1、2020 上半年初三年級班主任工作總結班主任是是聯系各科任教師的紐帶，同時班主任工作既是艱巨的。如下的是 20xx 上半年初三年級班主任工作總結，歡迎閱讀20xx 上半年初三年級班主任工作總結一、加強學習，積極順應改革潮流1. 我對自己嚴格要求，每天早來遲走檢查早讀課和平時上課的紀律秩序，做 教育事業的熱心追求者。2. 我認真鉆研教育教學理論，積極參加校培訓中心和教研室組織的各種的培 訓活動，不斷提高理論修養和業務水平，認真閱讀教育教學理論書籍，在實踐 中創造性地開展工作。3. 我經常深入到課堂聽課，與老師溝通交流，肯定優點，委婉地指出不足。 我懷著虛心學習的態度，經常就教學細節問題與老師開展

2、廣泛的交流。4. 每天檢查晚自習的學習狀況，和其他兩位領導運籌策劃。二、不斷追求， 努力推動課堂改革1. 認真備課，努力上好每一節語文課，占領好語文課堂，讓語文課堂成為我 施展教學才華的地方。2. 利用好語文課堂陣地，與學生的思想進行強烈的碰撞，充分與學生展開交 流，激活學生的思想，碰撞出思想的火花。3. 與學科組專家、南通專家、四校聯誼專家合作，研討語文課堂教學。 4.為 南通專家上了作文公開課感恩作文指導，激發學生的聽課熱情，學生的課 堂有精彩的發言。我善于以自己的熱情點燃學生熱情的老師。5. 和其他老師共同關注年級綜合排名前 30 名學生的學習狀況，策劃并參與 語文培優輔導。6. 積極參

3、加語文組的教研活動，積極獻計獻策，發揮集體備課的作用。三、努力探索，認真協調年級管理1. 著力加強年級管理，繼續實行績效考核，在尖子生和平均分上都很下功 夫。2. 借鑒去年初三年級管理的成功經驗，實行周考制度，及時進行教情反饋， 及時發現工作中的明顯的不足，努力加以改進。3. 針對各種類型的考試分析總結，寫出總結性材料，與大家一起分析研究， 針對薄弱環節，采取針對性強的措施。4. 規范教學管理，利用科學的方法，引領老師加強課堂規范化要求，努力向 課堂 45 分鐘要質量，注重課后的及時輔導，穩定后進生，查漏補缺。5. 加強優秀學生的學習指導，實行雙培優工程，即年級綜合排名前200 名的同學，培優

4、薄弱科目 ;年級綜合排名前 30 強的同學，著重在雙語上再下功夫，通 過反復強化，加大培優力度，力爭中考在各類指標上再有重大突破。6. 參與并組織了年級的半日教研活動，積極研討，互通有無，取長補短，努力提高教研水平。 7.借鑒兄弟學校成功的經驗并與聯誼學校廣泛開展討論，初三 年級四校聯考成績在四校中居于很好的位置。8. 繼續加大晚自習的管理力度，全體老師晚值班時間工作態度認真端正，作 業考試化期間，課堂秩序好，學生學習效率高。9. 每次值班，我從來都是早早到校，遲遲回家，中午不回家，每天都和兩位 主任協調學生往返的路隊秩序，使路隊建設成為年級一道亮麗的風景。10. 整理年級各種資料，撰寫年級各

5、種總結材料，給各位老師造各種補助表 格。四、積極鉆研，不斷引領年級教改1. 認真撰寫教育教學文章。我能把外出學習的點滴體會寫成文章，便于總結 反思。在海安專家與我校交流期間，我虛心向教育專家學習，與他們密切合 作，成功地參與組織了兩次英超班的課堂教學建模活動，成功參與組織了五校 聯考試卷分析研討活動。2. 落實有效教學，落實有效教學的各個重要的環節，努力把教育教學落實在 有效上，爭做有效勞動，避免無效低耗的勞動。3. 我和備課組全體老師一起，打磨趙懷巧老師的語文課堂，使之在激烈的競 爭中一路過關斬將，最終摘取區有效教學賽課活動一等獎第一名的桂冠。4. 配合學校組織文通杯優課競賽，積極組織各備課

6、組在年級范圍內開展預 賽，效果顯著。 5.和其他兩位主任共同組織還初三年級的英語口語測試、計算機 考試、體育加試和中考文化考試。當然，由于時間緊，任務重，頭緒多，有的 工作做得還很不到位，離學校的要求還有距離。我也深知要想各項工作做得更 加完美，必須更加努力。好在我能靜下心來，坐得住板凳，耐得住寂寞。我想，我會取得更好的成績的。20xx 上半年初三年級班主任工作總結一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理。以前也制定 過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制 定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣 講，使每一個同學都有一個具

7、體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之 后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實 可行的，我班這個學期在街為規范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍。以前班墻室的建設幾乎是 一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教 育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創了兩塊學習園地，學習園地四個 字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內容定斯更新。如先后舉辦過升考專題和法制專題的墻 報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很 好的宣傳教育的作用。三、

8、進行衛生改革，加強班級的衛生管理以前的值日工作存在著很的缺 陷，經常出現有同學不掃地的現象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬 性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值 周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一 個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的 依據可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就 回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛生 工

9、作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關工作。本學期，部分學生可以不 用參加升學考試，而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的 工作，我在班上進行了認真的調查和了解，掌握了部分學生的情況，穩定他們 的情緒，使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習，在正式確定錄取 之前，我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩定的。同時，對于參 加升中考試的部分學生，我也及時地做好他們的思想工作，使他們不會因為有 些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而 繁多，但在學校領導的統一協調下，我都能服從安排，圓滿

10、地完成了自己的工 作任務。以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什么失 誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作 中把工作做得更好 .20xx 上半年初三年級班主任工作總結一、培養和選拔班干部。要有一個良好的班集體，必須有一個好的班級領導核心。這個核心，就是 班主任領導下的班委會。這個月我調整了班干部的人選，我有意識地通過開展 各科活動觀察和分析，發展并挑選了一些關心集體，團結同學，作風正派，有 一定組織能力，開創精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養、教育、既要大膽地放手讓他們開展工 作，給予他們班干部的權力，又要根據實際對

11、他們加強指導。特別是對班干部 的要求更加嚴格，要求他們以身作則：如經常佩戴校徽、穿校服等，學習成績 優秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經過不斷的培養 和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協作，使學生自己管理 自己，逐漸形成具有本班特色的優良班風。二、在集體中教育學生學好功課，加強思想教育。作為學生，學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項 重要任務。因此，在班主任工作中，我既要引導學生學好功課，以要同科任教 師密切配合。針對這個普通的班級，學生對學習積極性不高，上課時間經常睡 覺、講話、開小差、做小動作等不良現象，極少數學生竟然與教師唱對臺戲， 引

12、起課堂的騷動，嚴重影響正常的上課，因此，我有針對性的找出這些學生， 對他們進行嚴厲批評，告誡他們要學會尊重別人，做到認真聽課，做好課堂紀 律，我利用課余時間，我積極地和各科任教師互相交換學生的學習情況，反映 學生對教學的要求，共同研究解決的辦法，統一對學生的要求，調整學生的作 業負擔，避免學生負擔太重，影響學生其他方面的發展。另外，要從學生的實際出發，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方 面，系統地進行深入細致的思想品德教育工作。其中，班會課及思想品德課是 最佳的德育方式。我們知道人是生活在社會中的人，人與人之間就會有一定的 情感，在日常生活中，就應對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。三、做

13、好 xx 的轉化工作。在我初三 (6)班，后進生在班中為數較多，能量也大，影響壞。因此，轉化 后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生、尋 找出每后進生學習毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視，感情上不厭倦， 態度上不粗暴，方法上也不能過于簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心， 叩響他們心靈的門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創 造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多 與家長聯系，有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建 設。在實際工作中，還有許多做法值得我支探討和總結。四、適當的善意懲作為學校的一個普通班級，我認為沒有懲罰的教育是不完整的教育，當然 采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思，大的方面不能違背教育原 則，小的方面不能傷害學生的自尊。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的 懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省 ;二、罰為班里做件好事 ;三、期末學習成績提高。知道內情的同學知道老師在