1、 部編版語文一年級(jí)下冊(cè)類文閱讀 14 篇（含答案）1、小 池 塘池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦，像長長的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。1.這篇短文共有倒映在水里的樣子。2.照樣子，寫詞語。彎彎的3.模仿短文的句子寫一寫。倒映在池塘里，像。4.“美麗的大眼睛，映出一個(gè)五彩的世界。”這句話中的“大眼睛”是指（a.小朋友的眼睛 b.天上的星星 c.明亮的小池塘）。參考答案：1.3 白云 太陽 月牙 星星2.示例：白

2、白的 美美的 黑黑的3.示例：蜻蜓 一架小飛機(jī)4.c2、小 池 塘池塘邊是幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的長發(fā)。池塘里鋪滿了碧綠碧綠的荷葉，一片挨著一片，好像一個(gè)個(gè)大圓圈。荷葉間不時(shí)露出幾朵粉嫩的荷花來，有的半開半掩，有的含苞待放，似乎還在害羞呢。水面下活潑的小金魚正在追逐嬉戲，一眨眼的工夫，又消失在荷葉下了，只留下層層漣漪緩緩蕩漾開去。1.短文描寫的景物有：2.文中畫“ ”的句子是打比方的句子。這句話把一個(gè)打比方的句子，我能用“ ”畫出來。、比作。文中還有3.讀了這段話，你能想起一首和池塘、荷花有關(guān)的古詩嗎？請(qǐng)寫出來。1 參考答案：1.柳樹 荷葉 荷花 小金魚2.荷葉

3、 大圓圈 池塘邊是幾棵柳樹，長長的柳枝垂到水面上，就像是一位少女在梳理她的長發(fā)。3.提示：池上或者小池。，躲在綠傘下；一只蜻蜓，躲在綠傘下；一只青蛙太陽公公出來了，他把陽光灑在荷葉姐姐的身上。荷葉上的水珠閃著亮光，那是荷葉姐姐高興地眨眼笑呢！游過來4想一想：躲在荷葉姐姐傘下的小動(dòng)物們會(huì)對(duì)荷葉姐姐說些什么呢？荷葉姐姐又會(huì)怎么回答呢？荷葉姐姐說：參考答案：2.小魚 蜻蜓 青蛙3.示例：七星瓢蟲2 4.提示：注意對(duì)話時(shí)的禮貌用語。4、采蓮傍晚，我們劃著小船去采蓮。圓圓的荷葉是一張張唱片，昂頭的蓮蓬是一個(gè)個(gè)喇叭，微風(fēng)吹過，荷葉轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，播送一支一支清涼的歌我們用蓮蓬做噴壺，給荷葉澆水。我們用蓮蓬做漏斗

4、，把清清的湖水當(dāng)酒一支蓮蓬就是一個(gè)玩具，一個(gè)有趣的童話。1.文章一共有2.荷葉是個(gè)自然段。，蓮蓬是。“我們”用蓮蓬做和。3.在（）里填上合適的詞語。）的荷葉）的童話（）的歌（）的蓮蓬4.“我們”是（時(shí)間）去采蓮的。參考答案：1.52.唱片 喇叭 噴壺 漏斗3.示例：圓圓 清涼 有趣 昂頭4.傍晚5、動(dòng)物氣象員快下雨了，鉆在水里的泥鰍悶得上躥下跳。下雨了，癩蛤蟆最好笑，爬出來把蟲子吃掉。雨停了，偵查蜂回來報(bào)告，花蕊里有水珠，采蜜還早。天晴了，燕子飛得那么輕巧，螞蟻出洞來把食物找。1.短文中描寫了哪些氣象員？用“2.讀短文，連一連。”畫出來。快下雨了下雨了雨停了天晴了螞蟻報(bào)告采蜜還早找食物泥鰍癩蛤

5、蟆偵查蜂上躥下跳吃蟲子3 3.你還知道哪些動(dòng)物會(huì)預(yù)報(bào)天氣？參考答案：1.泥鰍 癩蛤蟆 偵查蜂 燕子 螞蟻2.快下雨了下雨了雨停了天晴了螞蟻報(bào)告采蜜還早找食物泥鰍癩蛤蟆偵查蜂上躥下跳吃蟲子3.示例：下雨前，蜻蜓低飛。6、夏天的公園夏天到了，公園里（吵鬧 熱鬧）起來了。薔薇架下，蜘蛛阿姨忙著結(jié)網(wǎng)，她一邊結(jié)網(wǎng)一邊說：“我要趕快結(jié)一張網(wǎng)，捕捉害蟲需要它！”小蜜蜂（跑來跑去 飛來飛去），她說：“我要去（采 摘）花蜜，今天多多釀蜜糖！”夏天的天氣說變就變，大雨說下就下！小蜜蜂藏在了花瓣下，蜘蛛阿姨的網(wǎng)也破了，她只好停在一邊。雨很快就停了，蜘蛛阿姨重新織網(wǎng)：“網(wǎng)破了沒關(guān)系，結(jié)網(wǎng)工作要做到底！”小蜜蜂也從花瓣

6、下飛出來了：“下大雨沒關(guān)系，雨停繼續(xù)采花蜜！”很快，蜘蛛阿姨的網(wǎng)結(jié)好了，小蜜蜂也采滿花蜜回家了！1.用“”畫去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語。2.夏天，（誰）在公園里采花蜜，蜘蛛阿姨在公園里（干什么）。3.模仿寫句子。蜘蛛阿姨一邊結(jié)網(wǎng)一邊說話。一邊一邊。4.蜘蛛阿姨和小蜜蜂的事情都做完了嗎？用“5.你喜歡蜘蛛阿姨和小蜜蜂嗎？為什么？”畫出相同的語句。參考答案：1.畫去：吵鬧 跑來跑去 摘2.小蜜蜂 結(jié)網(wǎng)3.示例：媽媽 打掃衛(wèi)生 聽音樂4 4.蜘蛛阿姨的網(wǎng)結(jié)好了，小蜜蜂也采滿花蜜回家了！5.示例：我喜歡蜘蛛阿姨和小蜜蜂，他們做事有頭有尾，有恒心。7、我的鉛筆盒我有一個(gè)鉛筆盒，上學(xué)放學(xué)跟著我。盒子大來鉛筆多，

7、鉛筆把盒子染得黑呵呵。我不想用來不想摸，我想換個(gè)鉛筆盒。媽媽告訴我：鉛筆盒是鉛筆的窩，多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵！1.鉛筆盒先是，后來“我”照媽媽說的做，鉛筆盒變得”畫出來。2.鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“3.鉛筆盒為什么會(huì)變臟？（因?yàn)殂U筆盒本來就是臟的。鉛筆把鉛筆盒染臟了。因?yàn)殂U筆盒太大了。）4.“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？參考答案：1.黑呵呵 美呵呵 2. 多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。 3.5 4.“我”沒有換新的鉛筆盒。從“我照媽媽說的做，鉛筆干凈，盒子也美呵呵”這句話可以看出。8、我 學(xué) 寫 字當(dāng)我學(xué)著寫“小綿羊”，一下子

8、，樹葉呀，房子啊，柵欄哪，我眼睛看到的一切，就都彎卷起來，像羊毛一樣。當(dāng)我拿筆把“河流”，寫上我的練習(xí)本，我的眼前就濺起一片水花，還從水底升起一座宮殿。當(dāng)我的筆寫好了“草地”，我就看見在花間忙碌的蜜蜂，還有兩只蝴蝶在跳舞，我揮手就能把它們?nèi)颠M(jìn)網(wǎng)中。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下，瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。1.短文中，“我”學(xué)寫了哪些字？用“2.開心讀句子。”在兒歌中畫出來。要是我寫上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱兒歌蹦幾下。（1）用“（2）用“”畫出“我”急于在爸爸面前表現(xiàn)自己的詞語。”畫出“我”值得自豪的地方。3.照樣子，寫句子。凡是我眼睛看到的一切

9、，就都彎卷起來，像羊毛一樣。凡是，就。4.你是怎樣學(xué)寫字的？說一說。6 參考答案：1.小綿羊 河流 草地 我的爸爸2.（1）立刻 （2）瞧，我個(gè)子最高，身體最棒，什么事我全能干得頂呱呱。3.示例：我喜歡的歌謠 立刻學(xué)唱起來4.提示：注意句子通順，表達(dá)清楚。9、小 鬧 鐘小鬧鐘想為朋友們做點(diǎn)事。大清早，小鬧鐘來到貓頭鷹的家。它看見地上放著一本翻開的日記，上面記著：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任務(wù)。”“哦，貓頭鷹晚上抓小偷，很辛苦，應(yīng)該讓它好好睡覺。”小鬧鐘離開了貓頭鷹的家。小鬧鐘走到小兔子的家，看見墻上貼著一張作息時(shí)間表，上面寫著：“6 點(diǎn) 15 分做早操。”小鬧鐘一瞧，小兔子已經(jīng)在院子里做早操

10、了，不用叫醒它了。小鬧鐘走到小熊的家。小熊的桌子上有一張紙，上面寫著一行大大的字：“我一定要改掉睡懶覺的壞習(xí)慣。”可是，小熊到現(xiàn)在還在呼呼睡覺。小鬧鐘就使勁鬧起來：“滴鈴鈴，滴鈴鈴，該起床了！”小熊爬起來，說：“謝謝你，小鬧鐘。”小鬧鐘說：“滴答，滴答，不謝，不謝！咱們是好朋友嘛。”有了小鬧鐘，小熊再也不睡懶覺了。1.小鬧鐘的朋友有貓頭鷹 小兔子。小狗小熊2.短文中有兩個(gè)描寫聲音的詞，用“我還能再寫兩個(gè)和聲音有關(guān)的詞語：”畫出來。、3.小鬧鐘對(duì)小熊有什么幫助？從短文中找出來，用“4.你喜歡小鬧鐘嗎？你想對(duì)它說些什么？”畫出來。參考答案：1. 2. 滴鈴鈴 滴答 嘩啦 沙沙7 3. 有了小鬧鐘，

11、小熊再也不睡懶覺了。4.示例：我喜歡小鬧鐘。我想對(duì)小鬧鐘說：“小鬧鐘，你樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)，我想和你交朋友。”10、珍 惜 時(shí) 間在每一個(gè)早晨醒來，都是新的一天。像門前的小樹一樣，都長大了一點(diǎn)點(diǎn)。我知道昨天不會(huì)重來，今天也只有一天。每件事都要做得最好，這才是珍惜時(shí)間。讓我們?cè)缭缙鸫才芘懿剑鲎霾伲蛔屛覀冊(cè)缭缙鸫部纯磿纯磮?bào)，做一個(gè)勤奮的好孩子，健康成長在每一天。1.連線。跑跑做做看看操書報(bào)步2.詩歌中說怎樣才是珍惜時(shí)間呢？用“”畫出來。3.這首詩歌告訴我們的道理是（a.我們每天都會(huì)長大）。b.我們要珍惜時(shí)間，做一個(gè)身體健康、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子c.我們每天都要鍛煉身體，才能身體棒4.你

12、知道有關(guān)珍惜時(shí)間的名言嗎？寫一寫。參考答案：1.跑跑做做看看8 操書報(bào)步2.每件事都要做得最好，這才是珍惜時(shí)間。3.b4.示例：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。11、他們自己爬出來雨停了，火紅的太陽出來了。母雞走到院子里，看見小土坑里積了一汪水。她走近一看，立刻高聲叫起來：“不好了，一只母雞掉到水里去了！”小山羊連忙走過去，一看，水里沒有母雞，卻有一只小山羊。他高聲地叫起來：“不好了，一只小山羊掉進(jìn)水里去了！”母雞和小山羊十分著急，想找伙伴來幫忙。過了好久，才找到一只小鴨。當(dāng)他們?cè)賮淼酵量忧暗臅r(shí)候，土坑里的水已經(jīng)被太陽曬干了，土坑里什么也沒有。小鴨說：“一定是他們自己爬出來了。”1.短文一共有

13、2.“一只母雞掉到水里去了！”這是誰發(fā)現(xiàn)的？（ 小山羊 小鴨 母雞3.“一定是他們自己爬出來了。”這句話中的“他們”指誰？（小山羊和小鴨 小鴨和母雞 母雞和小山羊4.在正確的說法后面畫“”。個(gè)自然段。寫了、三個(gè)小動(dòng)物。）小土坑里什么也沒有，是因?yàn)槟鸽u和小山羊自己爬出來了。（母雞看到水坑里有“母雞”，其實(shí)是自己在水里的倒影。（）土坑里的水被太陽曬蒸發(fā)了，母雞和小山羊的倒影也就沒了，并不是他們自己從水坑里爬了出來。（）參考答案：1.3 母雞 小山羊 小鴨 2. 3. 4. 12、三個(gè)小伙伴小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?小野豬說：“不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。”不一會(huì)兒

14、,小野9 豬就用嘴巴拱出了一個(gè)樹坑。沒有籮筐運(yùn)肥料怎么辦？小袋鼠說：“不要緊，不要緊，我有一個(gè)皮口袋。”不一會(huì)兒，小袋鼠就用皮口袋運(yùn)來了一堆肥料。三個(gè)小伙伴把小樹栽進(jìn)坑里，施上肥料，培上泥土。沒有水桶澆水怎么辦？小象說：“不要緊，不要緊，我有長長的鼻子。”小象跑到小河邊，用長鼻子吸足了水，把樹坑澆得濕濕的。小樹栽好啦！三個(gè)小伙伴手拉著手，圍著小樹又跳又笑。1.照樣子，寫詞語。又跳又笑2.在（又又又又）里填上合適的動(dòng)詞。（）樹坑）小手（）肥料）課文（）泥土）手工3.讀短文選一選，填一填。小野豬用皮口袋拱出樹坑，小袋鼠用長鼻子 尖嘴巴運(yùn)肥料，小象用給樹澆水。4.用一句話來夸夸三個(gè)小伙伴吧。參考答案

15、：1.示例：高 大 白 胖2.挖 運(yùn) 培 拉 讀 做3. 4.示例：三個(gè)小伙伴團(tuán)結(jié)合作，困難就被克服啦，佩服你們！13、小 熊 摸 魚小熊皮皮來到小河邊摸魚。呀，魚還真不少！不一會(huì)兒，皮皮就捉到一條。活蹦亂跳的魚（直 真）好，放在哪里呢？坐在屁股下面，保險(xiǎn)跑不了。呀，又游來一條。皮皮抬起屁股又去摸，嘿，又捉住了，（在 再）把魚藏在屁股底下。皮皮摸了一條又一條。該回家了，皮皮摸了摸屁股底下，咦？只有一條？皮皮撓了撓腦袋（瓜爪）說：“不對(duì)呀，我摸了好多條魚，怎么只剩下一條了呢？”1.用“”畫去括號(hào)里不正確的漢字。10 2.小河里的魚下一條魚。，小熊捉了，他把魚放在，最后只剩3.你能告訴小熊為什么最后只剩下一條魚嗎？4.如果你是皮皮，下次摸魚，你該怎么辦？參考答案：1.畫去：直 在 爪2.活蹦亂跳 一條又一條 屁股底下3.因?yàn)樾⌒芤苿?dòng)了，屁股下的魚沒有動(dòng)，所以，只剩下屁股下面的一條魚。4.示例：應(yīng)該帶上魚桶，捉到一條放一條在魚桶里。14、小猴做衣服小猴打算為自己做一件新衣服。他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一件衣服需要多少布料？”大象伯伯說：“我看最少也得五丈。”小猴有點(diǎn)兒不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說：“我看五寸就夠了。”究竟誰說得對(duì)呢？小猴為難了，他決定向山羊請(qǐng)教。山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了