1、順河大圣小學健康教育課計劃一、指導思想：為促進學校健康教育工作的開展，掌握學校健康教育活動的進程，調整和確定學校健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育，逐步使學校健康教育工作納入科學化和規范化的軌道，本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。二、任務要求： 小學：人體外部形態；人體內部主要器官；眼、耳、口、鼻的結構；皮膚結構；消化系統；呼吸系統；身高、體重、體溫的測量器具；良好的個人衛生、飲食衛生、公共衛生習慣；眼保健操和用眼衛生；對數視力表；正確的讀、寫姿勢；正確的坐、立、行、睡姿勢；牙刷和牙齒（模型）；七大營養素及其來源；玩耍和體育鍛煉安全；健康三要素和環境污染；美化環境；蚊、蠅、

2、蟑螂、老鼠形態；蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲、鞭蟲的形態；碘缺乏病；交通標志；計劃免疫；女性內生殖系統；兒童期、青春期女學生形態的變化；男性內生殖系統；兒童期、青春期男學生形態的變化；傷口擦洗、包扎方法及用具。三、工作措施：1、做好健康教育計劃： 健康教育安排、選用教材，課時數等。2、做好健康教育安排： 授課、講座、心理咨詢、宣傳衛生保健知識、個人衛生檢查、安排、眼保健操、 3、做好康教育考核等。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。4、做好課時計劃：根據健康教育安排編制健康教育課時計劃，規定教學內容、教學方法，預測教學效果。 5、常見病防治常見病包括：傳染病(皮膚病、腸道傳染病、肝炎)、

3、流行病、眼、耳、鼻、口、脊彎、肺病等。常見病防治是對常見病進行登記，跟蹤，生成健康體檢統計表。 6、學生體檢和綜合體質測評按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監測統一報表。進行體能測試，生成學生體質綜合測評統計報。順河大圣小學健康教育工作計劃加強學生的體育、衛生健康教育，培養學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。 一、 指導思想學校健康教育是學校系統教育的重要組成部分，培養學生的

4、各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發育，為一生的健康奠定基礎。 二、學校健康教育的目的： 1、促進學生身心健康發展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養成良好的衛生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質。 2、培養學生正確的飲食和衛生習慣。注意飲食衛生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。 3、根據學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。 三、學校健康教育的任務： 1、提高學生衛生知識水平； 2、降低學校常見

5、病的發病率； 3、提高生長發育水平； 4、促進兒童少年心理健康發展、預防心理衛生問題； 5、改善學生對待個人公共衛生的態度； 6、培養學生的自我保健能力。 四、學校健康教育的內容： 1、 通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。 2、 培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。 3、 使學生理解健康的概念，培養健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法； 4、 讓學生了解適時、適體的

6、穿著有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿著風格； 5、 讓學生了解學校健康促進的內容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。總之，加強學生的健康教育，培養學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛生工作，必須抓緊抓好，使我校的健康教育工作及衛生管理工作再上一個臺階.順河大圣小學健康教育計劃 一、指導思想 為認真貫徹執行上級有關創建健康學校文件的精神和要求，進一步貫徹學校衛生工作條例，促進師生樹立“健康第一”的辦學理念，全面推動學校健康衛生工作的深入開展。二、主要內容： （一）切實上好健康教育課1按照學校健康教育評價方案，認真

7、做好健康教育評價工作，發現問題，及時整改，力爭各項指標達標。 2積極組織健康教育任課教師認真學習鉆研教材，制定好教學計劃，進行教研活動，及時總結交流教學經驗，努力提高課堂教學質量。（二）開展多種形式的健康教育活動 1學校少先隊是健康教育宣傳的主陣地，充分利用紅領巾廣播宣講健康教育基礎知識，利用黑板報辦好健康園地。 2利用校園宣傳櫥窗開展專題衛生教育，宣傳衛生和健康知識。3利用主題班隊會對學生進行心理健康教育和健康行為習慣教育。（三）加強對健康教育工作的督導1教導處加強健康教育計劃制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查。 2利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預防常識教育，確保健康知識知曉率

8、，健康行為形成率不低于80%。三、具體活動安排： 九月份： 1制定學校健康教育工作計劃。2完成第一期健康知識宣傳櫥窗。3專題宣傳：預防甲型h1n1流感。十月份： 1專題宣傳：世界精神衛生宣傳日。2完成第二期健康知識宣傳櫥窗。3健康促進學校知識講座。十一月份：1專題宣傳：全國食品衛生宣傳周。 2出好第三期健康知識宣傳櫥窗。3心理健康專題講座。十二月份： 1專題宣傳：世界殘疾人日。2、健康知識宣傳小報制作評比。順河大圣小學健康教育工作計劃一、指導思想全面貫徹學校衛生工作條例，認真實施學校健康教育評估方案，積極響應市政府提出的建設健康城市的號召，對兒童青少年進行健康知識教育和衛生習慣的培養，使之形成

9、良好的行為模式，為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎。二、工作目標1、按照學校健康教育評估方案的要求，自評分達90%以上。2、健康教育開課率達100%，每周保證0.5課時的健康教育課。3、健康教育做到五有：有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。4、學生健康知識知曉率達90%以上，健康行為形成率達95%以上，成績合格率達100%。三、工作重點1、每個健康教育的教師都要使用教委下發的統一的健教備課本，認真制訂教學計劃，并重視課后學生健康行為的養成，把健康教育落到實處。要認真組織平時的抽測和期末的檢測，并認真做好檢測卷的批改和質量分析工作。2、加強師資培訓工作。學校將通過培訓班、教材講座、集體備

10、課、評優課、觀摩課、教學交流等形式加強對健康教育教師的培訓。3.學校紅領巾廣播每周五對全校學生進行衛生、健康知識宣傳；利用家長學校向家長宣傳控煙的好處，在校園醒目的地方都設有禁煙標志，要求全校職工、學生家長不得在校園內吸煙，保持無吸煙學校稱號；每月一次對全校師生進行衛生、健康知識講座。5、利用“世界愛滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學生營養日，開展宣傳活動，積極開展一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區”的健教活動，倡導積極向上科學合格的生活習慣和健康行為。6、做好總結、評比工作。期末各班要認真做好總結工作，學校將組織衛生、健教工作經驗交流會。五、工作安排二月：1、開展衛生知識宣傳，特別是流

11、感、禽流感、肺炎宣傳。2、成立健康教育領導小組，擬定工作計劃。三月：1、“六病”預防宣傳，辦好黑板報，搞好預防“病從口入”宣傳。2、防近視眼宣傳活動。四月：廣泛開展衛生常識宣傳活動。五月：1、營養日活動。2、不吸煙。六月：1、加強傳染病防治工作宣傳2、開展防治宣傳活動。九月：1、開展衛生手抄報活動。2、加強學生眼保健操輔導。十月：1、教育學生養成良好衛生行為習慣。十一月：健康教育工作總結，迎接上級檢查。十二月：迎接年終考核工作。順河大圣小學健康教育計劃健康教育是學校教育的重要組成部分，是向師生有計劃的、系統的傳播健康知識的重要陣地及途徑，是培養、造就新一代健康人才和實現“二十一世紀人人健康”的

12、百年大計。本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階。具體工作: 1衛生教學，傳授知識。（1）課堂健康教育，做到“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。各年級使用的教材是由教育部規定健康教育教材，教材人手一冊，教師按課本授課，備好教案，周課時0.5節。（2）為學生提供心理、生理衛生知識教育服務。建立心理咨詢室，開展心理咨詢活動，培養少年兒童提高調控情緒的能力，形成堅強的意志品質，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力。（3）提高預防疾病的意識和能力，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施，了解心血管

13、疾病、癌癥、糖尿病、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預防措施。（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。2衛生環境，有益健康。（1）通過宣傳教育，讓全體師生懂得環境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。提升綠色環保理念，理解可持續發展觀。（2）搞好健康教育宣傳櫥窗，印發健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒、垃圾無害處理等工作。3衛生服務，健康監測。（1）以“防近”為中心，定期

14、檢查學生的用眼衛生，努力提高眼保健操的質量，各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。（2）做好傳染病控制工作積極配合疾病控制中心抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障，嚴防烈性傳染病傳入我校。順河大圣小學健康教育教學計劃 健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態和良好的社會適應能力。一個人如果不具備健康的心理、完美的個性、健全的人格、較強的心理調適承受能力，是難以適應社會的需要的，既不可能得到很好的發展，更不可能擁有幸福的生活。我們今天所培養的學生是未來社會的主人，應該使學生過硬的本領和良好的心理素

15、質。本學期，本著“學會生活、學會學習、學會做人、學會發展”培養目標，并結合各班實際，側重學生人格心理輔導。對本班學生進行健康知識方面的教育。一、訓練重點:1、讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質。2、讓學生知道人要了解自己的優點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。3、讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。4、讓學生找到自己的缺點和優點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學會欣賞別人，珍惜生命。5、讓學生要培養積極的心態，明白好心情是可以由自己創造的。二、教學措施1、教學中運用多種教學手段，因材施教

16、，激發學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養。2、通過各種形式進行健康知識、衛生常識的宣傳，為學生創造一個優美健康的生活環境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。3、聯系實際結合課本內容對學生進行心理健康教育，促進同學們提高社會適應能力，突發事件的應變能力。三、具體安排二月：1、開展衛生知識宣傳。2、擬定工作計劃。三月：1、“六病”預防宣傳，辦好黑板報，搞好預防“病從口入”宣傳。2、防近視眼宣傳活動。四月：廣泛開展衛生常識宣傳活動。五月：1、營養日活動。2、不吸煙。六月：1、加強傳染病防治工作宣傳2、開展防治宣傳活動。九月：1、開展衛生手抄報活動。2、加強

17、學生眼保健操輔導。十月：1、教育學生養成良好衛生行為習慣。十一月：健康教育工作總結，迎接上級檢查。十二月：迎接年終考核工作。 順河大圣小學健康教育工作總結 本學期，學校全體人員樹立正確的教育觀、人才觀和健康觀，營造和諧進取的校園氛圍。學校按健康促進學校評價標準，開展了內容豐富、形式多樣的活動，讓師生獲得健康體驗，活躍身心，提高師生健康素質和健康水平，實現學校及全體師生的可持續發展。現將本學期開展的創建工作總結如下：一、美化校園環境，為學校健康教育營造氛圍。為維護整潔的校園環境衛生，本學期，學校繼續加強了各班教室及包干區衛生的專題督查，把“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛綠護綠”

18、作為學生行為養成的訓練重點。通過落實各項學校衛生工作的監督，有效地促進了學校健康教育的發展。二、規范健康管理，為學校健康教育提供保障。1通過各種有效途徑組織師生認真學習“健康促進學校章程”和深刻領會“健康、健康促進、健康促進學校”的內涵，從而使師生牢固樹立了“健康第一，和諧發展”的思想。2.規范課程設置。本學期開始，由于課程設置的調整，在課務安排上沒有專門的健康教育課程。經過反復協商，我們決定由體育老師利用雨天的室內課每學期進行7課時健康教育的教學，內容涉及“健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險”這五個領域。每個年級確定好年級負責人，期初認真制定教學計劃

19、，期末認真出好考核試卷，填寫好考核分析表附在試卷上面裝訂成冊后存檔。通過規范的管理，為學校開展健康教育提供了堅實的保障。三、加強健康服務，為學校健康教育搭建平臺。1組織學生進行體檢。本學期，學校與疾控中心取得聯系，為全校的學生進行了全面的體檢，促進學生健康成長的有效措施。贏得了家長的廣泛贊譽。2.做好流感防控工作。面對來勢洶洶的流感，學校制定了預防流感應急預案，采取了一系列防控措施，每天早上由班主任負責檢查班內學生身體狀況及教室環境衛生、學生個人衛生。校醫負責全校的異常情況的排查。對因病缺課的師生進行了情況記載。針對有群體性發熱癥狀的班級果斷采取了停課措施，避免了疾病的進一步蔓延和交叉感染，把

20、學生的身體健康放在首位。同時還做好了流感疫苗接種的一系列工作，通過發放告家長書，在征求家長意見的基礎上與防疫站取得聯系，為全校140多名學生進行了流感疫苗接種，為接種疫苗的學生提供了高效細致的服務。四、開展健康促進，為學校健康教育提升內涵。自我校開展創建健康促進學校工作以來，全校師生就積極參與到創建工作中，以優異的成績被評為常熟市健康促進（金牌）學校。繼而又向更高層次創建江蘇省健康促進（銅牌）學校而努力。為此，我們又在全校范圍內開展了健康促進示范班的考核評比活動，并制定了相關考核細則，具體項目有上學、做操、上課下課、課間課后、放學、行為養成六大方面。經過考核，涌現出了一批優秀的健康促進示范班集

21、體，在創建健康促進學校中起到了有力的引領作用，此項特色在迎接市預驗收組驗收時得到了專家的一致好評。以上是本學期在健康教育方面所做的一些工作，我們將以“創建江蘇省健康促進學校”為動力，進一步確立“健康第一”的辦學理念，進一步完善各項常規管理，精心培育校園文化，在“健康促進”教育教學環境的創設與優化研究的過程中不斷深化，爭取更大的成績。 順河大圣小學健康教育工作總結健康教育是學校衛生工作的重要內容之一，也是全面提高學生多項素質的重要組成部分。本學期，我校在成功創建江蘇省健康促進銅牌學校的基礎上，繼續保持積極的創建熱情，樹立“健康第一”的辦學理念，促使學校全體人員樹立正確的教育觀、人才觀和健康觀，營

22、造和諧進取的校園氛圍。作為我們工作的重點。長抓不懈，領導重視，教師認真執行，取得了可喜的成績。現將本學期開展的有關健康教育工作總結如下： 一、加強宣傳，樹立健康意識。為了使衛生和健康理念根植于每個參與者的心中，學校多形式、多渠道、多方位地組織教師、學生及家長進行了學校健康促進的相關培訓，提高思想認識，夯實理論基礎，提高實踐能力。根據上級有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日等進行宣傳活動，利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衛生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容，積極開展“一個學生帶動一個家庭，一個學校帶動一個社區”的健教活動，倡導積極向上科學合格的生活習慣

23、和健康行為。本學期結合一些衛生節日組織三六年級舉行了一次健康知識手抄報評比活動。在這次活動中，大部分班級都能根據規定的主題內容設計版面，圖文并茂，增強了救助、護眼、助殘、環保的意識，真正起到了宣傳教育的目的。二、充分發揮課堂教育的主渠道作用。健康教育作為學校教育的重要組成部分應該得到重視并加強，學校要將健康教育列入課堂，走進課堂，并保質保量， 由各班體育教師結合體育課每學期上健康教育課6-7學時，其教學內容要包括教育部下發的中小學健康教育指導綱要中要求的五個領域，這五個領域是：健康行為與生活方式、疾病預防、心理健康、生長發育與青春期保健、安全應急與避險。做到健康教育教師上課有教案，期末有學生考

24、核評價。學生健康知識知曉率及格率達95%以上，健康行為形成率達90%以上。三、認真落實學校衛生工作的監督。在日常的教學工作中，我們把關心學生身體健康，提高學生健康衛生意識作為常規工作，常規教育。在這項工作中，我校重點進行了養成教育的培養，養成教育是學校德育工作的基礎，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、課間不喧鬧、文明用餐、愛綠護綠等仍是訓練重點。本學期，各班主任切實從班級自身出發，利用集會課、班隊會的時間，繼續組織學生認真學習與落實學校一日常規要求。學校每兩周提出一項主題訓練要求，科學指導各班進行教育。四、積極進行常見病的防治工作。在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，

25、積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。1教育學生從小養成良好的衛生習慣，認真做好眼保健操，并做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。 2教育學生從小養成早晚刷牙，飯后漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒發生和發展的有效途徑。本學期積極配合上級做好學生口腔健康檢查工作和齲齒防治工作，有效的控制了齲齒的患病率。3在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用臟手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的患病率與去年相比明顯下降

26、。4在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利于鐵的吸收。并積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。綜上所述，學校在健康教育方面做了不少工作，也取得了一定成績，并順利通過創建市健康促進學校的驗收工作。我們將不斷努力，繼續落實健康教育的各項工作，堅持“健康第一”為健康教育的指導思想，全面推進素質教育，使我校的健康教育上一個新的臺階！ 順河大圣小學健康教育總結一學期的健康教育教學工作結束了，下面對該學期的健康

27、教育教學工作作總結。一、鉆研教材，做好課前預備健康教育課是一門新興的學科，它有著與其他學科不同的特點，它既有教育的一般性質和特點，又具有醫學、生物學、心理學、社會學等學科的性質和特點。教材篇幅短，文字敘述少，課時量也未幾，但涉及心理學、教育學、社會學、醫學、生物學、美學諸多學科方面的內容，教材內容有較嚴密的科學性、先進性、可讀性、實用性和趣味性。為了上好這門課，課前我認真鉆研教材，查找資料，研究教法，為上課做好充分的預備。1、熟悉教材的編排體系。現行健康教育教材是以學生的生理、心理發展過程為依據的，針對不同年齡段學生的特點，全套書既保證了知識的系統性和層次性，又力求用簡明的文字，生動形象的畫面

28、，突出了安全、救護、心理、營養、常見病防治等方面的教學內容。教學時，我嚴格按教材的知識程度進行教學，根據學生的實際情況充實適當內容。2、在講授健康教育知識時，我運用圖片、游戲等樂學的方式進行教學課前做知識的預備和教具學具的預備。3、根據本地區自然環境以及季節性差異靈活處理教材內容，特殊是流行性疾病高發季節，我不拘泥于教材的安排，適時給學生傳授這方面的防備知識。二、采用靈活多樣的方式，注重因材施教 1、現身說法聯系實際在小學健康教育中有很多內容可以采取聯系實際現身說法的方法進行教學。如講授保護視力時，讓患有近視的學生說一說是怎樣患上近視的和近視給自己的學習和生活帶來哪些不方便。通過他們的現身說法

29、，使學生熟悉到保護視力的重要性。通過這種方法的教學，學生對眼睛保健知識的把握程度大大超過以前，自覺做眼保健操，注重用眼衛生的同學增加了很多。2、穿插游戲寓教于樂在導進新課時我總是采用猜謎語、聽故事、看錄象等形式一激發愛好；在講重難點時采用分組討論、猜一猜等形式來化解難點；在鞏固訓練時采用讀童謠、找朋友等形式加深印象，使學生在娛樂中學習，在游戲中鞏固。3、結合學生實際因材施教教學中利用實物投影，多媒體等直觀教具，采取教童謠、歌曲、做游戲、講故事、實物操縱等方式進行教學，既活躍了課堂氣氛，又調動了學生的動腦、動口、動手，使他們對健康教育課產生濃厚的愛好。本學期通過開展以學生為主體，教師為主導的健康

30、教育教學實踐，增進了學生的自我保健意識，豐富了學生的自我保健知識，進步了學生自我保健能力，有效地起到預防疾病增強體質促進健康的作用，促進了學校健康教育的深化。順河大圣小學健康教育教學工作總結一年來，我校認真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作邁上一個新臺階，取得了一些成績，現在總結如下：1衛生教學，傳授知識。（1）課堂健康教育，做到了“五個有”：即有教材、教師、教案、教時、評價。教導處定期與不定期檢查教師的上課和備課情況，百分之百的老師都是按計劃備課上課，起到了預設的效果。（2）為學生提供了心理、生理衛生知識教育服務。各年級在開設體育與健康課程的基礎上，還開設了心理健康講座。學校建立的專門的

31、心理咨詢室，由專門的心理老師開展心理咨詢活動，培養了學生提高調控情緒的能力。（3）提高了學生預防疾病的意識和能力，讓學生了解了艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。（4）控煙知識教育。在辦公室、公共場所、醒目位置設置了明顯的控煙、勸阻吸煙的標志、標識。加強教職工及家屬行為規范管理，教職工不得在校園公共場所、學生面前吸煙。大力營造吸煙有害健康的輿論。目前，在校園里已經看不到吸煙的人員，就是家長來學校，看見禁煙標記，也主動配合，不抽煙了，應該說：這項工作的開展起到了很好的效果。2衛生環境，有益健康。（1）通過宣傳教育，全體師生懂得了環境對身體健

32、康的影響，明白了避免在不利于身體健康的環境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。（2）搞好健康教育宣傳櫥窗，配合衛生院印發了健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳的教育力度，組織了廁所消毒。（3）開展了環境衛生評優活動。各班劃分了包干區。每天由專人檢查，當日整改。打分結果公布。3衛生服務，健康監測。(1)做好常見病的防治工作。進一步加強了對常見病的預防和治療，通過專題講座、黑板報、小廣播等形式，對學生及家長進行指導，要求改善飲食及不良飲食習慣，糾正偏食，增加動物性食物，提高個人衛生水平，注意用眼衛生。（2）加強學生視力保護工作以“防近”為中心，定期檢查學生的用眼衛生，提高了眼保健操的質量，

33、各班進行眼保健操的檢查評比，積極改善學校衛生條件和設備，保證教室有良好的采光和照明。（3）做好傳染病控制工作積極抓好傳染病監測控制，落實好校園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關疫苗等預防措施。當然，跟我們的目標相比，我們覺得還有一些工作需要加強，我們將繼續努力，創新我們的工作，為宜陵鎮的衛生事業服務，更為我校師生健康服務。順河大圣小學健康教育總結學校健康教育是學校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學生健康成長的重要環節。在過去的一年里，我校認真貫徹執行學校衛生工作條例，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展。本學期已圓

34、滿地結束了，回顧一學期來的健康教育教學工作，我們始終把學校“健康第一”，關心學生的健康成長和諧發展作為我們學校工作的重點，特別是對學生的健康成長作為重中之重。對于學校的健康教育教學工作，我們學校領導十分重視，認真貫徹執行了學校衛生工作條例，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進一步開展常見病多發病的防治工作，使我們的教師和學生身體素質明顯提高，促進了健康教育的開展，確保了學生身心得到健康的成長。 一、領導重視，認真貫徹學校衛生工作條例；我們在抓健康教育教學時，成立和健全了專門的領導班子，定期召開有關工作會議。每學期開學初，專門召開健康教育領導小組和校中層領導會議，研究學校的健康教育工作

35、，明確分工并實行定期檢查，保證計劃任務的落實，為搞好健康教育提供了有利保證。二、認真制訂和落實好健康教育教學工作計劃；體育與健康課是學校的必修課之一，教導處在學期初切實安排好體育與健康課的任課教師，落實好課時，要求每位任課教師按照教學管理常規的要求，制定教學計劃，備好課，上好課，做到有作業，有考核。教導處還與其它課程一個樣，業務檢查時對健康教育課的備課、進行檢查，并記入教師個人檔案。 三、全面關心學生健康成長，搞好后勤服務工作； 學校的衛生設施，與學生的健康有密切的關聯。學校的設備一切為學生著想，從坐的桌凳到照明設施，從環境到飲食衛生，都有完整的規章制度，責任到人，定期檢查評比，各種設施，人為損壞，照價賠償，自然損壞