1、 專業(yè)規(guī)劃模板 / Professional Plan 編號(hào)： 個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃5篇According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思遠(yuǎn)慮 目營(yíng)心匠Think Far And See, Work Hard At Heart個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃5篇溫馨提

2、示：該計(jì)劃書文本主要根據(jù)實(shí)際情況，通過科學(xué)地預(yù)測(cè)，權(quán)衡客觀的需要和主觀的可能，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的必要途徑。文檔可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。全面提升教師的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。需要一個(gè)高效的計(jì)劃, 以便與指引方向。親愛的讀者, 下面是筆者整理的個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃, 供您參考, 閱讀。希望對(duì)您能有所幫助!一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng), 牢固樹立以教師為本的理念, 圍繞教師專業(yè)發(fā)展, 堅(jiān)持“面向全員, 突出骨干, ”的工作原則, 以“師德教育”和“新理念、新課程、新技術(shù)”為核心, 以積極參加“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上培訓(xùn)為主, 和“校本培訓(xùn)”相結(jié)合的培訓(xùn)形式, 全面提升教師

3、的教育教學(xué)水平及教育技術(shù)能力。二、工作任務(wù)抓好全員教師的“學(xué)科培訓(xùn)”和長(zhǎng)春教育學(xué)院的“遠(yuǎn)程”網(wǎng)上集中培訓(xùn)工作繼續(xù)開展“校本研修與課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”全面完成培訓(xùn)任務(wù)。(一)全員教師培訓(xùn)1、師德培訓(xùn)2、學(xué)科培訓(xùn)(1)積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的學(xué)初各科培訓(xùn)。(2)利用互聯(lián)網(wǎng)開展遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)(3)按照長(zhǎng)春教育局要求, 開展讀書競(jìng)賽活(20_年4月23日是第個(gè)“世界讀書日”)此次讀書競(jìng)賽活動(dòng)從20_年4月20起至6月下旬結(jié)束。這次活動(dòng)分層次進(jìn)行讀書文章征集和自下而上的讀書會(huì)。讀書活動(dòng)應(yīng)圍繞“青年教師是如何與書為友, 在書中汲取精神營(yíng)養(yǎng), 促進(jìn)專業(yè)發(fā)展, 共享知識(shí)性、實(shí)踐性成果”這一主題, 內(nèi)容上要有深度、有

4、情感、有生活、可借鑒、耐尋味、引思考。(二)骨干教師培訓(xùn)1、落實(shí)“_市中小學(xué)教師校本研修與培訓(xùn)課程建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃”, 繼續(xù)參加“_市中小學(xué)骨干教師優(yōu)秀培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)”。豐富教師學(xué)科培訓(xùn)課程體系。2、組織安排好骨干教師參加20_年網(wǎng)上的各項(xiàng)培訓(xùn);3、開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng), 以骨干教師帶動(dòng)全體教師, 逐步使課堂豐富化、規(guī)范化。(三)抓好校本培訓(xùn), 按要求做好“校本培訓(xùn)”工作, (四)抓好培訓(xùn)管理工作1、按_市教育局要求, 提高教師專業(yè)水平, 逐步縮小同城市教師的差距, 達(dá)到教育均衡發(fā)展。2、做好繼續(xù)教育證書的記證、驗(yàn)證及考核工作。3、繼續(xù)實(shí)行繼續(xù)教育學(xué)分登記考核制度, 年末會(huì)同人事局對(duì)全員教師參加繼

5、續(xù)教育的學(xué)分進(jìn)行考核登記。今后繼續(xù)教育學(xué)分將與教師聘任、教師資格、評(píng)職晉級(jí)、年度考核、績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)選先掛鉤。三、培訓(xùn)方式1、輔導(dǎo)方式：采取在線自主交流與專家輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式。在輔導(dǎo)教師的組織和指導(dǎo)下, 開展在線學(xué)習(xí)交流, 學(xué)員在網(wǎng)上參加主題討論。專家針對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)研討和交流中普遍關(guān)注的突出問題, 通過網(wǎng)絡(luò)或視頻進(jìn)行集中輔導(dǎo)答疑。2、每周一和每周三第七八節(jié)為培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間。地點(diǎn)：電子備課室四、組織機(jī)構(gòu)_中學(xué)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)技能培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_教學(xué)技能遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目班班主任：_遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員：_五、要求1、各參培教師要高度重視, 認(rèn)真做好有關(guān)培訓(xùn)工作, 確保培

6、訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。2、學(xué)校遠(yuǎn)程教育技術(shù)管理員要在培訓(xùn)之前認(rèn)真做好設(shè)備技術(shù)準(zhǔn)備, 保證電子備課室每天計(jì)算機(jī)都能上互聯(lián)網(wǎng)。3、參培教師要按時(shí)參加各種培訓(xùn)、收看培訓(xùn)課程, 做好聽課筆記, 完成相關(guān)作業(yè), 積極完成培訓(xùn)工作任務(wù)。4、參培教師在培訓(xùn)結(jié)束后, 要將收獲與體會(huì)形成書面材料上交到學(xué)校繼教辦公室。六、考核1、過程考評(píng)通過考核學(xué)員出勤情況、參加學(xué)習(xí)討論情況、作業(yè)提交情況, 對(duì)學(xué)生進(jìn)行過程性考核(由系統(tǒng)自動(dòng)生成學(xué)員考核成績(jī), 60分以上為合格, 60分以下為不合格)。2、成果考核(1)完成一份對(duì)自己過去教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn);(2)完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)(包括教學(xué)內(nèi)容的教育價(jià)值、以學(xué)生研究為基礎(chǔ)的學(xué)生分析、

7、單元教學(xué)流程的安排、課時(shí)目標(biāo)的確定)。成果考核由各班輔導(dǎo)教師給出最后成績(jī), 分優(yōu)、良、合格、不合格四個(gè)檔次。過程考評(píng)和成果考核兩項(xiàng)均為合格者為總成績(jī)合格, 若其中一項(xiàng)不合格, 總成績(jī)即為不合格。二月份：第一次全員教師學(xué)科培訓(xùn), 教材輔導(dǎo)(20_年2月21)三月份：1、擬定工作計(jì)劃。2、落實(shí)榆樹繼續(xù)教育辦公室的精神, 嚴(yán)格落實(shí)繼續(xù)教育計(jì)劃。四月份：1、第一次校本培訓(xùn)。2、培訓(xùn)者培訓(xùn)。五月份：1、第二次校本培訓(xùn)。2、學(xué)科培訓(xùn)。3、開展“讀書演講”活動(dòng)。六月份：1、第三次校本培訓(xùn)。2、參加基地校舉行繼續(xù)教育活動(dòng)。七月份：1、安排暑假培訓(xùn)工作。2、安排骨干教師參加骨干教師培訓(xùn)。八月份：1、參加骨干教師

8、培訓(xùn)。2、第二次全員教師學(xué)科培訓(xùn), 教材輔導(dǎo)。九月份：1、第四次校本培訓(xùn)和培訓(xùn)者培訓(xùn)。2、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)。十月份：1、第五次校本培訓(xùn)。3、學(xué)科培訓(xùn)。3、開展優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活。十一月份：1、第六次校本培。2、優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程評(píng)比活動(dòng)總結(jié)表彰。十二月份：1、年終工作總結(jié)。2、安排寒假骨干教師培訓(xùn)。個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想以黨的_大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo), 以小學(xué)新課程改革為重點(diǎn), 堅(jiān)持“面向全員, 突出骨干, 聚焦課堂”的原則, 向“培訓(xùn)”要生產(chǎn)力, 積極開展“大培訓(xùn)、大練兵、大比武”活動(dòng), 快速提升我校領(lǐng)導(dǎo)教師的整體素質(zhì)和能力, 致力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、手段

9、科學(xué)、能力之上的領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍, 特制定教師繼續(xù)教育計(jì)劃如下：二、主要工作(一)狠抓師德教育, 提升“以生為本”的教育理念。針對(duì)我校當(dāng)前教師隊(duì)伍的實(shí)際, 師德教育的重點(diǎn)是開展政治思想、法制觀念、敬業(yè)精神、行為規(guī)范和心理品質(zhì)教育, 重點(diǎn)解決教師價(jià)值觀、法紀(jì)觀、職業(yè)觀、道德觀和學(xué)生觀等方面存在的突出問題。在教學(xué)活動(dòng)中轉(zhuǎn)變教育理念, 突出學(xué)生主體地位, 嚴(yán)禁教師體罰學(xué)生和歧視困難學(xué)生, 嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度, 把師德表現(xiàn)與評(píng)先選優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。結(jié)合教師倫理與教師禮儀等師德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容, 每人寫一篇(不少于1500字)師德學(xué)習(xí)體會(huì), 記一本3000字以上的學(xué)習(xí)筆記。(二)落實(shí)集中培訓(xùn), 提高領(lǐng)

10、導(dǎo)教師的綜合素質(zhì)。結(jié)合教育局繼教中心年初計(jì)劃, 我們著重做好以下幾項(xiàng)工作：1、組織教師課標(biāo)培訓(xùn)。2、組織教研組長(zhǎng)培訓(xùn)。3、組織班主任培訓(xùn)。4、組織教師繼續(xù)教育教材培訓(xùn)。5、組織英特爾未來教育培訓(xùn)。6、骨干教師培訓(xùn)。7、組織領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。8、組織新教師的培訓(xùn)。(三)狠抓校本研訓(xùn), 創(chuàng)設(shè)良好的研訓(xùn)氛圍。校本培訓(xùn)與教育教學(xué)緊密相聯(lián), 并具有其特點(diǎn), 結(jié)合學(xué)校實(shí)際, 我們著重在五項(xiàng)工作上做文章：1、注重論文寫作與發(fā)表。教師要結(jié)合本專業(yè)本學(xué)科特點(diǎn), 積極撰寫教育教學(xué)論文, 力爭(zhēng)在縣市區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。教師發(fā)表的論文, 要及時(shí)到學(xué)校教務(wù)處登記, 并記入教師個(gè)人年度考核檔案。2、推進(jìn)學(xué)術(shù)交流與課題研究活動(dòng)。學(xué)

11、校按學(xué)科成立教學(xué)研究小組, 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織本學(xué)科專業(yè)教師的教研活動(dòng), 每次活動(dòng)的內(nèi)容、效果及參加的人員要及時(shí)填寫, 做好記載。課題研究, 必須落實(shí)到人。教師應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)向?qū)W校提交一篇學(xué)術(shù)交流論文, 學(xué)校將選取優(yōu)質(zhì)論文向上級(jí)部門推薦、發(fā)表。3、開展講課比武活動(dòng)。講課主要包括公開課、觀摩課和提高課。學(xué)校教務(wù)處要精心組織好講課比武活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束時(shí), 要將授課教師名單、授課教案、評(píng)課結(jié)果整理歸檔。男50歲、女45歲以下的教師, 每年至少講一次公開課或觀摩課或提高課。4、落實(shí)聽課計(jì)劃。領(lǐng)導(dǎo)和教師要認(rèn)真安排好聽課時(shí)間, 按規(guī)定完成聽課節(jié)數(shù), 校長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)、其他

12、中層以上領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于30節(jié)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽課不少于25節(jié)、教師相互聽課不少于20節(jié), 擔(dān)任數(shù)學(xué)雙班教學(xué)的不少于15節(jié), 并做好聽評(píng)課筆記, 年終將教師聽課筆記收集歸檔。5、堅(jiān)持自學(xué)到位。教師要結(jié)合上級(jí)要求和業(yè)務(wù)需要選擇自學(xué)內(nèi)容, 將平時(shí)的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)的內(nèi)容記入繼教學(xué)習(xí)筆記本。本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)和專業(yè)課有效教學(xué)的實(shí)踐與反思一書的學(xué)習(xí), 筆記不少于一萬字。三、具體要求(一)強(qiáng)化責(zé)任。在學(xué)校教師繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下, 實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各組認(rèn)真落實(shí)的管理機(jī)制, 充分發(fā)揮思想道德建設(shè)、教育教學(xué)能力提高、專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等繼教工作專班的職能, 把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。(二)

13、抓牢抓實(shí)。教師繼續(xù)教育是學(xué)校整體工作的一部分, 納入學(xué)校年度計(jì)劃和總結(jié), 抓牢、抓實(shí)。一要重視。學(xué)校要本著立足課堂、注重實(shí)效的原則, 采取異地培訓(xùn)、光盤培訓(xùn)、集體備課、上課聽課評(píng)課反思、專題研究、評(píng)選骨干和學(xué)科帶頭人等多種形式廣泛開展以提高教師課堂教育教學(xué)水平為重點(diǎn)的各項(xiàng)活動(dòng), 提高教師教學(xué)技能, 提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)實(shí)行各項(xiàng)硬性措施, 廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神, 充分認(rèn)識(shí)教師繼續(xù)教育工作的重要性和必要性, 把組織安排變?yōu)樽约旱淖杂X行動(dòng)。二要堅(jiān)持。繼續(xù)教育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的始終, 是一件復(fù)雜而又細(xì)致的工作, 需要教師花費(fèi)更多的時(shí)間。因此, 廣大教師必須做到不畏困難, 務(wù)

14、實(shí)求真, 持之以恒, 做實(shí)做強(qiáng)。三要落實(shí)。各教研組要以“新理念、新課程、新課標(biāo)”為主要內(nèi)容, 組織本組教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)。采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、學(xué)分認(rèn)定、制度約束等措施來推動(dòng)教師全員培訓(xùn)工作的開展。每個(gè)教師要結(jié)合自己的教育教學(xué)工作實(shí)際, 積極參加學(xué)校和上級(jí)舉辦的各種類型的培訓(xùn)、聽課、講課比賽、學(xué)術(shù)研討等活動(dòng), 不斷提升自身素質(zhì)。教師每年必須完成24學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn), 每人每年完成32學(xué)時(shí)的非集中培訓(xùn)。四要規(guī)范。學(xué)校在組織好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的同時(shí), 著重做好檔案的收集整理工作。繼續(xù)加大薄弱學(xué)科、緊缺學(xué)科教師的教師培訓(xùn), 促進(jìn)學(xué)科教學(xué)的均衡發(fā)展, 全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。(三)嚴(yán)格管理。參加繼

15、續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù), 教師在任職期間, 必須全員參加繼續(xù)教育的崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教師繼續(xù)教育工作要注重過程, 講求實(shí)效, 保證質(zhì)量。學(xué)校要重視做好教師繼續(xù)教育工作, 規(guī)范學(xué)校繼續(xù)教育檔案和教師個(gè)人繼續(xù)教育檔案, 充分反映學(xué)校繼續(xù)教育工作的開展情況。目前, 為了提高教師職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)化水平, 進(jìn)而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高, 學(xué)校健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu), 周密制定計(jì)劃, 完善管理制度, 明確工作重點(diǎn), 創(chuàng)新工作思路, 務(wù)求取得實(shí)際效果。學(xué)校教師繼續(xù)教育工作要緊緊抓著教材和課堂兩個(gè)核心, 在提高課堂教學(xué)的有效性上下功夫, 抓好理論指導(dǎo)下的實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)校要將教師培訓(xùn)與新課程結(jié)合起來, 與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起

16、來, 與課堂教學(xué)中需要解決的實(shí)際問題結(jié)合起來, 扎實(shí)有效抓好教師繼續(xù)教育工作。個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于繼續(xù)教育工作的文件、政策精神為指導(dǎo), 以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo), 以教師的可持續(xù)發(fā)展為本, 努力開創(chuàng)我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作新格局, 特制定以下計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè), 努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、積極向上的教師隊(duì)伍。2、努力打造學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手等優(yōu)秀教師群體, 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。3、建設(shè)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生一體化的新課標(biāo)、新學(xué)堂,

17、深入進(jìn)行新課程實(shí)施與創(chuàng)新。三、工作要點(diǎn)1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會(huì)精神, 明確工作任務(wù)和要求。2、以實(shí)施20_版新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程教材為契機(jī), 深入學(xué)習(xí)新課標(biāo), 更新教師教學(xué)理念, 把主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)作為課堂教學(xué)模式的突破口, 倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式, 體現(xiàn)教學(xué)民主, 鼓勵(lì)多元化的教學(xué)方式, 建立尊重、關(guān)愛、民主的新型師生關(guān)系, 倡導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新, 挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。3、要求教師做終身學(xué)習(xí)的模范, 努力提高學(xué)歷水平, 掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識(shí)。指導(dǎo)教師處理好學(xué)歷、能力、努力之間的關(guān)系, 將研究型、終身學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。4

18、、繼續(xù)實(shí)施教師國(guó)培計(jì)劃, 加強(qiáng)培訓(xùn)的自主性和層次性, 營(yíng)造適合教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)氛圍, 發(fā)揮教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性, 努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導(dǎo)能力。5、全面了解每位教師的教學(xué)情況, 繼續(xù)開展一人一課說授評(píng)活動(dòng), 不斷提高每位教師的課堂教學(xué)水平。四、工作主要內(nèi)容制定學(xué)校繼續(xù)教育計(jì)劃。師德培訓(xùn)：學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、未成年人保護(hù)法等, 促使教師堅(jiān)定愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念, 堅(jiān)持以學(xué)生個(gè)體發(fā)展為本的宗旨。校本培訓(xùn)：1、組織20_版新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)為主陣地, 以新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)為重點(diǎn), 把解讀義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)年校本培訓(xùn)的核心工作來抓。組織全體教師完成

19、好培訓(xùn)任務(wù)。(各教研組負(fù)責(zé)2、以國(guó)培計(jì)劃為契機(jī), 組織教師參加國(guó)培計(jì)劃的項(xiàng)目培訓(xùn)。抓好一人學(xué)習(xí), 眾人受益式培訓(xùn)。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式, 產(chǎn)生一人學(xué)習(xí), 多人受益的效應(yīng)。為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供有力保障, 讓教師能根據(jù)自身的需要參加個(gè)性化培訓(xùn)。3、每月觀看一次教學(xué)錄像、視頻等。(各教研組負(fù)責(zé)4、繼續(xù)開展一人一課說授評(píng)活動(dòng)。讓老師們交流在新課改教學(xué)實(shí)踐中成功的做法或有益的嘗試, 相互切磋, 取長(zhǎng)補(bǔ)短。5、開展教師讀書活動(dòng), 制定教師讀書計(jì)劃及推薦書目, 寫好一篇教學(xué)反思筆記或?qū)W習(xí)心得。6、繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)、學(xué)科科研培訓(xùn)。繼續(xù)參與縣舉行的網(wǎng)絡(luò)在線研討活動(dòng)。積極組織教師參

20、加不同層次的校內(nèi)外的聽課觀摩等培訓(xùn)學(xué)習(xí), 促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。完善學(xué)校、教師繼續(xù)教育檔案。不斷總結(jié)繼續(xù)教育工作經(jīng)驗(yàn), 對(duì)培訓(xùn)中積累的材料認(rèn)真整理、分類, 形成規(guī)范的繼續(xù)教育工作檔案, 按要求做好檔案管理工作。個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：通過各種方式, 學(xué)習(xí)新的教育理論, 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法。在學(xué)習(xí)中不斷更新教育理念, 掌握科學(xué)的教育方法, 使自己的工作真正做到面向全體學(xué)生, 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展, 為學(xué)生終身發(fā)展做更多更有益的工作。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí), 進(jìn)一步激發(fā)對(duì)人民教育事業(yè)的熱愛, 更深刻理解新課標(biāo)理念, 把握新時(shí)期學(xué)生生理、心理特點(diǎn), 不斷獲取本學(xué)科的最

21、新知識(shí)和信息, 熟悉所任學(xué)科教材內(nèi)容, 掌握先進(jìn)的教學(xué)方法, 提高教育教學(xué)能力, 使自己適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)工作需要。三、具體措施：1、積極參加學(xué)校組織的寒暑假期政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、積極參加學(xué)部、學(xué)科組組織的校本教研活動(dòng)3、聽從學(xué)校安排, 按要求參加區(qū)省、市、區(qū)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。4、按區(qū)教體局和學(xué)校繼續(xù)教育要求, 自學(xué)規(guī)定的繼續(xù)教育材料, 做好自學(xué)筆記, 撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。5、積極撰寫教育教學(xué)論文、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)反思等文章。6、積極配合學(xué)校做好繼續(xù)教育工作的考核登記。一、指導(dǎo)思想認(rèn)真領(lǐng)會(huì)社會(huì)發(fā)展局、教育科的工作要點(diǎn), 貫徹服從市教研室的工作安排, 認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新課程的理論和方法, 正確運(yùn)

22、用課程標(biāo)準(zhǔn), 用課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)教師上課, 以全市課程改革為切入點(diǎn), 以提高有效教學(xué)為落腳點(diǎn), 用科學(xué)的發(fā)展觀、質(zhì)量觀引領(lǐng)本學(xué)科的研訓(xùn)工作使本學(xué)科的教師, 逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的新型教師隊(duì)伍, 培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)涞墓歉山處熽?duì)伍。二、主要工作1、自覺加強(qiáng)自身政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)科引領(lǐng)水平, 提升自己的素質(zhì)。2、堅(jiān)持理論研究與課堂實(shí)踐相結(jié)合, 切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性的研究。3、有計(jì)劃、有選擇的對(duì)基層學(xué)校的本學(xué)科, 進(jìn)行全面聽課, 踏實(shí)的做好常規(guī)工作。4、以凈月開發(fā)區(qū)為展示平臺(tái), 以教研科研中心為支撐, 組織開展形式多樣的教研活動(dòng)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)研訓(xùn)指導(dǎo)工作, 形成結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科教師梯隊(duì), 注重

23、培養(yǎng)年輕的骨干教師, 鼓勵(lì)其加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí), 并在實(shí)踐中加以指導(dǎo)。6積極組織基層學(xué)校本學(xué)科教師參與教研科研活動(dòng), 鼓勵(lì)教師進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué), 進(jìn)行校本研究, 編寫本學(xué)科的校本教材;在科研方面指導(dǎo)教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 提升教學(xué)水平, 增強(qiáng)科研意識(shí), 激發(fā)科研熱情。7認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好各階段的考務(wù)工作。三、主要措施1理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我覺得學(xué)習(xí)應(yīng)該是教師全面發(fā)展的主要渠道, 我在本學(xué)期要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和理解前沿的教育理論, 新課程的理念, 深化學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn), 了解本學(xué)科的教研科研動(dòng)態(tài), 為迎接中考收集最前沿的信息題, 積極為本學(xué)科的中考服務(wù)。本學(xué)期我準(zhǔn)備積極參加中心組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí), 在工作中學(xué)習(xí), 在研究

24、中提高, 讀一本好的教育專著(有效教學(xué)方法,(美、鮑里奇著, 易東平譯,江蘇教育出版社_年版或?qū)W會(huì)關(guān)心教育的另一種模式,(美)內(nèi)爾諾丁斯著, 于天龍譯,教育科學(xué)出版社_年版)開展各種有針對(duì)性、實(shí)效性的學(xué)習(xí)研究活動(dòng), 并寫一本研訓(xùn)體會(huì)筆記;一本自學(xué)筆記, 認(rèn)真鉆研教材, 深入基層, 研究學(xué)科教學(xué)模式, 形成課例2常規(guī)工作(1)組織本學(xué)科教師參加市教研室安排的思品學(xué)科期初備課。(2)認(rèn)真寫好提高學(xué)科課堂教學(xué)有效性指導(dǎo)意見并在實(shí)際工作中進(jìn)一步研究影響課堂教學(xué)效率的各種因素和各個(gè)環(huán)節(jié), 在引導(dǎo)教師組織好課堂教學(xué)的同時(shí), 注重優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)以提高教學(xué)效率根據(jù)到基層學(xué)校聽課情況和基層學(xué)校教學(xué)質(zhì)量做出比較

25、全面的評(píng)價(jià), 對(duì)存在的問題進(jìn)行及時(shí)跟蹤, 最后再拿出合理的指導(dǎo)意見(3)本學(xué)期力爭(zhēng)在中心在規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)的基礎(chǔ)上, 在多聽5節(jié), 并把每一次聽課當(dāng)作自己學(xué)習(xí)提高的好機(jī)會(huì)做到聽課必評(píng)課, 組織教師研討、交流, 給基層學(xué)校留下指導(dǎo)意見根據(jù)部分基層學(xué)校的要求, 采取到校就進(jìn)教室聽課形式來加強(qiáng)課堂教學(xué)。3考務(wù)工作(1)完成期中、期末測(cè)試自己應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)(2)完成模擬考試自己承擔(dān)的任務(wù), 作為中考的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。4、教科研活動(dòng)精心組織,周密安排各種教研活動(dòng)(1)根據(jù)中心工作計(jì)劃的安排, 積極組織教師上好各種公開課, 組織開展骨干教師上教學(xué)示范課, 教研員評(píng)析課例的形式, 為各校教研聯(lián)動(dòng)搭建平臺(tái), 努力促進(jìn)全

26、區(qū)教學(xué)的均衡發(fā)展(2)召開提高課堂教學(xué)實(shí)效性研究研討會(huì), 上2-3節(jié)示范課進(jìn)行研討, 拿出成果。(2)積極組織本學(xué)科教師到市內(nèi)先進(jìn)學(xué)校進(jìn)行聽課學(xué)習(xí), 汲取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn), 取長(zhǎng)補(bǔ)短為我所用, 積極參加區(qū)內(nèi)教研活動(dòng), 參加區(qū)外教學(xué)開放活動(dòng)。(3)在基層學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組, 充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢(shì), 扎實(shí)開展集體備課教研活動(dòng)并定期召開相應(yīng)的教研會(huì)。(4)充分發(fā)揮名師的傳、幫、帶作用, 加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng), 努力使每個(gè)基層學(xué)校都有本學(xué)科的把關(guān)教師, 逐步形成合理的骨干教師梯隊(duì),提高教師科研意識(shí)指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。(5)繼續(xù)進(jìn)行袁紹平老師立項(xiàng)的思想品德學(xué)科主體性教學(xué)模式的研究, 并結(jié)合國(guó)家十.二五課

27、題的立項(xiàng), 把此課題滾動(dòng)為市級(jí)或省級(jí)課題, 結(jié)合區(qū)研究年指導(dǎo)本學(xué)科教師進(jìn)行小課題校本科研研究。(6)定期組織本學(xué)科教師進(jìn)行科研輔導(dǎo)與培訓(xùn)5其他工作只要是上級(jí)安排的工作都積極主動(dòng)完成個(gè)人繼續(xù)教育工作計(jì)劃5根據(jù)中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)和各級(jí)相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃要求, 結(jié)合自身的教育技術(shù)能力實(shí)際, 特?cái)M定本次小繼教個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)20_年新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中華人民共和國(guó)教師法、未成年人保護(hù)法等相關(guān)的法律法規(guī)。2、學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。3、讀一本好書創(chuàng)新能力開發(fā)與培養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過自我學(xué)習(xí)教育熱愛教育事業(yè), 熟悉課標(biāo)、教材, 掌握教學(xué)常規(guī)提高其教育教學(xué)能力, 盡快適應(yīng)新教學(xué)崗位的教育教學(xué)工作需要。力求達(dá)到：1)樹立良好的敬業(yè)精神, 熱愛教育事業(yè), 熱愛學(xué)校, 熱愛學(xué)生, 遵紀(jì)守法, 養(yǎng)成職業(yè)紀(jì)律和道德規(guī)范, 熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度。2)完成教育教學(xué)任務(wù), 教案規(guī)范, 符合基本要求。熟悉所任學(xué)科課標(biāo), 教學(xué)工作得到大多數(shù)學(xué)生的認(rèn)可。3)熟悉學(xué)生的生理、心理特點(diǎn), 能管好課堂, 完成學(xué)校分