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文檔簡介

1、每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節每一次低谷都蘊含著最強的向上力量，每次的痛哭都會洗刷埋藏最深的陰霾。每件你所經歷的壞事，都將最終影響你走上良好發展的坦途。挫折是最好的、最殘酷的生存訓練，關鍵是你有沒有發現它的價值，借它之勢成就自己。好幾個環節2019年下學期教師個人工作總結時間過得飛快， 20xx 屆畢業生又帶到頭了，回首這一年的工作，有眼淚，有歡笑，有喜悅，有憂愁，諸種滋味，細細品嘗。一、眼淚篇在一個月前的家長會上，

2、從不肯在人前落淚的我淚雨滂沱。那天六班的焦老師、王老師、我、班主任及孩子們一起看感恩父母老師的視頻，我們幾個都是淚如雨下，孩子們也是泣不成聲。班主任又談到他的父母，我們都好想安慰安慰他，好心疼他，加油，主任 ! 輪到老師發言時，焦老師、王老師談到大家要分開，在場的老師眼淚忍不住往下掉，孩子們，我舍不得你們 !二、歡笑篇基于這兩年的工作經驗，我努力把歷史課上得生動一點，課堂上充滿了歡笑。課下我亦如朋友般與學生相待，師生關系和諧無比。三、喜悅篇這一年中有很多喜悅，比如一測，今年帶教研組長，歷史全市第二，我的四個班考得也很好。比如我教的學生大多都知道課間見我打個招呼 ; 比如過年過節學生也知道給我發短信; 比如，元旦孩子們精心給我挑禮物 ; 比如，有些學生私下喊我姐姐。挺多挺多的喜悅，其實我很幸福。四、憂愁篇很多時候，在工作之余，在想到與孩子們的關系時，我不知該如何去處理。 90 后的孩子很有主見，不能干涉過多，我想做他們的朋友，但這跟他們的同齡朋友又不一樣。仔細想想，我做他們的青春同路人吧，亦師亦友，引導他們陽光、自信地成長，讓他們在成長路上少些牽絆。總的來說，今年一年與我的這4 個班孩子們相處很愉快，與他們一起學習，一起成長，讓我對我的本職工作又多了一些熱愛。其實教育這份工作挺讓人覺得充實的，有這么多孩子陪著，讓人覺得好溫暖好幸福 !

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