1、2021年西師大版四年級語文下冊期中知識點整理復習全集班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 讀拼音,寫詞語。qng tng shng w jin kng mng lng mn ji k long g bo d jun ji zhi hung mng 2. 看拼音，寫詞語。x f xn ning gun gi shu chng gun l gn hn yng ji qi ro 3. 看拼音，寫詞語。zhng hu to yn ji mn ji yn p q mn ji chng j f jn 4. 看拼音，寫詞語。hun mn zh chng xu y mo m d wng bi cn wi kng

2、 zh mng 5. 看拼音寫詞語qun tu shn zh shui ki chu d jng rn wn qing y jn to tu tu d r n 形近字詞6. 比一比，在組詞。 提（_） 據（_） 頓（_） 屹（_） 堤（_） 劇（_） 頌（_） 吃（_） 7. 比一比，再組詞。戎（_） 諸（_） 競（_） 唯（_） 戒（_） 者（_） 竟（_） 難（_） 8. 形近字組詞。很（_） 劈（_） 銜（_） 既（_）狠（_） 壁（_） 街（_） 即（_）9. 比一比，再組詞。倫（_） 秩（_） 梭（_） 措（_） 崗（_） 輪（_） 鐵（_） 棱（_） 錯（_） 岡（_） 10. 比

3、一比，再組詞。蓉（_）洛（_）壺（_）雁（_）硯（_）容（_）格（_）殼（_）鷹（_）現（_）課內填空11. 日積月累。1天行健，_。 2勝任者有力，_。 3眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。_，_。4寫出一句珍惜時間，熱愛學習的句子：_5在自制的書簽上寫一句你喜歡的格言：_12. 根據所學知識填空。1唐代著名文學家韓愈有一句名言：“_，學海無涯苦作舟。”這句話告訴我們勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑，鼓勵人們不怕苦，多讀書。2“學習不怕根底淺，_。”這句話的意思是：學習不怕基礎差，只要邁步向前就不算晚。3老師經常教育我們說：“少年不知勤學苦，_。你們這些孩子一定要勤奮讀書，別等長大了后悔。”4“_，一日不

4、讀十日空。”這句諺語告訴我們讀書學習只有堅持不懈，才會學有所成，學習中若有間斷，就會前功盡棄。13. 根據課文內容填空。1宿新市徐公店與清平樂村居雖然都是描寫鄉村風景的詩詞，但描寫的側重點不同，其中，宿新市徐公店描寫了_的鄉村兒童嬉戲的場景，而清平樂村居則表現了作者對_的鄉村生活的喜愛。2老舍筆下的貓性格實在古怪：既_，又貪玩；既貪玩，又_；高興時_，不高興時_。文中的小貓形象躍然紙上，表達了作者_之情。14. 填寫恰當的名句。1.“洛陽親友如相問，_”告訴我們，對待親友要有一顆像冰一樣晶瑩、純潔的心；“不要人夸好顏色，_”告訴我們，做人要謙虛，不要與世俗同流合污；“欲將輕騎逐，_”表明了雖然

5、條件艱苦，但戰士們仍然奮勇殺敵的精神。2.古人說：“_。”我們現在雖然有了點成績，但也不能安于現狀，不思進取。3.我們要樹立遠大志向，勤奮學習，奮發向上，永不停息，正如周易中所說的“_，_。”15. 按課文填空。（1）_是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈爾飛鳥集的影響下寫出的，歌頌了_ 、_ 和_ 。（2）白樺一課中作者從不同的角度描寫了白樺的美，白樺 _ 、_ ，是高尚人格的象征。詩人對白樺的贊美，包含著對 _的熱愛，對_的熾烈情懷。（3）到哪兒去找這么多的綠：_、_、_、_、_、_綠得發黑，綠得出奇。句子訓練16. 按要求寫句子。1細細的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句）_ 2月盤是那

6、樣明亮，照亮了高高的點蒼山。（改為“被”字句）_ 3從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點詞造句）_ 4繁星的作者是著名作家冰心寫的。（修改病句）_17. 句子練習。1仿寫句子例：如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_，你會想起_2用自己的話說說下列文言句子的意思。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以埋于東海。_3例句：人類來呼風喚雨。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。句與句相比，好在哪里？_仿照例句修改句子：科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代。_4“當挖到差不多二十寸深時，蜂巢便暴露出來了。”句中加點詞能刪去嗎？為什么？

7、_18. 按要求寫句子。1如果沒有你，主人哪能欣賞到美麗的花朵呢？（改為陳述句）_2膽瓶這么小，不能容得下你這樣龐大的身體。（改為反問句）_3這首歌很難唱。（改為感嘆句）_4雨來抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。（改為比喻句）_5葦絮飛起來。（擴句）_19. 按要求完成句子練習。1那雙手扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。(改寫成比喻句)_2剛滿月的小貓們很淘氣：_。(把句子補充完整)3雨來游到遠處去了。(把句子寫得更具體)_4冰箱里使用一種納米涂層。冰箱具有殺菌和除臭功能。(用合適的關聯詞語合并句子)_20. 按要求寫句子。1.我們必須遵守紀律的習慣。（修改病句）_2.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳

8、述句）_3.人類的許多幻想紛紛變成了現實。（縮句）_4.她坐在太陽光里。（擴句，至少擴充兩處）_閱讀理解21. 課外閱讀。螳螂法布爾螳螂的外表很美麗。它長著細長的腰身，還披著一件淡綠色的外衣。當它把上半身直立起來的時候，前腿也會前伸，就像正在祈禱一樣，模樣很像一個虔誠的修女。螳螂雖然很美麗，但性情卻非常兇猛。它那像鐮刀一樣的大腿是一對捕捉足，腿上有很多鉤刺和鋸齒。它的小腿上也有很多鋸齒，甚至比大腿上的還要多。小腿鋸齒的末端長著尖銳的硬鉤子。記得有一次，我試圖抓住一只螳螂。我一碰到它，就被它的刺牢牢“抓”住了。螳螂靜止的時候，看起來很溫和。（ ）只要別的昆蟲在它面前路過，（ ）是有意還是無意的，

9、它就會立刻把翅膀伸展開，用大腿迅速地把路過此地的昆蟲抓住。然后，它就會用力把鉗子夾緊，可憐的昆蟲就會立刻被殺死。有一次，我看到一只蝗蟲向一只螳螂走過橋。沒等蝗蟲靠近，螳螂就立刻張開翅膀，同時將身體的上端彎曲起來，嘴里還發出像蛇一樣的“咝咝”聲。這是一種心理戰術，是利用對方的恐懼心理來打敗對方。螳螂的眼睛一直瞪著蝗蟲，可憐的蝗蟲別嚇傻了，竟然朝著螳螂走去。當蝗蟲靠近螳螂時，螳螂一下子把它抓了過來，蝗蟲再怎么反抗也逃不出它的魔爪。接下來，螳螂就開始享用自己的美餐了。除此之外，黃蜂也是螳螂的美食。螳螂經常躲在黃蜂的蜂巢旁邊，等待獵物飛過來。一些粗心的黃蜂常常忽略螳螂的存在，當它們發現螳螂的時候，已經

10、來不及逃跑了。1在文中的括號里填上合適的關聯詞。2文中畫橫線句子運用了_的修辭手法，寫出了螳螂大腿的_ 。3文中畫“_”句子是一個_句，作用是_。4螳螂捕食有什么特點？_22. 閱讀語段，完成練習。周恩來和同學一路上左顧右盼，忽然發現巡警局門前圍著一群人。他們湊了過去，只見人群中有個女人正在哭訴著什么。一問才知道，這個女人的親人被外國人的汽車軋死了，她原本（希望 盼望 指望）巡警局給她撐腰，懲處這個外國人，誰知中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而（訓斥 譴責 批評）她。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在外國人的地盤里，誰又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個不幸的女人。此時的周恩來才真正體會到“中華不

11、振”這四個字的沉重分量。1在語段中的括號里選擇恰當的詞語，打上“”。2給語段中畫“”的句子換一種說法，意思不變。_3“這個不幸的女人”的“不幸”遭遇是（ ）A在外國人的地盤里，她的親人因病而死。B在中國被外國人占據的地方，她的親人被外國人的汽車軋死，中國巡警不但不懲處肇事的外國人，反而訓斥她。4理解語段，選一選，填一填。（填序號）A為虎作倀 B怒不敢言 C哭訴無助 D得意揚揚周恩來親眼見到：婦女的（_），洋人的（_），警察的（_），群眾的（_），讓人真切感受到“中華不振”。5“此時的周恩來才真正體會到中華不振這四個字的沉重分量”中的“中華不振”指的是（ ）A中華人民不兇狠。B中國貧窮落后，遭受

12、帝國主義欺凌。C中國不強勢，沒有話語權。D中華民族萎靡不振，沒有生氣。23. 閱讀課文片段，完成練習。納米技術就在我們身邊。冰箱里面用到一種（ ），具有（ ）和（ ）的功能，能夠使食物（ ）和蔬菜（ ）更長。有一種叫“（ ）”的神奇材料，比（ ）結實百倍，而且非常（ ），將來我們有可能坐上“（ ）”到（ ）旅行。在（ ）隱形戰機上，用到一種（ ），能夠把探測（ ）吸收掉，所以雷達根本看不見它。1根據課文內容，將短文補充完整。2找出本段的中心句，用“ ”畫出來。3有一種叫“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結實百倍，而且非常輕，將來我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。這句話用到的說明方法是（_）

13、的說明方法。4寫出下列詞語的反義詞。先進（_） 吸收（_） 神奇（_）5本段中介紹了（_）種納米技術，分別是（_）、（_）、（_）。24. 閱讀短文。黃帝的傳說黃帝打敗炎帝之后，諸侯都想擁戴他當天子。可是炎帝的子孫不甘心向黃帝臣服，幾次三番挑起戰爭，尤以蚩尤為甚。黃帝生性愛民，不想繼續戰爭，一直想勸蚩尤休戰。可是蚩尤不聽勸告，屢犯邊界。黃帝不得已，嘆息道：“若我失去了天下，蚩尤掌管了天下，我的臣民就要受苦了。我若姑息蚩尤，那就是養虎為患了。現在他不行仁義，一味侵犯，我只有懲罰不義！”于是黃帝親自帶兵出征，與蚩尤對陣。黃帝和蚩尤一來二去打了七十一仗，結果是黃帝勝少敗多，他心中焦慮不安。為了振奮軍

14、心，黃帝派人去東海的流波山捉來一只叫“夔（ku）”的怪獸，把它的皮剝下來做了鼓面。然后，黃帝又派人將雷澤灣中的怪獸捉來，從它身上抽出一根最大的骨頭當了鼓槌。另外，黃帝還準備了八十面上等的牛皮鼓。再次與蚩尤作戰時，黃帝下令擂起戰鼓，那“夔”皮鼓和八十面牛皮鼓一起響了起來，聲音震天動地。黃帝的兵勇氣倍增，蚩尤的兵喪魂失魄，最終蚩尤大敗而逃。蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，頭跟銅鑄的一樣硬。他還能在空中飛行，在懸崖峭壁上如走平地，黃帝怎么也捉不住他。于是，黃帝命人把“夔”皮鼓使勁連擂九下，蚩尤頓時魂喪魄散，不能行走。黃帝給蚩尤戴上枷鎖，殺了他，然后把他的身和首埋在了兩個地方。蚩尤死了以后，他身上的枷鎖被拋

15、在荒山上，變成了一片楓樹林，每一片楓葉上，都有蚩尤枷鎖上的斑斑血跡。黃帝打敗蚩尤后，諸侯都尊奉他為天子。黃帝帶領百姓開墾農田，定居中原，奠定了華夏民族的根基。1這個故事按照起因、經過、結果劃分正確的一項是（ ）。A|B|C|D|2下列說法正確的一項是（ ）。A黃帝不想繼續戰爭，一直想勸蚩尤休戰是因為蚩尤非常勇猛，黃帝怕打不過他B黃帝最后用“夔”皮鼓制伏了蚩尤，“夔”是雷澤灣中的怪獸C諸侯都尊奉黃帝為天子是因為他帶領百姓開墾農田，定居中原D看到“銅頭鐵額”這個詞語，就能想到蚩尤3文中畫“ ”的句子的意思是_，可以體會到黃帝具有_的品質。4說說這個故事的神奇之處。（不少于兩點）_5結合短文的內容，

16、給這個故事再起一個名字：_。25. 閱讀 短文，回答問題。 蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖，詩人寫了不少贊蜂詩，甚至剛學會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂，心里一直擱著個疑團：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂天黑回窩，我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來想去想不通。有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜，就抬氣乎乎地說：“ ”“啥問題？你說吧！”小蜜蜂回答說。 “ ”“你和我們一樣，整天忙個不停，當然勤勞啊！”“那人們為什么只夸獎你們，從來不稱贊我們呢

17、？” 小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己，我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空：螞蟻忌妒蜜蜂的是 ，螞蟻想來想去想不通的是 ，蜜蜂勤勞是 ，螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個意思相同的詞，寫( )里。 ( ) -( ) - ( )3聯系上下文，在“ ”上補全對話。4看了這個故事，你懂得了什么？結合生活實際談體會。 _作文26. 習作表達。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？請你把它寫下來。題目自擬，字數不少于400字。_27. 寫作天地。題目：_要求：1請你從讀過的寓

18、言故事中選擇一個自己比較喜歡的重新編寫，要求寫出不同的結局，并且有一定的意義，題目自擬；2寫出自己真實的感情和想法，注意語句的通順；3字數400字左右。_28. 寫作天地。回憶往事，經歷過多少酸甜苦辣，可唯獨想起這件事，我的心兒依舊在怦怦得跳著，請你選擇一件親身經歷的事情寫下來。題目自擬。要求：1寫清楚事情的經過和當時的感受。2內容具體，語句通順。3書寫認真，無錯別字，標點使用規范，字數在350字左右。_答案1、蜻蜓 晌午 健康 朦朧 敏捷 窟窿 胳膊 杜鵑 戒指 慌忙 2、媳婦 新娘 灌溉 收成 管理 干旱 迎接 求饒3、忠厚 討厭 解悶 戒煙 脾氣 敏捷 成績 附近4、緩慢 支撐 血液 茂

19、密 帝王 悲慘 違抗 著名 5、拳頭 甚至 甩開 捶打 竟然 頑強 衣襟 逃脫 拖地 惹怒6、提問 據說 頓時 屹立 大堤 劇本 歌頌 吃飯7、戎馬 諸位 競賽 唯有 豬八戒 作者 竟然 難過8、很多 劈開 銜接 既然 兇狠 石壁 街道 立即 9、倫理 秩序 穿梭 失措 崗位 車輪 鋼鐵 棱角 對錯 井岡山10、芙蓉 洛陽 水壺 大雁 硯臺 容易 格外 蛋殼 老鷹 現在11、君子以自強不息 自勝者強 相看兩不厭 只有敬亭山 少年不知勤學苦，老來方知讀書遲 讀書破萬卷，下筆如有神12、書山有路勤為徑 只要邁步總不遲 老來方知讀書遲 一日讀書一日功13、天真、活潑、頑皮 和平寧靜 老實 盡職 溫柔

20、可親 一聲不出 對貓的喜愛14、一片冰心存玉壺 只留清氣滿乾坤 大雪滿弓刀 生于憂患而死于安樂 天行健 君子以自強不息15、繁星 母愛 童心 自然 挺拔 高潔 民族 祖國 墨綠 淺綠 嫩綠 翠綠 淡綠 粉綠16、溪水流著香味。 月盤是那樣明亮，高高的點蒼山被照亮了。 窗外傳來幾聲清脆的鳥叫，是畫眉，是黃鸝，還是百靈？ 繁星的作者是著名作家冰心。或者繁星是著名作家冰心寫的。17、柳樹的枝條 小姑娘的長辮子。 有一次，女娃去東海游玩，溺水身亡，再也沒有回來，因此化為精衛鳥，經常叼著西山上的樹枝和石塊，用來填塞東海。 引起讀者注意，啟發讀者思考，強調要表達的內容 是什么使得我們這個時代不同于以往的任

21、何時代呢？當然是科技。 不能；“差不多”表示大概，體現了表達的準確性，去掉就變成準確數了，不符合實際。18、如果沒有你，主人不能欣賞到美麗的花朵。 膽瓶這么小，難道能容得下你這樣龐大的身體嗎？ 這首歌真難唱啊！ 雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子。 鵝毛般的葦絮飄飄悠悠地飛起來。19、那雙手就像魔的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。 它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所到之處，枝折花落 我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。 冰箱里如果使用一種納米涂層，就會具有殺菌和除臭功能。20、我們必須遵守紀律。 這就是難為蝴蝶。 幻想變成了現實。 她快樂地坐在溫暖的太陽光里。21、1

22、但是 無論2 比喻 強壯有力 3 過渡句 承上啟下 4一是動作迅速；二是心理戰術；三是躲在暗處，出其不意。22、1指望 訓斥2但這是在外國人的地盤里，誰也不敢怎么樣。3B4 C D A B 5B23、1納米涂層 殺菌 除臭 保質期 保鮮期 碳納米管 鋼鐵 輕 碳納米管天梯 太空 最先進的 納米吸波材料 雷達波2納米技術就在我們身邊。3作比較4 落后 排泄 普通 5 三 納米涂層 碳納米管 納米吸波材料24、1A2D3 蚩尤不行仁義，禍害百姓，黃帝要為民除害 仁義、愛民 4黃帝用怪獸的皮做鼓面，用怪獸的骨頭做鼓槌；蚩尤平時把鐵塊石頭當飯吃，他死后，身上的枷鎖變成了楓樹林。5黃帝擒蚩尤25、1人們

23、喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂，不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無私奉獻的精神2贊美 稱贊 夸獎3小蜜蜂我有問題要問你。你說說，我勤勞嗎？4（可以多種答案）看了這個故事，我懂得了：人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己，只為人們。（結合生活實際談體會,例如：我也要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失，多做有益的事。）26、我的樂園人人都在尋找自己的樂園,好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是彩燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。小房間里，有著普通的白色的墻壁。那黃褐相的窗簾被風輕拂著。書桌整齊地排列著各種東西，中央擺著一

24、臺摩托著狀的錄音機。那是我小時候爸爸作生日禮物送給我的，每當看到它，我就快樂無比。床上角邊的鬧鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時光。電腦小床，還有那掛在墻上的精美的畫構成了我的樂園。樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索;在這里我讀懂了許多人生的道理;在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時站在床上激情奔放地跳舞。打開電腦上上網是我少不了的樂事。樂園給我自信，催我努力。每次期末考試來臨前，多少個夜晚，樂園里燈火通明，大堆試卷留下了我的足跡。在這里有許多武器輔助我，幫我在考試中獲取好成績。功夫不負有心人，成績果然滿意。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，想一想所有的努力

25、得到了回報，我笑了。樂園仿佛在告訴我：“成功與努力是成正比的。樂園有是我失敗的加油站。那是五年級的一次作文競賽，我落選了。一向好勝的我頓時傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙視的目光。我低著頭，強忍著淚水回到樂園，泄氣地躺倒在床上。這時，我看到了一本鋼鐵是怎樣煉成的的書，有一種無窮的力量在鼓勵著我。是啊!書中的主人公保爾柯察金在自己身患重病情況下，仍堅持革命，而我呢?只不過遇到一點小小的挫折就垂頭喪氣。想到這里，失敗的陰影頓時消失。我重新找會了自己一個自信、拼搏的我。小房間，是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，無私地提供知識與道理給我。你是我人生道路上永遠的樂園。27、范文：農夫與蛇故事新編從前，有一個善良的農夫，在一個大雪紛飛的晚上，農夫干完活兒回來了，聽到了微弱的求救聲，便向四周環望，只見空無一人，只有雪花兒、山嶺和呼呼的北風。無意間，他發現腳下有一條盤著的即將凍僵的蛇。農夫想：如果救它，說不定會把自己咬死，如