1、鞍山完小特色學校建設實施方案為認真落實縣教育和科學技術局紅色遵義 綠色鳳岡 多彩校園特色學校建設項目工程實施方案【鳳教科發（2013）8號】文件精神，按照土溪鎮“一校一品”要求，努力把我校建設成一間有山區育人特色的學校，辦鞍山人民滿意的教育，特擬定此方案：一、辦學目標：勤學勵志 建設學習型校園二、三風一訓：我校地處鳳岡最北端，又身處大山深處，條件相對艱苦，這就需要我們的老師擁有一顆為山區教育無私奉獻的心，積極投身于教育的熱情；同學們要有勤學愛學的精神，要有一顆勵志有為的心，才能學有所成，走向大山外面的世界。我校的三風一訓是： 校 訓：按照三風內容，組織教師討論定奪校 風：團結奮進 勵志有為教

2、風：奉獻大山 無怨無悔學 風：鍥而不舍 勤學向上校 徽：校 歌：請加上校歌詞曲內容三、工作措施：（一）外顯文化方面1、完善校園文化。（1）樓道文化：一樓為“校園親”，展示校園美景和師生情懷、校園活動的圖片；二樓為“家鄉美”，展示鞍山村、土溪鎮特有的風景和地方風情以及歷史文化的圖片，重點體現“紅色遵義 綠色鳳岡”；三樓為“祖國好”，展示祖國民族風情、地方名勝、大學名校的圖片。 （2）梯間文化:分別以“運動、健康、快樂”為主題，體現文明禮儀和行為教育；介紹一些有關日常生活、學習的小常識。（3）進門口右邊石壁，用櫥窗的形式展示教師風采，學生之星。（4）廁所文化：在廁所正面，用鏡框，框的中間是“學會上

3、廁所”及其有關溫馨提示內容，兩邊分別上男女人像，指示方位。（5）操場圍墻文化：三塊黑板報用于校園安全宣傳、校刊和通知，其余版面分別為“三生”、“四愛”、“五心”、“五好”、“學會學習”、“學會說話”、“學會走路”以及帶著理想從這里走向世界等激勵語宣傳畫。（6）食堂文化：食堂正面，三塊立幅，內容為“憐農詩”以及不浪費的有關警示語。（7）景觀文化：根據情況定，如，在梅花樹下，用石塊刻上“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“好好學習，天天向上”等讀書激勵語，營造濃濃的書香校園氛圍。（8）將校徽、校訓做成實物，掛在走廊外壁正中處。2、完善景觀建設：（1）在周轉房前面，建造一個假山水池，水池養魚，體現學

4、生靈氣。（2）周轉房至教學樓間，建設讀書園，空間建成葡萄架，架下是讀書桌凳。（3）校園空余出，安放用杉木做成的半圓條木坐凳無數，體現學習型校園。3、進一步完善綠化：（1）在進校門左邊的花壇里，栽種雪松。將雪松的兩支樹枝造型為張開的雙手，寓意迎接學校老師、學生以及來自四面八方賓客的到來，鞍山完小歡迎您！給人以第一印象，鞍山完小的熱情。（2）在進校門左邊的花壇里栽種桂花，與對面花壇的梓柏樹遙相呼應。梓柏，桂花，取其梓和桂，寓意“子貴”，代表鞍山完小的每一位孩子都是我們學校、我們國家的貴子，即貴兒貴女。（3）在花壇里栽種廣玉蘭、紅繼木球，代表孩子們的高雅純潔，熱情大方。（4）在花壇里栽種梅花，意在教

5、育學生，勤學勵志，艱苦奮斗，提高意志力。寶劍鋒利磨礪出，梅花香自苦寒來。（5）在花壇里栽種紫玉蘭，它的形似狀元筆，意在鼓勵學生勤奮學習，個個都成為狀元，做社會有用之人。（6）在花壇里，栽種觀賞桃和紅葉李、楊梅樹等，意為我校將來桃李滿天下，成就斐然！二、辦學條件方面：1、進一步爭取上級投入，改善辦公環境，添置辦公電腦、桌椅等。待添加的隱藏文字內容12、進一步爭取上級投入，添置學生用電腦、實驗室設備、圖書實圖書、音響設備、安全設備。3、建設一個鋼架棚，改善就餐環境。三、內涵發展方面1、進一步完善管理措施，加大督促監管和考核力度，確保教學有序，教育教學質量逐年提升，與教師簽訂質量提高責任書。嚴格執行

6、縣教育科技局和鎮中心學校有關管理制度，進一步細化學校管理方案，進一步加強教學常規管理，形成科學合理的學校管理體系。2、狠抓教師專業發展。特色學校的建設，是為教育教學服務的。要使學校得到全面發展，教師起到舉足輕重的作用。所以，首先，抓教師的思想觀念以及教師職業道德。通過教師例會、政治學習以及各種交流活動來對教師進行職業道德教育。同時，以“教師崗位行為規范”來嚴格要求教師，做到不遲到、不早退、不曠課，不體罰或變相體罰學生，做到崗位行為規范。其次，力抓教師的專業成長。通過開展各科以及各種類型的教研活動和開展教師讀書活動，抓教師專業寫作，以此來促進教師的專業成長，要求每位教師每個學期必須讀1至2本專業

7、書；30歲以下教師擬寫自己的發展規劃；每位教師每個學期必須寫兩篇教學研究文章；每個教師上1至2節自我推介課等。3、抓學生的養成教育行為和學習行為，為學生發展服務。狠抓學生日常行為規范，利用班會課、各種集會對學生進行養成行為習慣教育，讓他們學會說話、學會走路、學會學習、學會上廁所。比如：上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走；課間文明活動，不做危險游戲；馬路上靠右行走，做到井然有序；在學習上，充分發揮他們的主觀能動性，讓他們自主管理、自主學習，最終培養他們“兩個自主”的能力。4、狠抓校園學習氛圍和環境衛生。環境改變人，孟母三遷的故事家喻戶曉。我們要使學生有所發展，那么我們就要給他們提供舒適的學習環境和學習氛圍。在早讀課之前，只要一有學生走進校門，當天值日教師都要把學生勸進教師讀書，朗讀經典。在課間，不準學生在外面追逐打鬧，影響別人學習。同時，在校園衛生上，我們狠下功夫，時刻保持干凈、整潔的校園。5、加強活動建設。一是認真抓好每周的升旗儀式和每天的放學集合；二是抓好每天點眼保健操和大課間活動；三是按照學校工作計劃，精心開展好大型節慶活動的籌備和舉辦工作；四是積極