1、精品教學(xué)教案昆明的雨教學(xué)目標(biāo)：1. 通過默讀全文，找出文中敘寫的雨季中的景、事、物、人，體會(huì)課文形散神聚的特點(diǎn)。2. 通過朗讀，體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格，以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。3. 體會(huì)作者對昆明真切的想念，理解作者淡泊從容的人生態(tài)度。重占：八、1. 通過默讀感知課文內(nèi)容，了解文中所寫的昆明雨季的特點(diǎn)。2. 通過朗讀，體會(huì)文章平淡質(zhì)樸、如話家常的語言風(fēng)格，以及從“凡人小事”發(fā)現(xiàn)美的獨(dú)特眼光。 難點(diǎn)：體會(huì)作者對昆明真切的懷念，理解作者沖和平淡、淡泊從容的人生態(tài)度。*昆明人寧常于門頭iUAt 一片以辟率仙人學(xué)懸 倒扛尙能存活開？L于此可見仙人1生命頑 卸*可見昆明袖李氣濕

2、潤。雨李砂有青頭菌 歸匚牛肝孑味極鮮視材料一文章的緣起：昆明被稱作春城，這里四季如春、繁花似錦，一到雨季，綿綿細(xì)雨下下停停，停停下下，明亮、豐滿，讓人舒 服，使人動(dòng)情，1939年開始，汪曾祺在西南聯(lián)大中文系學(xué)習(xí)，在這里生活學(xué)習(xí)了七年，走遍了昆明的大街小巷、遇 到了終身難忘的良師益友，四十多年后，汪曾祺還對這個(gè)地方念念不忘，于1984年寫下了這篇散文昆明的雨。一、初讀課文，完成下列問題。1、給加點(diǎn)的字注音 青頭菌（）熾紅（鮮腴（緬桂（）籬笆（）綠釉（雞樅（密匝匝（） 黃燜雞（）扳尖（2、單選題：昆明雨的特點(diǎn) （A.豐滿、飽和、旺盛B.C.傾盆、滂沱、瓢潑D.苦雨、凍雨、雪雨B.為寧坤作畫，小酒店

3、喝酒D.送緬桂花的房東3、多選題：文章題目雖然是昆明的雨，可是對于雨的描寫卻并不多，而是寫了雨季中的景、事、物、人，請找出 來（）A.仙人掌、各種菌、楊梅C賣楊梅的苗族女孩材料二學(xué)法指導(dǎo)：文章段落的作用，解題思路和方法歸納1. 段落的作用：從結(jié)構(gòu)上看,)”；從內(nèi)容上看）統(tǒng)領(lǐng)全篇，（2）引起下文，為下文做鋪墊，（3）營造氛圍，（4）開篇點(diǎn)題，（5）設(shè)置懸念，弓I起讀者閱2. 結(jié)構(gòu)：（先確認(rèn)指定段落在行文中的位置。 開頭：（1） 讀的興趣。中間：（1）單獨(dú)成段，起承上啟下的過渡作用。 用。（3）對比反襯。（4）伏筆鋪墊 首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)謹(jǐn)。結(jié)尾：（1） 人啟迪，令人回味。3. 內(nèi)容：概

4、括段意（方法：抄原句、提取重組、自己概括）4. 答題格式：結(jié)構(gòu)（包括表現(xiàn)手法）（2 ）處于段末，起總結(jié)上文引起下文的作。（5 ）總領(lǐng)全段（或部分）（2）總結(jié)全文，（3）篇末點(diǎn)題，（4）深化主題，（5）引人深思，給，聯(lián)系主旨情感。+內(nèi)容（表現(xiàn)什么內(nèi)容，抒發(fā)什么感情）二、再讀課文，完成下列問題。1、題目為“昆明的雨”，文章開篇為什么要描述給寧坤的畫呢?2、課文第3段和第12段，作者 都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想這兩段在文中什么作用呢?材料三背景材料：1957年，“反右斗爭”開始后，他因這篇短文受到批評，但并未劃定為右派。1958年夏，被補(bǔ)劃為右派，下放張家口沙嶺子農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所勞動(dòng)。196

5、0年，汪曾祺被摘掉右派帽子，結(jié)束勞動(dòng)，暫留農(nóng)科所協(xié)助工作。1961年春，農(nóng)科所讓汪曾祺到設(shè)在沽源的馬鈴薯研究站畫一套馬鈴薯圖譜，可惜畫稿毀于“文革”中。1966年“文革”開始后不久，汪曾祺即因“右派”問題被關(guān)進(jìn)“牛棚”，但1968年迅速獲得“解放”。汪曾祺推崇世說新語、水經(jīng)注，學(xué)習(xí)古代散文大家歸有光、張岱，現(xiàn)代作家魯迅、周作人、朱自清，自 成一家。其為人，不管在什么環(huán)境下，永遠(yuǎn)不消沉沮喪，無機(jī)心，少俗慮，終其一生，在慌亂的世界里，做一個(gè)不 慌不忙的人。他的散文沒有結(jié)構(gòu)的苦心經(jīng)營，也不追求題旨的玄奧深奇，平淡質(zhì)樸，娓娓道來，如話家常。他以個(gè)人化的細(xì) 小瑣屑的題材，使“日常生活審美化”，糾偏了那種

6、集體的“宏大敘事”；以平淡、含蓄節(jié)制的敘述，暴露了濫情的、 夸飾的文風(fēng)之矯情，讓人重溫曾經(jīng)消逝的古典主義的名士風(fēng)散文的魅力，從而折射出中國當(dāng)代散文的空洞、浮夸、 虛假、病態(tài)，讓真與美、讓日常生活、讓恬淡與雍容回歸散文，讓散文走出“千人一面，千部一腔”，功不可沒。汪曾祺一生經(jīng)歷了無數(shù)苦難和挫折，受過各種不公正待遇，盡管如此，他始終保持平靜曠達(dá)的心態(tài)，并且創(chuàng)造 了積極樂觀詩意的文學(xué)人生。賈平凹在一首詩中這樣評價(jià)汪曾祺：“是一文狐，修煉成老精?！保ㄙZ平凹評） 三、三讀課文，完成下列問題。1、汪曾祺的語言風(fēng)格多是文字簡潔精練卻內(nèi)容雋永多味，請分析下面的兩個(gè)句子的表現(xiàn)手法和表達(dá)效果。精品教學(xué)教案一角，不

7、時(shí)吆喚(1)賣楊梅的都是苗族女孩子，戴一頂小花帽子，穿著扳尖的繡了滿幫花的鞋，坐在人家階石的 一聲：“賣楊梅”，聲音嬌嬌的。她們的聲音使得昆明雨季的空氣更加柔和了。(2)酒店有幾只雞，都把腦袋反插在翅膀下面，一只腳著地，一動(dòng)也不動(dòng)地在檐下站著。2、作者在第？段滿懷深情地說：“四十年后，我還忘不了那天的情味?！蹦翘煊惺裁础扒槲丁弊屪髡咄涣四?這世在你的生活中，也有這樣“忘不了的情味”吧？試寫出來，50字左右。提示：沈從文曾告訴他的學(xué)生界或有在沙基或水面上建造崇樓杰閣的人，那可不是我，我只想造希臘小廟。選小地作基礎(chǔ)，用堅(jiān)硬石頭堆砌它。 精致，結(jié)實(shí)，對稱，形體雖小而不纖巧，是我理想的建筑，這廟供奉

8、的是“人性”。汪曾祺在西南聯(lián)大曾師從沈從文，他們師徒二人對人情和人性的贊美一脈相承。紫穗槐在戴了 ”右派分子”的帽子以后，我曾經(jīng)被發(fā)到西山種樹。在石多土少的山頭用镢頭刨坑。實(shí)際上是在石頭上硬 鑿出一個(gè)一個(gè)的樹坑來，再把鑿碎的砂石填入，用九齒耙摟平。山上寸土寸金，樹坑就山勢而鑿，大小形狀不拘。 這是個(gè)非常重的活。我成了 ”右派”后所從事的勞動(dòng)，以修十三陵水庫和這次西山種樹的活最重。那真是玩了命。一早，就上山，帶兩個(gè)干饅頭、一塊大腌蘿卜。頓頓吃大腌蘿卜，這不是個(gè)事。已經(jīng)是秋天了，山上的酸棗熟 了，我們摘酸棗吃。草里有蟈蟈，燒蟈蟈吃！蟈蟈得是三尾的，腹大，多子。一會(huì)兒就能捉半土筐。點(diǎn)一把火，把蟈蟈往

9、火里一倒，劈劈剝剝，熟了。咬一口大腌蘿卜，嚼半個(gè)燒蟈蟈，就饅頭，香啊。人不管走到哪一步，總得找 點(diǎn)樂子，想一點(diǎn)辦法，老是愁眉苦臉的，干嗎呢！我們刨了坑，放著，當(dāng)時(shí)不種，得到明年開了春，再種。據(jù)說要種的是紫穗槐。紫穗槐我認(rèn)識，枝葉近似槐樹，抽條甚長，初夏開紫花，花似紫藤而顏色較紫藤深，花穗較小，瓣亦稍小。風(fēng)搖 紫穗，姍姍可愛。紫穗槐的枝葉皆可為飼料，牲口愛吃，上膘。條可編筐。刨了約二十多天樹坑，我就告別西山八大處回原單位等候處理，從此再也沒有上過山。不知道我們刨的那些坑里種上紫穗槐了沒有。再見，紫穗槐！再見，大腌蘿卜！再見，蟈蟈!精品教學(xué)教案（寫作：略）【交流點(diǎn)撥】“情味”有：雨引起的淡淡之鄉(xiāng)愁

10、，也有雨中美景令人陶醉之閑適、幽靜、恬淡之感?！窘涣鼽c(diǎn)撥】作者對昆明的愛是深沉的，寄托感情的載體越小，越顯得愛得醇厚，仙人掌、 青頭菌、牛肝菌等各類菌子，楊梅、緬桂花等作為承載感情的載體，都具有非凡的意義,它們共同昭示了汪老散文 的“凡人小事”之類，共同彰顯著汪老對昆明對生活的熱愛，生活中的美存在于我們身邊的一草一木中， 作者用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉到了它們，然后攜 來入文，遂成美文?！窘涣鼽c(diǎn)撥】用“戴”“穿”“坐”“吆喚” 一系列的動(dòng)詞，對苗族女孩子進(jìn)行了語言描寫、 動(dòng)作描寫和外貌描寫等，用賣花女孩的嬌美情態(tài)襯托出昆明雨季的柔美，抒發(fā)作者對昆明 的喜愛，懷念之情。作者是一個(gè)善于觀察生活環(huán)境的人，也是一個(gè)對所生活的地方飽含深情的人，正因如此，在離開昆明多年以后，汪 曾祺還能寫下這樣細(xì)膩優(yōu)美如詩如畫的的文字，我們在這個(gè)城市生活這么多年，有沒有我們印象深刻的景、物、事精品教學(xué)教案和人呢？我們是不是也應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這些司空見慣的事物所蘊(yùn)含的濃濃情懷,屜來給我們生活的地方寫一段文字呢?比如龍崗的云，龍崗的雨，龍崗的秋，龍崗的味道，龍崗的聲音。青頭菌(jrn)鮮腴(yu)籬笆(I i b 雞樅(zeng)黃燜雞(men)扳尖(b m)熾紅(chi)緬桂(micn)綠釉(y?u)密匝 匝(za)【交流點(diǎn)撥】畫中所畫的是昆明雨季特有的現(xiàn)象與產(chǎn)物，突出昆明多雨的特點(diǎn)；為下 文作鋪墊，引出下文對“昆