1、.你是我們班的小小“建筑師”，因為你總能設計出造型獨特的飛機、城堡；同時你還是班里的“智多星”，上課時你總能認真聽講并積極舉手發言,回答的問題總是又快又準確；在體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你也樣樣不示弱；很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等，每一件事都做得積極有條理。馬上就要升入中班了，我們希望你繼續保持好習慣，在繪畫和剪紙方面繼續加強鍛煉，相信中班的你一定更棒，加油！靦腆的你其實很能干,你樂意自己的事情自己做,會自己吃飯、穿衣、入廁,你喜歡和小朋友一起搭積木，也總是能和伙伴們設計出造型獨特的飛機和城堡；還記得上個學期的你不太會與小朋友交流，常常會和

2、他們發生爭執，但是現在你偶爾也會像“大哥哥”一樣關心比你小的弟弟、妹妹，老師感到很欣慰。馬上就要升入中班了，老師希望你再大膽一點和自信一點,相信你一定會很棒！老師也希望你做事的動作可以快一些，加油哦！你是個有點害羞又文靜的男孩子，很多時候都比較安靜，總是和幾個固定的小伙伴一起玩耍。你有較強的生活自理能力，總是能自己的事情自己做，很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等，每一件事都做得積極有條理。這學期在老師的鼓勵下，你漸漸開朗了，遇到困難時，你會偷偷告訴老師，并且在集體面前回答問題時的聲音更響亮了；你還喜歡搭積木，也總是能設計出造型獨特的飛機和城堡；馬上就要進

3、入中班了，老師們希望你再大膽些，自信些，加油！你是一個活潑、懂事的“小暖男”， 有較強的生活自理能力，總是能自己的事情自己做，在小朋友遇到困難時，你也總是第一個沖上去幫忙；很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等，每一件事都做得積極有條理。區域游戲中的你總是那么積極，那么投入，角色代入感比別的小朋友都要強，不管是當“爸爸”還是當“醫生”你總是能演好自己的角色。馬上就要進入中班了，老師希望你能在繪畫方面繼續加強，相信中班的你一定更棒，加油！你是我們班的小小“建筑師”，你總是能和小伙伴們一起設計出造型獨特的飛機和城堡；每天你能高高興興地來幼兒園，樂意學習自己的事情

4、自己做；很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等，每一件事都做得積極有條理。但是老師也發現上課時你的注意力不是很集中，常常會和旁邊的小朋友一起玩，馬上就要進入中班了，老師希望你在學習上更專注一些，相信你一定可以做到。加油!靦腆的你其實很能干, 你有較強的生活自理能力，總是能自己的事情自己做，很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等，每一件事都做得積極有條理。這學期在老師的鼓勵下，你漸漸開朗了，遇到困難時，你會偷偷告訴老師，并且在集體面前回答問題時的聲音更響亮了；每次區域游戲，你總是特別鐘意益智區，喜歡各種拼圖玩具。馬上就要進入

5、中班了，老師們希望你再大膽些，自信些，老師也希望你做事的動作可以快一些，加油哦！你是一個天真可愛的孩子，這個學期，老師看到了你的進步：你很有禮貌，見到老師與同伴都能夠主動打招呼；你還喜歡搭積木，也總是能和伙伴們設計出造型獨特的飛機和城堡；在繪畫方面，你涂色能力有所加強，能在輪廓線內把顏色涂均勻；很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等。或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直希望你能越來越棒！馬上就要進入中班了，老師希望你多做一些安靜的游戲，培養自己的專注力和耐心，期待越來越棒的你，加油！你是個活潑、開朗的“小暖男”，你對老師很有禮貌，對

6、小伙伴很有愛心，從不欺負別人。你總是非常快樂，特別是戶外活動的時候總是能看到你開心的笑臉和奔跑的身影；你還喜歡和小朋友一起在區域里玩各種游戲，活動中也總是能遵守游戲規則，從不跟同伴發生爭執；你特別喜歡小動物，幼兒園各個角落里的小螞蟻、小蝸牛都是你的好朋友。馬上就要進入中班了，希望航航上課能更專注一些，做事速度能更快一些，老師相信一定能看到更棒的你，加油！ 你時而活潑開朗，時而情緒低落，你一天的狀態完全靠你的情緒掌控。活潑的時候，你樂觀開朗，你有說不完的話，你有做不完的事，你上課一直在舉手，你的見解總是那么獨到，那么神奇。戶外活動的時候總是能看到你開心的笑臉和奔跑的身影；可當你情緒低落時，你會一

7、直皺著眉，上課也不專注了，總是時不時在發呆。吃飯、睡覺、穿衣服、放鞋子，所有的一切都變成了大問題，你不愿自己獨立完成這些原本對你來說輕而易舉就能完成的事情老師真希望每天都能看到那個活潑開朗的你，那個知道宇宙，知道十萬個為什么的你。希望進入中班后，我們每天都能見到那個活潑開朗的你！浩浩，你是一個特別懂事的小男孩，總是笑瞇瞇的對待每一個人，因此大家都特別喜歡你。你是我們班的小小“建筑師”，你總是能和小伙伴們一起設計出造型獨特的飛機和城堡。這個學期的你明顯長大了很多，每天你能高高興興地來幼兒園，樂意學著自己的事情自己做，特別在繪畫方面有很大的進步，老師為你感到驕傲。馬上就要進入中班了，老師希望你能多

8、吃飯菜，把身體練得棒棒的，這樣你就能每天來上學啦，也就能學到更多的本領。老師相信你一定可以的，加油！琛琛，你是一個活潑、開朗的小男孩。“喂喂喂，老師老師，我是楊琛！”你總是以打電話的形式和我們交流，這是你獨特的方式，真的是太可愛了。你還喜歡和小朋友一起在區域里玩各種游戲，活動中也總是能遵守游戲規則；很多時候你還會幫助老師做些力所能及的事情，收拾玩具、分發毛巾、收放水杯等等，每一件事都做得積極有條理。 現在的慢慢在學者如何和小朋友友好的相處，所以大家都越來越喜歡你了，馬上就要進入中班了，老師希望你做事能更專注一些，更仔細一些，速度也要加快哦，加油！明亮的眼睛流露出你的天真，甜甜的笑容流露出你的可

9、愛，睿睿，你是個活潑開朗的男孩，最喜歡和小朋友做游戲，你喜歡搭積木，也總是能和伙伴們設計出造型獨特的飛機和城堡； 瞧你現在進步多大呀：能高高興興地上幼兒園、能主動地將玩具歸放整齊、能自己學著做事、動手能力有了很大的進步。雖然有時在請假后回來的午睡前你會因為想媽媽而偷偷地流一點點眼淚，但是在老師的鼓勵下，你又變成了一個小小男子漢。馬上就要中班了，老師希望你堅持每天都上幼兒園，上課再專注一些，這樣才會學到更多的本領哦。 你是個靦腆又可愛的小男孩，很多時候都比較安靜，不喜歡人多的地方，不喜歡吵鬧的地方，也不喜歡和小朋友交流。但是在老師的這一年的鼓勵和引導下，你開始慢慢放開枷鎖，會主動和我們先分享一些

10、你的小情緒了。你其實很能干,現在的你會自己吃飯、穿衣、入廁；會試著和小朋友們一起晨間鍛煉；會和小朋友一起玩大型玩具看著你一點一滴進步，我們也真是打心底為你高興。希望進入中班的你能慢慢開始和小朋友接觸，學會簡單的交往。也能一起參與我們的集體活動，老師期待著你破繭成蝶的那一刻，加油！ 平凡，你是個活潑、善良的小男孩，對小伙伴很有愛心，從不欺負小朋友，所以小伙伴都很喜歡你。當你主動要求在集體面前大膽的表演兒歌的時候；當你努力地完成繪畫、數學等各種作業的時候；當你能勇敢地堅持參加各項體育活動，不再輕易喊累的時候，老師為你感到高興！還記得你發熱請假后的那段時間，你哭著不肯來上學嗎？老師們想盡了各種辦法鼓

11、勵你，引導你，終于看到你能開心入園了，我們也松了一口氣。馬上就要進入中班了，老師希望你能改掉挑食的壞習慣，只有均衡飲食，才能讓自己的身體更棒，加油！昊昊，你是一個活潑可愛的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，總是會主動與老師交談，和我們分享你快樂。你還喜歡和小朋友“爭寵”，總是在老師表揚小朋友的時候說“老師，那我呢？我也很厲害的”，老師非常喜歡表現好的你哦。區域游戲時，你總是特別投入，有的時候你是一個勇敢的小寶寶，會告訴“媽媽”知道怎么報火警；有的時候你是個“魔法師”，積木在你手中可以 “變”出各種有趣的東西；在學習上你也變得積極主動了，愿意跟著小伙伴一起把學到的本領展現出來，偶爾你

12、會在幼兒園內受傷，老師看到了勇敢的你，希望升入中班的你在玩的時候更懂得保護自己，也希望你做事再專注一些，加油！ 你是個可愛、懂事的小男孩。你現在可喜歡幼兒園了，每天能早早地自己走進班級，真棒！你對老師很有禮貌，和小朋友相處得很融洽。老師發現你一天比一天進步：學會了獨立地吃完自己的一份飯菜，有時還會來加飯，不再像以前總是把不愛吃的菜偷偷的扔到地上了；你還學會了自己穿脫衣服，學會了與同伴開心地游戲；看著你快樂地長大，老師感到很欣慰!馬上就要中班了，老師也想對你說句悄悄話：要是涵涵學本領時能更加認真，把心里的想法舉手說出來，相信你的進步肯定會更大!加油哦！昊昊，第一眼看到你，長長的睫毛，大大的眼睛，就知道你肯定是個活潑機靈的小男孩。你的適應能力很強，很快就和小朋友打成一片了，你的真誠讓你交到了