1、幼兒園上學期班主任工作計劃新的學期，新的計劃，幼兒園上學期班主任工作計劃有 哪些呢？以下是由小編為大家精心整理的“幼兒園上學期班 主任工作計劃” ，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望對你們 有幫助。幼兒園上學期大班班主任工作計劃經過兩年的幼兒園生活，在很多經意和不經意之中，大 班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐，滿懷自豪、 興奮的心情來到了大班。當來到新教室時，他們好似感覺到 了什么，又升高了一樓，我們是最大的，也是最能干的，還 是最乖的大班的生活、大班的學習、大班的期望，對老師、 對孩子，又提出了新的要求，新的挑戰。、班級情況分析第1頁共30頁本班26名幼兒，男14名，女生12名。大多數幼兒

2、活 潑開朗，在經過兩年的幼兒園學習生活，幼兒已養成了良好 的生活衛生習慣，生活自理能力及安全保護意識較之也有一 定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正 確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發展。 如在語言方面： 幼兒能主動積極地與同伴交流較清楚的說出自己的想法和 感受，大多數幼兒語言比較完整流暢用詞比較準確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內容感興趣，會用普通話與人交流； 在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現象的變化規律感興 趣，并運用多種感官方式進行探索活動；能理解10以內數的實數意義及數量關系；喜歡種植，飼養等活動。在藝術領域： 幼兒能運用自己喜歡的方式進行富有個性的藝術表現活動；

3、能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術的美，并能 大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1. 部分幼兒個性好強，自我為中心，不懂的相互謙讓， 不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好第2頁共30頁的控制音量及手勢操。3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講 述時，注意力不集中。4、部分幼兒膽小怕生不夠自信大膽的表達自己的想法 及需求。二、本班總目標健康自信、勇敢堅強、敢想會想、敢說會說、敢看會看、 敢做會做，為孩子的一生發展打基礎。三、班風追求和諧平等的氛圍，熱情、溫馨的優雅風格四、教風：教 育與生活一體，

4、真實自然的低聲化教學。四、在全面的基礎上，本班想突破的新特色（一）興趣閱讀特色；（二）觀察、講述、繪畫特色。五、具體實施措施更新教育理念，開展好隱性教育幼兒教育有顯性教育和 隱性教育兩種。隱性教育主要指環境教育。本學期在實施主 題教育的同時要注重生活教育與環境教育的結合，使幼兒教 育不再枯燥。如何開展好環境教育，首先要遵循幼兒參與性 原則、安全性原則、啟發性原則、需要性原則、特殊性原則、 可變化性原則。提供幼兒參與環境布置創設途徑，使之達到 在環境創設中幼兒人人能動手、人人能參與、人人能解說。 提升環境創設所帶來的教育價值。六、樹文明班風行開放自信風貌結合本校開展微笑、禮貌服務活動，我 們班級

5、將開展說文明話、用禮貌語活動，在班級創設禮貌用 語的環境設施，弓I導幼兒從生活的一點一滴中規范自己的行 為。在班級提倡開放式的朋友關系（老師的朋友是幼兒，幼 兒的朋友是老師），進行禮貌式問好活動。具體做法：從老 師做起，早上來園兩位老師互相問好，幼兒之間互相問好， 開設文明禮貌表揚欄。爭做文明班級、文明老師、文明孩子培養幼兒的各種能力，養成良好的學習習慣1、幼兒語言能力的培養(1) 傾聽習慣培養：懂得別人對自己說話時要專注的傾 聽。具體做法：安排好語言傾聽時間，利用吃飯前或中午睡 覺前播放故事、兒歌、散文詩等，定期更換。(2) 表述能力的培養：結合中班開展的口語訓練活動， 繼續提升孩子的表述能

6、力。開展每天我講述活動說悄悄話活 動設置悄悄話明星欄，組織幼兒進行談話活動，培養他們在 集體面前談話交往能力。鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所 見所聞。2、幼兒學習注意力培養，通過閱讀活動區的開展，指 導幼兒在閱讀時用手指著，看完一本書再換另一本書，這樣 幼兒就能體會到完成某種任務時的成就感。這種成就感能幫 助幼兒繼續學習、保持注意力。另外用游戲形式訓練幼兒注 意力、培養興趣。3、幼兒學習習慣培養從新學期開始，注重培養孩子良好的學習習慣。如：指導幼兒繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿 勢、寫字姿勢，并將具體的培養目標及時與家長溝通，取得 家長的協助配合。至U學期末使幼兒能自覺的保持良好的學習 習慣，而不

7、是在老師提醒下。4、尋特色教育新招，用特色教育新法(1) 興趣閱讀特色：結合本班開設的蒙氏特色教學而開 展快樂每周讀活動，鼓勵幼兒在家長幫助下，在老師鼓 勵下，提高自己的閱讀能力，能堅持在周內完成課外閱讀內 容。所達目標：全班幼兒在學期末都能有積極閱讀興趣，在 生活中看到短句、文字喜歡嘗試閱讀。(2) 觀察、繪畫、講述特色開設問題發現小明星欄目 引導幼兒主動發現、積極提問。老師設立班級觀察記錄本， 隨時記錄幼兒活動情況。幼兒每人設置一本小小觀察記錄本 能將自己的觀察和發現在說的基礎上又能通過繪畫去表征， 再進行講述。所達目標：全班幼兒參與活動，善于觀察。七、本學期工作重點(一)班級管理第6頁共

8、30頁1. 每周召開一次班務會，反饋前周工作情況，布置下階 段工作，提出工作的困惑，共同商討尋求解決方法。對班級 的各項工作做到有商量，有計劃，三位教師達成一致，共同 教育幼兒促進幼兒健康成長。2. 積極組織班級教師配合園部，年段完成上級布置的各項任務，不無故拖延，積極參加業務學習，教研活動.相互交流經驗，不斷提高自身業務水平。3. 組織班上教師及時整理班上材料，檔案，保管好班級 財產。4. 根據班上老師家長的反饋每月作好班級階段小結。（二）家長工作1. 通過家長會，家訪，電訪，發放幼兒發展手冊及來離 園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現情況。 了解家長的教育觀，需求，并針對幼兒具體

9、情況向家長交換 意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調一致。2. 隔周更換家園互動窗的內容，開展親子活動，家長開第7頁共30頁放日，創設幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有 一定的認識，從而促進家園溝通，提高教養水平。3. 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游 戲材料。請家長共同參與活動以增進親子互動及情感.（三）環境創設為幼兒創設有利身心和諧發展的環境，引導幼兒建立起 平等，融洽的同伴關系，合理安排幼兒一日活動。讓幼兒在 快樂中學習，在快樂中發展。我們還將根據本班主題，領域 教學內容及游戲的需要，幼兒的興趣，在班上創設豐富的區 角內容及相應的主題墻。將教育內容滲透于幼兒

10、一日活動的 區角中，及時更換，充實，以提供成品，半成品材料為主。 建立合理的活動的規則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多 種形式，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自 理，交往，表達等方面的能力得以發展。在班級布置幼兒作 品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，以促進 自信心與進取心。幼兒園上學期中班班主任工作計劃、班級情況分析(一) 上學期工作情況及其分析1. 通過小班一年的學習生活，幼兒的體質增強了，出勤 率提高了。主要原因有：(1)認真制定幼兒體鍛計劃，科學合理地安排幼兒一日 活動內容，每天保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間，在活動中能隨時調整活動量，

11、增強 了幼兒的體質。(2) 日活動中動靜交替，并注意觀察幼兒的情緒和狀 態，發現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時 通知家長。平時能按時按量地給有病的孩子喂藥。發現傳染 病，能及時向保健老師匯報，并及時做好隔離、消毒工作， 杜絕了傳染病的蔓延和傳播。(3) 根據天氣的變化，及時為幼兒增減衣物。外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動后進活動室，督促幼兒根據自己的情況及時穿衣，避免了一冷一熱后感冒。(4) 午睡時認真巡視，根據孩子的情況增去被子，預防 了孩子因著涼或出汗而引起的感冒。(5) 不斷加強對個別體弱幼兒的日常護理。經過一學期 的努力，孩子們飯吃的多了，覺睡得香了，身體也越長越

12、壯 了。2. 主題活動開展得比較順利。主要原因有：(1) 教師對主題思考較多，能根據綱要的精神，圍 繞相關內容，做好充分的準備。(2) 隨著年齡的增長，幼兒在好奇心的驅使下，積極地 參與到老師精心設計的各個環節。(3) 家園配合比較密切。通過各種途徑向家長宣傳主題 教育，讓家長一起幫助幼兒收集和主題有關的資料，使家長 更深入地了解主題活動的開展，也能更好地了解幼兒的活動 情況。3. 環境創設更有效(1) 心理環境：我們努力為幼兒創設一個和諧、寬容、信任的心理環境。鼓勵幼兒大膽表現，積極參與，使幼兒始 終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，形成活潑開 朗的良好個性品質。(2) 物質環境：和幼

13、兒一起收集資料，共同動手創設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環境不斷 兀善。(二 )上學期評估情況及其分析1. 班級綜合評估。上學期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風。2. 幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽力檢查中發現部分幼兒的聽力有問題，這是本學 期日常生活中需要注意的地方。3. 班級特色教育開展得不夠生動。二、本學期班級工作目標及工作重點（一）工作目標：1. 加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。2加強

14、安全衛生教育，保證幼兒健康成長。3創設良好的生活與教育環境，促進幼兒主動地發展。4. 利用多種方式做好家長工作，爭取家長的支持與配合（二）工作重點：1. 認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動，促進 幼兒全面發展。2加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長。3.切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長。4. 開展環境教育，提高幼兒的環境意識。5. 圍繞“兒童博物館”的課題，創設班級特色。三、落實工作重點的具體措施（一）加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長1. 認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、 消毒工作，防止傳染病的流行。2. 科學、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將 安全、衛生教育

15、貫穿于幼兒一日活動當中。3. 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，如：注意幼 兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水等，提高 幼兒的自理能力。4. 定期檢查教室環境，及時發現和清除不安全隱患，避 免意外發生。5. 對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長聯系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質。（二）認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動促進幼兒全面發展1. 圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜” 等十二個主題活動，開展豐富多樣的活動，讓幼兒 在活動中學會思考、學會學習，培養幼兒的主動性學習和探 究性學習。2. 提供豐富的游戲材料，為幼兒創設一個充滿自由的游

16、 戲環境，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關注 幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺他們的需要，把握時機， 適時引導。3師幼共同創設良好環境，將環境的布置與課程相結合。（三）切實做好家長工作1. 通過各種途徑建立起家園互動的橋梁：（1）家校路路通，針對孩子的情況，及時與家長互動、溝通(2)班級網頁，平時注意及時更新，向家長反饋我們的 教學動態及育兒信息。(3) 家長園地，向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教 育學方面的知識和育兒經驗文章。2. 以電話、約訪、家訪等多種形式與家長進行溝通、交 流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪記 錄。3. 結合園部方針開展家長開放日活動，讓家長了

17、解幼兒 在園的點滴進步，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼 兒園的工作。4. 每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”(四) 加強環境教育，提高幼兒的環境意識1. 營造環境教育的氛圍。幼兒對周圍環境的認識是通過自身的相互作用而實現 的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環境教育的氛圍，在幼 兒園的四周種植花草樹木；充分利用空間，在活動室設置自 然角，根據季節及時更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽 花、養草、種菜的樂趣，努力創設凈化、美化的育人環境。2. 采用多種形式，開展環保教育。開展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒 歌、游戲、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環保教育， 首先要經常組

18、織幼兒去實地觀察，例如，幼兒在馬路邊觀察 到各種車輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會很不舒 服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過 比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈 化空氣及吸附灰塵的本領。3. 把環保教育納入教學活動之中。在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地 滲透有關環保教育的內容。4. 增強環保意識，爭當環保小衛士。第16頁共30頁水是一切生命賴以生存的基礎，怎樣培養幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節約用水呢 ？可在幼兒洗手的地方設 計一些較為簡單的圖案、標志，告訴幼兒節約用水的方法， 懂得珍惜每一滴水。四、具體活動安排如下九月份：1做好開

19、學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛生。2做好新生接待工作，與家長配合，盡快使新生適應幼 兒園生活。3做好新學期全體幼兒的常規教育，使教學秩序盡早轉 入正常，按計劃開展教育教學工作。4. 認真制定各類計劃。5. 教授新早操，編排韻律操和午間操。6. 結合主題創設具有本班特色的環境，布置家長園地，制作更新網頁。7加強幼兒的安全教育，形成自我保護意識。8. 充實豐富自然角，培養幼兒觀察照顧動植物的習慣。9. 結合“教師節”“國慶節” “中秋節”開展節日教育。十月份：1. 配合保育員做好秋季傳染病、多發病的預防工作。2. 結合“重陽節”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動。3. 有序組織幼兒開

20、展日常文學活動，推薦文學寶貝參加評選。4. 積極開展角色游戲、區域活動，豐富活動內容。5. 有計劃的進行家訪工作。更新班級網頁，增強實用性和互動性。十一月份：1. 利用散步及戶外活動，讓幼兒了解秋天的季節特征2. 同時抓好安全教育，繼續增強幼兒的自我保護意識。3. 不斷充實與更新班級網頁的內容，更好地發揮其作用。4. 鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物，進一步增強其責任意識。5. 認真做好活動室的清潔衛生工作和消毒工作。6. 用好“家校路路通”，積極主動地與家長聯系，達到家園共育。7. 開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽。十二月份:1. 組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發生。2. 認

21、真配合園部準備迎新系列活動。3. 繼續加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質量。4. 在班中進行“才藝之星”故事表演比賽。5. 繼續更新網頁，通過網絡、家校路路通進行家園溝通。6. 布置節日活動室環境，開展節日的教育，豐富幼兒的 生活，提高幼兒動手能力，配合園部進行慶祝元旦迎新系列 活動。一月份：1. 繼續加強幼兒的安全、 禮貌教育，杜絕意外事故發生。2. 繼續做好防凍保暖工作。3. 做好學期各類總結工作4.評選班中“好孩子”、“好家長”、“進步寶寶”5. 評估幼兒在園表現，寫好匯報單6. 做好班級財產的整理、登記工作7. 對幼兒進行寒假安全教育。幼兒園上學期小班班主任工作計劃一、指導思想為了切

22、實搞好我們幼兒園小班班級工作，本學期以幼 兒園教育指導綱要的基本精神為指導，結合本園具體的工 作要求與指示，本著已幼兒為本，服務家長的目標開展班級 工作，促進全班幼兒身心全面地發展。二、幼兒基本情況本班幼兒共25人，女孩9名，男孩16名，1、身體發展情況大部分的孩子動作發展不協調，手的精細動作差，控制能力弱。但動作的靈活性發展很好，能自如地上下滑梯。2、認知發展情況本班幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大。孩子的注意力分散不易集中，對新鮮事物、新奇活動有較強的好奇心。3、社會性發展情況在活動中常要爭搶玩具，隨意性強，不謙讓，容易產生侵犯性行為。三、班級工作1、做好新生入園工作具體措施 向家長了解

23、幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習 慣、興趣愛好、教養方式等，便于老師因人施教。(2) 向家長提出要求：幼兒園的各項要求以及需要家長 配合的方面要及時地與家長進行交流，使家長了解幼兒園的 具體要求，便于配合我們的工作。(3) 利用一些孩子喜歡的形式陪幼兒游戲，同時轉移幼 兒想家想父母的情緒，讓幼兒在寬松、自由的氛圍中愉快地 生活、學習，使他們產生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒 園的生活，愉快入園。2、做好班級管理工作具體措施：(1) 認真學習幼兒工作管理標準要求，按照標準，嚴格 執行。(2) 做好每天的清掃、整理工作，保持室內外環境衛生 干凈

24、整齊。(3) 養成良好的習慣，將用過的物品隨手放回原處。(4) 每天核對后及時填寫檢查表，保持活動室干凈、整潔。(5) 教育幼兒節約用水，不浪費。3、做好幼兒大體檢工作具體措施：(1) 加強戶外體育鍛煉，動靜交替。使幼兒能夠充分地得到鍛煉的目的。(2) 鼓勵幼兒不挑食，不浪費，吃完自己的一份飯菜。(3) 特殊幼兒重點關注。四、保教工作1、學習、貫徹幼兒園教育指導綱要具體措施：從思想上提高認識，更新觀念，認真學習綱要精神，并把它貫徹到實際工作中去，結合綱要查找不足。2、加強幼兒常規培養具體措施：在日常生活的各個環節中，根據幼兒的年齡特點和發展情況，進一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中使幼兒逐步懂得為什 么要這樣做。3、積極參與教學研討活動，并將理論與實踐相結解決工作中的困難。4、環境創設具體措施(1) 學習評優標準、要求。明確工作目標。(2) 讓幼兒參與創設，體現師幼互動。(3) 充分利用廢舊物品進行裝飾，節約材料。5、家長半日觀摩活動具體措施(1) 認真制定活動計劃，針對本班幼兒年齡特點，選材 新穎、適當。(2) 加強保教的配合工作。(3) 環境創設，并培養幼兒常規(4) 組織幼兒編排形式多樣的文藝節目。(5) 配合活動，制作道具吸引幼兒及家