1、學校心理咨詢室建設方案1、建設目標（一）初步建立起學校心理咨詢室環境與硬件設備（二）建立完整的心理咨詢管理制度（三）有條件的開展一系列的心理輔導工作（宣傳基本心理健 康知識、開設心理健康課、專題講座、專項輔導、個別咨詢、學生 干部培訓、心理委員培訓、班主任培訓、心理主題班會、團體 心理 輔導，學生心理健康檔案建立、心理健康教育宣傳活動月策劃與實 施等）綜合性心理咨詢室標準的學校心理咨詢中心設咨詢接待室、會談咨詢室和心理活動室三部分。咨詢接待室用于接待前來咨詢的學生，主要有兩方而 用途：一是為來訪學生登記，預約咨詢時間，存放心理檔案；二是 作為心理教師的辦公室。會談咨詢室用于咨詢，是正式進行 心

2、理咨 詢的場所?；顒邮曳潘捎柧氁约扒榫w發泄。學校建設心理 咨詢室的 具體情況也可以進行適當壓縮，至少要有會談咨詢室?；驹O施：（可視條件有選擇的配備）（1）辦公桌、椅若干套（2）資料柜（存放學生心理檔案）（3）兩個書架，分教師專用和學生專用，若干心理書籍和報刊(4) 辦公電腦若干臺(5) 沙發、茶幾一套(6) 心理掛圖若干(7) 沙盤一套(8) 音樂放松椅(9) 宣泄人或者拳擊袋基本要求：1、學校學生心理咨詢室應獨立設室，相對固定;地點應選在安 靜和方便學生的位置。2、學校學生心理咨詢室環境布置和裝修應有利于調節學生心 理，房間布置應以簡潔、溫馨、舒適、安全、符合學生特點為原 則。三、軟件建設

3、1、心理測試軟件常用的適合學生的心理測量包括個性與性格測查量表、個性與性格測查量表、能力傾向測驗、心理健康測(篩)查量表。2、制定和完善學校心理咨詢室的各項規章制度3、人員配備心理輔導室應配備專職的心理健康教育教師。教師原則上須具 備心理學或相關專業學歷，取得相關資格證書，經過崗前培訓，具 備心理輔導的基本理論、專業知識和操作技能，并定期接受一定數量的專業培訓。四、具體工作計劃1、積極開展心理咨詢工作心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們要積極開展針對 學生和老師的個體咨詢和針對學生的團體咨詢。做好學生的個別輔 導工作，為來訪的學生提供咨詢，對學生在成長，學習和生 活中出 現的心理行為問題給

4、予指導，幫助他們排解心理困擾，對 于個別有 嚴重心理障礙和心理疾病的學生，應及時識別并轉介到專業診治部 門。2、上好每一節心理健康課心理健康課是針對全體學生進行的心理健康。要讓心理課成為 培養學生積極心理品質，促進學生健全人格發展的主陣地。根據不 同年級學生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導活動。3、針對師生心理發展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環境能起到積 極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優勢, 所以應該加強校園心理講座，從學生的心理特點、心理發展規律、 心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關系的改善，促進和諧班級 建設。4、做好

5、班級心理委員和班主任培訓工作班級心理教育是針對學生的發展實際，實施的一項創新性的心育工作，旨在在班級中普及心理科學，促進班級心理衛生工作 的開 展，對可能出現的心理問題學生及時預警并上報。心理咨詢室對各 班心理委員和班主任進行不定期的心理培訓。5、積極做好學生心理健康檔案工作針對高一新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學 生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找岀一些特殊適應困難的學 生問題，依據學生的心理進行輔導，從而提高教育與輔導的效率， 提高教育的針對性，同時有利于預防學生的心理疾病，貫徹防重于 治的方針，體現發展性指導的原則，且可以形成學校，家庭的教育 合力，幫助學生家長了解其孩子的心理特點，及時發現其存在的心 理困擾。6、營造積極、健康的心理健康教育環境積極利用校園廣播， 網絡，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養學 生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和 心理健康教育環境。7、加強心理咨詢室心理測量軟件建設和正常應用完善心理測量軟件建設，搜集和整理適合學校教師和學生的心 理測評軟件，積極開展心理