1、光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰，是時候開 始寫了。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒 內心崩潰的狀態吧！以 下是幫大家整理的學前班安全個人工作計劃，歡迎閱讀與收藏。學前班安全個人工作計劃1一指導思想幼兒園教育指導綱要（試行）明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生 命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實綱要精神，將幼兒的人身 安全放在首位的指導思想，本人將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的 原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各 個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲 得健康的、全面的發展。二、活動目標1、了解生活環

2、境中的，不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌 生 人、危險事物等有警惕心。2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜 嘗試解 決或預防危險。3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣三、具體措施我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體 小組 個別 活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。（一）、生活環節1來園注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險 物品，如別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時將 其收藏，以免發生意外。2、晨間活動按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，檢查 場地、器械的安全性。

3、較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和 活動為主，提醒幼兒休息、擦汗 調節活動量。教育幼兒正確 安全地使用 體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞， 提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避3、早操要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。4、晨談教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論 交流，也可以根據臨時情況變動交談內容怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里 的安全；怎樣用學習工具等等。5、午餐要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。6、午睡睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具

4、、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習 慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止7、下午游戲游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料 玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自 己或他 人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。8、離園離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，親手把孩子交到家長手中，提醒 家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正 確的玩 法，教育孩子和同學友好的玩。學前班安全個人工作計劃2學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因學生年齡偏小，自

5、我保護的 意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常 生活和學習中經常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危， 是學校開展正常教育、教學工作和社會穩定的頭等大事，它的責任重于泰 山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好安全工作，特制訂 本計劃。一、指導思想以省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據，認 貫徹落實各級教育安全工作的法律法規和會議精神，落實安全教育內容，努力提高學生的安全意識。二、教學內容及目標總目標通過開展公共安全教育，培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安 全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法

6、規常識，養 成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，限度地預防安全事故發生 和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。具體目標(-)社會安全教育1、了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩 序行為的發生。2、認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意 識。3、了解社會安全類突發事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。（二）公共衛生安全教育1、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食 衛生習慣。2、了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。3、了解有關衛生保健常識，養成良好的個人衛生習慣。（

7、三）意外傷害安全教育1、認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守 交通規則的意識。2、初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識。3、初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120 V 122等電話。4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯 索道 游樂設施等特種設備的安全意識。（四）自然災害安全教育1、了解學校所在地區和生活環境中可能發生的自然災害及其危險性，逐 步提高在自然災害中的自我保護意識。2、學習躲避自然災害引發危險的簡單方法，初步學會在自然災害發生時 的自我保護和求助的簡單技能。（五）校園安全教育1、與同學友好相處，不

8、打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意 識2、學會當發生突發事件時聽從成人安排或者利用現有條件有效地保護自 己的方法。四、實施措施1、在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發展。學前班安全個人工作計劃3一指導思想幼兒園教育指導綱要明確指出幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的 健康放在工作的首位。為貫徹落實綱要精神，我將本著保護和教育并重、幫 助和提高共進的原則，根據幼兒在園實際生活，制定安全工作計劃，從各個環節 加以落實，努力樹立幼兒的安全意識，學習簡單的自我保護技能，獲得健康 的、全面的發展。二、措施與方案（-）常態化措施與方案1、堅持做好每天晨檢工作通過晨檢，了解幼兒身體健康狀況，并填寫好晨檢登記表；收繳管制 刀具和危險品;進行一日安全“早教” ；了解幼兒到校情況，做好記錄，對第 一節下課還未到校幼兒，及時與家長取得聯系，了解其原因。2、強化各科教師間的交接班工作各科教師應加強課堂和課間安全監管意識，做好課前、課后的人數清點,即時掌握缺課幼兒情況，并與下一課教師做好交接班工作。3、保證教室通風、干凈，以防傳染性疾病傳播。4、組織戶外活動前，教師要認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安 全因素，確保幼兒安全。5、堅持做好放學組織、教育工作 放學前要清齊幼兒人數，組織好幼兒按 回家路線站隊集合，并進行離校安