教學先進理念我們應審時度勢，堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應時代發展要求，真正使素質教育不成為一句空話。為此本學期我園將開展以下理論學習活動：1、深入貫徹幼兒園教育指導綱要根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個轉化、逐個運用。2、組織教師開展對幼兒園教師專業標準(試行)的初步學習，以及對36歲兒童學習與發展指南的細化學習，爭取做到“指南時刻在我心”，對幼兒的保教工作起到良好的指引作用。3、提倡教師職業道德，發掘我園熱愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典范，給予發揚光大

3、。4、強化教師教育觀念向教育行為的轉變。(1)樹立以幼兒為主的觀念。(2)樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念。(3)樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。(二)注重有效研修，提高保育教育質量加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。始終講究組與組、組內成員間、班與班、班內成員間的團隊互動合作。行政深入組內，幫助教研組長以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。1.采用“班主任沙龍”、“班主任論壇”形式，解決教育教學中產生的困惑與問題。2.堅持每周開展三次“集體教研”、每月開展“理論學習“等活動，研究教育理論、

4、教學重點、難點及教育教學的方法;交流工作中的經驗和困惑;探求活動設計、自評、互評及修正等問題。圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學習。撰寫相關觀察記錄、案例分析、教育隨筆、教學經驗論文等。通過此類研修活動，為推出質量較高的“優質課”提供保障。3.適時開展各種評比活動，如教案筆記評比、環境創設評比、區域活動評比、基本功競賽等，激發教師教育熱情，努力營造園內良好的教育氛圍。4.繼續規范各類計劃、總結、方案、報道的書寫，并要求做好記錄，重視過程性資料的積累工作，建立好教研組臺賬。(三)關注幼兒發展，創設快樂有益課堂本學期我們將繼續引導教師更深入地研究幼兒，以研究幼兒的“學”

5、為中心。為探索健康、快樂、有意義的幼兒園課堂，探索幼兒小組化、個別化的學習方式，提高教師組織、指導游戲的水平，讓幼兒玩得開心、學得有趣，體驗到幼兒園生活的幸福，促進幼兒全面健康地發展。要求每位教師認真對待教育各個環節，從制訂教學計劃到上課再到課后關注孩子，課后反思等，努力提高課堂教學質量。具體措施有：1.半日活動調研本學期我們將對大中、班年級組展開半日活動調研，針對藝術專題進行有目的、有指向性的調研活動，力求通過調研活動使調研和被調研的老師都能從中獲益，從而為幼兒營造科學而有意義的學習空間和環境。2.區域活動評比本學期我們將采用區域活動評比的方式，從區域活動的材料的可操作性和延展性、教師指導的

6、靈活性和有效性等方面，展開全園性的評比活動。旨在通過評比活動，督促教師堅持長期為幼兒創設良好的游戲環境。3.家長半日活動能夠讓家長放心的教育才是好的教育。因此本學期我園中、大班年級組均將開展家長半日活動。以不同內容不同形式向家長展現我園最常態最自然的半日活動。通過家長的參與促進家園同步發展，為幼兒更好的學習創造條件，為教師更科學有效地組織活動指明方向。四、具體活動安排九月份1、教師所設課程安排2、教師討論通過教研工作計劃，各班制定教研工作計劃3、組織課題研究小組4、環境創設評比5、新教師摸底教學活動6、“中秋節、教師節、國慶節”活動方案及實施7、利用家長會、手抄報形式向家長宣傳【指南】健康內容

7、生活習慣與生活能力8、學習內容把【指南】的實施融入一日生活中十月份1、公開課教學活動觀摩2、隨機推門聽課3、進行中、大班家長半日開放活動4、利用手抄報形式向家長宣傳【指南】語言內容閱讀與書寫準備5、學習內容通過活動區域游戲來實施【指南】十一月份1、繼續進行公開課教學活動觀摩2、隨機推門聽課3、班級律動比賽4、抽查美勞操作開展情況5、利用手抄報形式向家長宣傳【指南】社會內容人際交往6、學習內容在集體教學活動中使用【指南】十二月份1、隨機推門聽課2、慶“元旦”活動方案及實施3、進行元旦環境創設4、開展元旦系列活動5、利用手抄報形式向家長宣傳【指南】科學內容科學探索6、學習內容幼兒園區域活動學習內容

8、一月份1、評選優秀教學活動，優秀筆記，玩教具2、檢查小班特色活動開展情況(兒歌表演)3、評選優秀教學活動，優秀筆記4、學習內容幼兒園課程游戲化的組織策略(一)二月份1、各班教研工作總結2、整理、完善各種資料3、組織期末幼兒教學質量測查4、召開期末家長匯報會，展示幼兒學習成果5、完善各項考核，總結學期工作幼兒園教學工作計劃篇二一、班級情況分析：本學期本班幼兒49名，舊生44名，新生5名。經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十九。但是由于幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題：1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚

9、未形成。2、幼兒的創造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。4、個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。二、班級日常工作1、本學期，我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的

10、主動性學習和探究性學習。2、配合組上開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發展。3、在活動區組織設置中積極向其他幼兒園區學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發展水平及時更換區域工作材料，做到與主題相結合。(4、在顯現班級教育教學特色的同時，做好各項常規工作及大型活動：新學期新操排練與評比;音樂、體育學科的觀摩及評比;三。八婦女節的親子活動;組織班級幼兒參加小學部組織的運動會;積極準備五一活動、故事展示會;做好慶六。一演出工作。三、衛生保健工作：1、做好衛生消毒工作，防止傳染病

11、流行。2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。四、本期教育教學目標與要求語言：1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。3、能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。5、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持

12、在日常生活中說普通話，做到發音和聲調基本正確。健科社：1、會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。2、知道不同事物含有人體需要的各種營養素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。3、增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。4、主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知欲望。關注身邊常見的科學現象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發熱愛科學的情感。5、學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維